> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/nazemno_vozdushnaya_sreda_obitaniya_organizmov](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/nazemno_vozdushnaya_sreda_obitaniya_organizmov). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Наземно\-воздушная среда обитания организмов На этой странице собран полный теоретический материал по теме **«Наземно\-воздушная среда обитания организмов»** для учащихся 5 класса\. В формате подробного разбора описано, какие особенности имеет наземно\-воздушная среда, как организмы приспосабливаются к жизни на суше и как они размножаются в этих условиях\. Изучение этой темы помогает понять, что наземно\-воздушная среда — одна из самых сложных и разнообразных сред жизни на Земле\. Эти знания проверяются на **ВПР по биологии в 5 классе** и необходимы для всего дальнейшего изучения биологии\. Отработать теорию можно в [интерактивных тренажерах](#trenazhery-po-teme) в конце страницы с понятными объяснениями\. ## Наземно\-воздушная среда обитания организмов > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/nazemno_vozdushnaya_sreda_obitaniya_organizmov](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/nazemno_vozdushnaya_sreda_obitaniya_organizmov). Чем будет полезен данный раздел? Знание особенностей наземно\-воздушной среды необходимо для выполнения трёх ключевых типов заданий: ##### Особенности среды **Базовый уровень\.** Знание особенностей наземно\-воздушной среды: низкая плотность воздуха, переменчивая температура, дефицит воды\. ##### Приспособления организмов **Основной уровень\.** Умение определять приспособления животных и растений к жизни на суше\. ##### Размножение на суше **Повышенный уровень\.** Понимание особенностей размножения организмов в наземно\-воздушной среде\. ### Особенности наземно\-воздушной среды Представьте, что вы стоите на лесной поляне\. Вокруг вас летают бабочки, в траве стрекочут кузнечики, на дереве поёт птица, а где\-то в норе прячется лиса\. Все эти организмы обитают в наземно\-воздушной среде — одной из самых сложных и разнообразных сред жизни на Земле\. Именно в наземно\-воздушной среде обитает подавляющее большинство известных человеку организмов: растения, грибы, насекомые, птицы, млекопитающие, пресмыкающиеся и значительная часть микроорганизмов\. Эта среда сформировалась в ходе длительной эволюции биосферы и представляет собой совокупность условий, включающих поверхность суши и нижние слои атмосферы\. #### Это интересно\! Переход жизни из водной среды на сушу стал одним из важнейших этапов эволюции\. Он сопровождался глубокими изменениями организмов: у них появились скелеты, лёгкие, покровы тела, защищающие от высыхания\. Без этих приспособлений жизнь на суше была бы невозможна\. В отличие от водной среды, где условия относительно стабильны, наземно\-воздушная среда характеризуется значительными колебаниями температуры, влажности, освещённости и состава воздуха\. Здесь организмы вынуждены постоянно противостоять высыханию, перепадам температур, действию силы тяжести и механическим воздействиям ветра\. Рассмотрим главные особенности этой среды\. **1\. Низкая плотность воздуха\.** Воздух значительно менее плотный, чем вода\. Поэтому он не может поддерживать тело организма, как это происходит в водной среде\. Это привело к формированию прочных опорных структур у наземных организмов: у животных — внутренний или наружный скелет, у растений — механические ткани \(прочные стебли и стволы\)\. **2\. Переменчивая температура\.** Температура на суше может колебаться от экстремально низких значений в полярных областях до очень высоких в пустынях\. Такие колебания требуют от организмов специальных приспособлений: теплокровные животные \(птицы и млекопитающие\) обладают развитой системой терморегуляции, позволяющей им сохранять постоянную температуру тела; холоднокровные организмы \(пресмыкающиеся, насекомые, земноводные\) зависят от температуры окружающей среды и вынуждены регулировать свою активность с помощью поведения\. **3\. Дефицит воды\.