> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/vzaimovygodnye_otnosheniya_mezhdu_organizmami_parazitizm](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/vzaimovygodnye_otnosheniya_mezhdu_organizmami_parazitizm). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Взаимовыгодные отношения между организмами\. Паразитизм На этой странице собран полный теоретический материал по теме **«Взаимовыгодные отношения между организмами\. Паразитизм»** для учащихся 5 класса\. В формате подробного разбора описано, какие бывают взаимоотношения между организмами, что такое симбиоз и паразитизм и какую роль они играют в природе\. Изучение этой темы помогает понять, что в природе нет организмов, которые жили бы **полностью изолированно**\. Эти знания проверяются на **ВПР по биологии в 5 классе** и необходимы для всего дальнейшего изучения биологии\. Отработать теорию можно в [интерактивных тренажерах](#trenazhery-po-teme) в конце страницы с понятными объяснениями\. ## Взаимовыгодные отношения между организмами\. Паразитизм > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/vzaimovygodnye_otnosheniya_mezhdu_organizmami_parazitizm](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/vzaimovygodnye_otnosheniya_mezhdu_organizmami_parazitizm). Чем будет полезен данный раздел? Знание типов взаимоотношений необходимо для выполнения трёх ключевых типов заданий: ##### Симбиоз **Базовый уровень\.** Понимание того, что такое симбиоз, и умение приводить примеры взаимовыгодных отношений\. ##### Кооперация **Основной уровень\.** Понимание отличий кооперации от симбиоза, знание примеров\. ##### Паразитизм **Повышенный уровень\.** Знание групп паразитов, их роли в природе и способов защиты от них\. ### Взаимовыгодные отношения \(симбиоз\) В природе нет организмов, которые жили бы изолированно\. Каждое живое существо постоянно взаимодействует с другими: с растениями, животными, грибами, бактериями\. Эти связи могут быть полезными, вредными или нейтральными\. Представьте лес\. Белка собирает орехи, но часть из них теряет, и из этих орехов вырастают новые деревья\. Пчела собирает нектар с цветка, но при этом переносит пыльцу, помогая растению размножаться\. А внутри тела лисицы может жить паразитический червь, который питается за счёт хозяина и постепенно ослабляет его\. **Симбиоз** — это тип отношений, при котором оба организма получают пользу друг от друга\. В симбиозе никто не страдает: каждый партнёр получает что\-то важное для жизни\. Обозначение: «\+ / \+» — польза для обоих\. #### Примеры взаимовыгодных отношений **1\. Лишайник — союз гриба и водоросли\.** Лишайник — это удивительный организм, который состоит из гриба и водоросли \(или цианобактерии\)\. Они живут вместе как единое целое: водоросль производит органические вещества с помощью фотосинтеза, а гриб обеспечивает водоросль водой и минеральными солями, а также защищает её от высыхания и перегрева\. Без друг друга лишайник существовать не может\. Это классический пример мутуализма — формы симбиоза, при которой организмы не могут жить раздельно\. **2\. Микориза — союз гриба и дерева\.** Вы уже знаете, что подосиновик растёт под осиной, а подберёзовик — под берёзой\. Это не случайно\. Их грибницы вступают в симбиоз с корнями деревьев, образуя микоризу \(грибокорень\): гриб получает от дерева органические вещества, которые дерево производит на свету, а дерево получает от гриба воду и минеральные вещества, которые грибница всасывает из почвы\. Микоризный гриб увеличивает всасывающую поверхность корня в 10–14 раз\. **3\. Растения и насекомые\-опылители\.** Пчёлы, шмели, бабочки питаются нектаром цветков, а взамен переносят пыльцу с цветка на цветок\. Без опылителей многие растения не смогли бы образовать плоды и семена\. **4\. Рыба\-клоун и актиния\.** Рыба\-клоун живёт среди ядовитых щупалец актинии\. Актиния защищает рыбу от хищников, а рыба\-клоун привлекает добычу и очищает щупальца актинии\. \[здесь требуется изображение лишайника и микоризы\] #### Это интересно\! Лишайники — одни из самых выносливых организмов на Земле\. Они растут даже в Антарктиде и в пустынях, где почти нет других растений\. Некоторые лишайники живут сотни и даже тысячи лет\. #### Кооперация \(протокооперация\) **Кооперация** — это взаимоотношения, при которых оба организма получают пользу, но могут существовать и самостоятельно, без партнёра\. Обозначение: «\+ / \+» — польза для обоих, но не обязательная\. **1\. Рак\-отшельник и актиния\.** Рак\-отшельник носит на своей раковине актинию\. Актиния защищает рака от хищников, так как ядовита для многих морских обитателей\. А рак, перемещаясь по дну, обеспечивает актинию пищей\. При этом рак может жить и без актинии, и актиния может жить отдельно\. Но вместе им лучше\. **2\. Птицы\-волоклюи и крупные млекопитающие\.