** Вода на суше распределена неравномерно, и её дефицит часто становится главным ограничением для жизни\. Потеря воды через покровы тела может привести к гибели организма\. Поэтому наземные формы жизни выработали различные механизмы защиты от обезвоживания: у растений — плотные покровные ткани, кутикула, восковой налёт, устьица, регулирующие испарение; у животных — кожа с роговыми образованиями, чешуя, перья или шерсть, а также сложные системы выделения, позволяющие экономно расходовать воду\. **4\. Свет\.** Свет в наземно\-воздушной среде играет двойную роль: с одной стороны, он является основным источником энергии для фотосинтеза; с другой стороны, интенсивное солнечное излучение может быть опасным, вызывая перегрев и повреждение тканей\. Наземные растения приспособились к различной освещённости: одни виды требуют яркого солнечного света \(сосна, злаки\), другие могут существовать в тени лесного полога \(ель, кислица\)\. **5\. Почва\.** Важным компонентом наземно\-воздушной среды является почва\. Она служит опорой и источником минерального питания для растений, а также средой обитания для множества организмов\. В почве обитают бактерии, грибы, простейшие, черви, насекомые и их личинки\. **6\. Ветер\.** Особое значение в наземно\-воздушной среде имеет ветер\. Он влияет на испарение влаги, распространение семян и спор, опыление растений, а также на поведение и энергозатраты животных\. Многие растения используют ветер для распространения пыльцы и семян \(одуванчик, берёза, сосна\)\.  #### Связь с физикой: Плотность воздуха примерно в 800 раз меньше плотности воды\. Именно поэтому наземным организмам нужна прочная опора, чтобы удерживать своё тело в пространстве\. Вы можете изучить, что такое [плотность веществ](https://exameo.ru/subjects/physics/courses/physics_grade_7/topics/plotnost_veschestva) в разделе физики на Экзамео\. #### Приспособления организмов к наземно\-воздушной среде Переход к жизни на суше потребовал от организмов множества приспособлений\. Рассмотрим основные из них\. **Приспособления животных:** ноги для ходьбы по суше, крылья для полёта в воздухе; прочный наружный или внутренний скелет для опоры; шерсть, перья, чешуя для защиты от погоды; лёгкие \(у большинства наземных животных\) для дыхания; специальные органы для добычи воды; густая шерсть зимой, спячка в холодный период для регулирования потерь тепла\. **Приспособления растений:** развитые механические и проводящие ткани для опоры и проведения воды и питательных веществ; видоизменённые листья и корни для запасания воды и питательных веществ; наличие устьиц на листьях для регуляции испарения воды; размножение не связано с водой: пыльца, семена, защитные оболочки\. **Приспособления к недостатку влаги\.** Растения пустынь приспособлены к недостатку влаги: одни имеют очень глубокую корневую систему \(верблюжья колючка, ежовник безлистный\); другие имеют мясистые стебли с запасом воды и колючки вместо листьев для уменьшения испарения \(кактусы\); луковичные растения зацветают и запасают воду в луковицах в короткий влажный период\. Животные пустыни также имеют приспособления для уменьшения испарения: кожа змей, варанов, покрытая чешуйками, предохраняет тело от избыточного испарения; некоторые рептилии и грызуны в период засухи впадают в спячку; лисица фенёк практически никогда не пьёт воду, а использует влагу, содержащуюся только в пище\.  #### Это интересно\! Гепард — самое быстрое наземное животное\. Он способен развивать скорость до 121 км/ч\. А сапсан в пикирующем полёте развивает скорость до 322 км/ч — это быстрее, чем скорость звука\! #### Размножение в наземно\-воздушной среде Переход к жизни на суше потребовал от организмов новых способов размножения и развития\. В водной среде гаметы и зародыши защищены водой, тогда как на суше они подвержены высыханию\. У растений это привело к появлению пыльцы \(для переноса мужских гамет по воздуху\), семян \(с защитными оболочками и запасом питательных веществ\) и плодов \(для распространения семян животными\)\. У животных это привело к внутреннему оплодотворению, развитию яиц с плотными оболочками \(у пресмыкающихся и птиц\) и внутриутробному развитию \(у млекопитающих\)\. #### Алгоритм действий: как определить приспособления организмов к среде Чтобы определить, какие приспособления есть у организма к жизни в наземно\-воздушной среде, нужно внимательно рассмотреть его строение\. ### Порядок действий: > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/nazemno_vozdushnaya_sreda_obitaniya_organizmov](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/nazemno_vozdushnaya_sreda_obitaniya_organizmov). **Рассмотрите покровы тела** — они защищают от высыхания и перепадов температуры\. **Определите способ передвижения** — ноги, крылья, плавники указывают на среду обитания\. **Изучите способ дыхания** — лёгкие или трахеи указывают на наземный образ жизни\. **Обратите внимание на способы размножения** — внутреннее оплодотворение, яйца с плотными оболочками\. **Сделайте вывод** — какие приспособления помогают организму выживать на суше\. ##### Разбор заданий по теме из ВПР для 5 класса Рассмотрите подробные решения типовых заданий по теме «Наземно\-воздушная среда обитания организмов»\. **Задание:** Выберите верные утверждения о наземно\-воздушной среде: 1\) В наземно\-воздушной среде низкая плотность воздуха\. 2\) Температура в наземно\-воздушной среде постоянна\. 3\) У наземных животных есть скелет для опоры\. 4\) В наземно\-воздушной среде много воды\. 5\) Растения пустынь имеют колючки для уменьшения испарения\. **Подробное решение:** 1\) В наземно\-воздушной среде низкая плотность воздуха — утверждение 1 верно\. 2\) Температура в наземно\-воздушной среде переменчива — утверждение 2 неверно\. 3\) У наземных животных есть скелет для опоры — утверждение 3 верно\. 4\) В наземно\-воздушной среде воды часто не хватает — утверждение 4 неверно\. 5\) Растения пустынь имеют колючки для уменьшения испарения — утверждение 5 верно\. **Ответ:** 1, 3, 5\. **Задание:** Установите соответствие между приспособлением и организмом: **глубокая корневая система**, **колючки вместо листьев**, **чешуйчатая кожа**, **густая шерсть**\. А\) Кактус; Б\) Верблюжья колючка; В\) Змея; Г\) Бурый медведь\. **Подробное решение:** 1\) Глубокая корневая система — верблюжья колючка — Б\. 2\) Колючки вместо листьев — кактус — А\. 3\) Чешуйчатая кожа — змея — В\. 4\) Густая шерсть — бурый медведь — Г\. **Ответ:** Глубокая корневая система — Б, Колючки вместо листьев — А, Чешуйчатая кожа — В, Густая шерсть — Г\. **Задание:** Какое приспособление помогает кактусу выживать в условиях недостатка влаги? 1\) Крупные листья; 2\) Колючки вместо листьев и мясистый стебель; 3\) Глубокая корневая система; 4\) Широкие плавающие листья\. **Подробное решение:** 1\) Крупные листья испаряют много воды — это не помогает в засухе\. 2\) Колючки вместо листьев уменьшают испарение, а мясистый стебель запасает воду — это приспособление кактуса\. 3\) Глубокая корневая система характерна для верблюжьей колючки\. 4\) Широкие плавающие листья — приспособление водных растений\. **Ответ:** 2\) Колючки вместо листьев и мясистый стебель\. ## Тренажёры по теме «Наземно\-воздушная среда обитания организмов» для 5 класса Ниже собраны задания по теме **«Наземно\-воздушная среда обитания организмов»** из самостоятельных работ для 5 класса, которые помогут лучше разобраться в теме\. К каждому заданию вы найдете большое количество вариантов, понятное объяснение и проверку ответов\. --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/nazemno_vozdushnaya_sreda_obitaniya_organizmov](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/nazemno_vozdushnaya_sreda_obitaniya_organizmov).