** Птицы\-волоклюи очищают кожу буйволов, антилоп и других животных от паразитов \(клещей, насекомых\), получая при этом пищу\. Животные избавляются от паразитов\. **3\. Краб и актиния\.** Некоторые крабы сажают актинию себе на панцирь\. Актиния защищает краба, а краб перемещает актинию и помогает ей добывать пищу\. ### Паразитизм > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/vzaimovygodnye_otnosheniya_mezhdu_organizmami_parazitizm](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/vzaimovygodnye_otnosheniya_mezhdu_organizmami_parazitizm). **Паразитизм** — это форма взаимоотношений, при которой один организм \(паразит\) использует другой организм \(хозяина\) как источник питания и среду обитания, причиняя ему вред\. Обозначение: «\+ / –» — польза для паразита, вред для хозяина\. Паразит редко убивает хозяина сразу, так как заинтересован в том, чтобы тот жил дольше\. Ведь если хозяин погибнет, паразит тоже погибнет\. **Наружные паразиты \(эктопаразиты\)** живут на поверхности тела хозяина\. Примеры: клещи, вши, блохи, клопы\. **Внутренние паразиты \(эндопаразиты\)** живут внутри тела хозяина — в органах, мышцах, крови\. Примеры: аскарида, бычий цепень, малярийный плазмодий, вирусы\. \[здесь требуется изображение наружных и внутренних паразитов\] Среди растений тоже встречаются паразиты: повилика, петров крест, омела\. #### Связь с медициной Многие болезни человека вызываются паразитами\. Малярия, аскаридоз, энтеробиоз, токсоплазмоз — эти заболевания требуют лечения\. Чтобы защититься от паразитов, важно соблюдать правила гигиены: мыть руки, овощи и фрукты, не пить сырую воду, не есть сырое мясо и рыбу\. Паразиты играют важную роль в природе: регулируют численность животных и растений, не давая одному виду слишком сильно размножиться; участвуют в пищевых цепях; способствуют эволюции — паразиты и хозяева постоянно приспосабливаются друг к другу\. #### Алгоритм действий: как определить тип взаимоотношений Чтобы определить, к какому типу относятся взаимоотношения между организмами, нужно проанализировать, какую пользу или вред получает каждый из них\. ### Порядок действий: **Определите, получает ли каждый организм пользу или вред** — оцените влияние одного организма на другой\. **Если оба получают пользу и не могут жить друг без друга** — это симбиоз \(мутуализм\)\. **Если оба получают пользу, но могут жить отдельно **— это кооперация\. **Если один получает пользу, а другой — вред** — это паразитизм или хищничество\. **Проверьте себя** — вспомните примеры аналогичных отношений в природе\. ##### Разбор заданий по теме из ВПР для 5 класса Рассмотрите подробные решения типовых заданий по теме «Взаимовыгодные отношения между организмами\. Паразитизм»\. **Задание:** Выберите верные утверждения: 1\) Симбиоз — это взаимовыгодные отношения\. 2\) Паразит всегда убивает хозяина\. 3\) Лишайник — это пример мутуализма\. 4\) Вши — это внутренние паразиты\. 5\) Кооперация — это отношения, при которых организмы могут жить раздельно\. **Подробное решение:** 1\) Симбиоз — это взаимовыгодные отношения — утверждение 1 верно\. 2\) Паразит не всегда убивает хозяина, так как заинтересован в его жизни — утверждение 2 неверно\. 3\) Лишайник — это пример мутуализма — утверждение 3 верно\. 4\) Вши — это наружные паразиты — утверждение 4 неверно\. 5\) Кооперация — это отношения, при которых организмы могут жить раздельно — утверждение 5 верно\. **Ответ:** 1, 3, 5\. **Задание:** Установите соответствие между типом отношений и примером: **мутуализм**, **кооперация**, **паразитизм**, **комменсализм**\. А\) Аскарида и человек; Б\) Лишайник; В\) Рак\-отшельник и актиния; Г\) Рыба\-прилипала и акула\. **Подробное решение:** 1\) Аскарида и человек — паразитизм — В\. 2\) Лишайник — мутуализм — А\. 3\) Рак\-отшельник и актиния — кооперация — Б\. 4\) Рыба\-прилипала и акула — комменсализм — Г\. **Ответ:** Мутуализм — Б, Кооперация — В, Паразитизм — А, Комменсализм — Г\. **Задание:** Как называются паразиты, которые живут на поверхности тела хозяина? 1\) Эндопаразиты; 2\) Эктопаразиты; 3\) Симбионты; 4\) Комменсалы\. **Подробное решение:** 1\) Эндопаразиты живут внутри тела хозяина\. 2\) Эктопаразиты живут на поверхности тела хозяина\. 3\) Симбионты — организмы, живущие в симбиозе\. 4\) Комменсалы — организмы, получающие пользу без вреда для другого\. **Ответ:** 2\) Эктопаразиты\. ## Тренажёры по теме «Взаимовыгодные отношения между организмами\. Паразитизм» для 5 класса Ниже собраны задания по теме **«Взаимовыгодные отношения между организмами\. Паразитизм»** из самостоятельных работ для 5 класса, которые помогут лучше разобраться в теме\. К каждому заданию вы найдете большое количество вариантов, понятное объяснение и проверку ответов\. --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/vzaimovygodnye_otnosheniya_mezhdu_organizmami_parazitizm](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_5/topics/vzaimovygodnye_otnosheniya_mezhdu_organizmami_parazitizm).