> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/dvoynoe_oplodotvorenie_obrazovanie_plodov_i_semyan](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/dvoynoe_oplodotvorenie_obrazovanie_plodov_i_semyan). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Двойное оплодотворение\. Образование плодов и семян На этой странице собран полный теоретический материал по теме **«Двойное оплодотворение\. Образование плодов и семян»** для учащихся 6 класса\. В формате подробного разбора описано, что происходит после опыления, как проходит двойное оплодотворение, как образуются семена и плоды и какое значение имеет этот процесс для растений\. Изучение этой темы помогает понять, что двойное оплодотворение — уникальная особенность цветковых растений\. Эти знания проверяются на **ВПР по биологии в 6 классе** и необходимы для всего дальнейшего изучения биологии\. Отработать теорию можно в [интерактивных тренажерах](#trenazhery-po-teme) в конце страницы с понятными объяснениями\. ## Двойное оплодотворение\. Образование плодов и семян > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/dvoynoe_oplodotvorenie_obrazovanie_plodov_i_semyan](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/dvoynoe_oplodotvorenie_obrazovanie_plodov_i_semyan). Чем будет полезен данный раздел? Знание двойного оплодотворения необходимо для выполнения трёх ключевых типов заданий: ##### Что такое двойное оплодотворение **Базовый уровень\.** Понимание того, что такое двойное оплодотворение, и знание его участников\. ##### Образование семян и плодов **Основной уровень\.** Знание того, как из семязачатка образуется семя, а из завязи — плод\. ##### Значение процесса **Повышенный уровень\.** Понимание значения двойного оплодотворения для выживания и эволюции цветковых растений\. ### Что такое двойное оплодотворение? Представьте, что пыльца уже попала на рыльце пестика\. Что происходит дальше? Как из крошечной пылинки образуется семя, а из завязи — сочный плод? Этот процесс — одно из самых удивительных явлений в мире растений\. **Оплодотворение** — это слияние мужских и женских половых клеток \(гамет\), в результате которого образуется зигота — первая клетка нового организма\. У цветковых растений оплодотворение имеет уникальную особенность: в нём участвуют два спермия\. Именно поэтому этот процесс называют **двойным оплодотворением**\. Это явление характерно только для покрытосеменных \(цветковых\) растений и было открыто в 1898 году русским ботаником Сергеем Гавриловичем Навашиным\. **Двойное оплодотворение** — это слияние в зародышевом мешке двух спермиев: одного с яйцеклеткой, а другого — с центральным ядром зародышевого мешка\. #### Это интересно\! Сергей Гаврилович Навашин \(1857–1930\) — российский ботаник и цитолог, академик\. Он открыл двойное оплодотворение у покрытосеменных растений, что стало одним из важнейших открытий в биологии конца XIX века\. Это открытие объяснило, почему у цветковых растений образуется особая питательная ткань — эндосперм\. Давайте разберём этот процесс шаг за шагом\. ### Этапы двойного оплодотворения: > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/dvoynoe_oplodotvorenie_obrazovanie_plodov_i_semyan](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/dvoynoe_oplodotvorenie_obrazovanie_plodov_i_semyan). **Прорастание пыльцевого зерна** — после попадания на рыльце пестика из вегетативной клетки образуется пыльцевая трубка, которая растёт в направлении завязи\. **Движение спермиев** — по растущей пыльцевой трубке опускаются два спермия\. **Проникновение в семязачаток** — пыльцевая трубка достигает семязачатка, её верхушка разрывается, и спермии попадают в зародышевый мешок\. **Двойное слияние** — первый спермий сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу; второй спермий сливается с центральной клеткой, образуя триплоидную клетку\. Из зиготы развивается многоклеточный зародыш семени\. Из триплоидной клетки делится и формирует эндосперм — питательную ткань для зародыша\. Именно потому, что в оплодотворении участвуют два спермия, этот процесс назвали двойным оплодотворением\.  #### Образование семян и плодов Если оплодотворение прошло успешно, семязачаток растёт и превращается в семя\. • **Покровы семязачатка** → семенная кожура\. • **Зигота** → зародыш\. • **Оплодотворённая центральная клетка** → эндосперм \(запасающая ткань\)\. • **Стенки завязи** → околоплодник плода\. Семя состоит из кожуры \(защитной оболочки\), зародыша \(будущего растения\) и запаса питательных веществ — эндосперма или семядолей\. Из стенок завязи развивается околоплодник плода\. Таким образом, **плод** — это зрелая завязь цветка\. Плод состоит из околоплодника \(разросшихся и видоизменившихся стенок завязи\) и семян \(образовавшихся из семязачатков\)\. Плоды бывают: сухие и сочные; односемянные и многосемянные; простые, сложные и соплодия\. #### Это интересно\! Некоторые плоды образуются не только из завязи, но и из других частей цветка\. Например, в образовании яблока участвуют нижние части тычинок, лепестков, чашелистиков и цветоложе\. Поэтому яблоко — это не просто плод, а сложная структура\. #### Значение двойного оплодотворения Двойное оплодотворение имеет огромное значение для цветковых растений\. **1\. Повышение выживаемости\.** Благодаря двойному оплодотворению в семени образуется эндосперм, который обеспечивает зародыш питательными веществами\. Это значительно повышает шансы на выживание растения\. **2\. Экономия ресурсов\.** У покрытосеменных эндосперм образуется только в тех семязачатках, в которых оплодотворение произошло\. Это позволяет семязачаткам развиваться быстрее\. **3\. Эволюционное преимущество\.** Половое размножение с двойным оплодотворением способствует появлению новых комбинаций признаков у потомства, что повышает приспособляемость растений к окружающей среде\. #### Связь с экологией Двойное оплодотворение — это пример эволюционного приспособления, которое помогло цветковым растениям стать самой многочисленной группой растений на Земле\. Вы изучаете эволюцию растений на уроках биологии\. #### Сравнение двойного оплодотворения у разных групп растений • **Наличие цветка:** голосеменные — нет; покрытосеменные — есть\. • **Наличие плода:** голосеменные — нет; покрытосеменные — есть\. • **Двойное оплодотворение:** голосеменные — нет; покрытосеменные — есть\. • **Эндосперм:** голосеменные — гаплоидный; покрытосеменные — триплоидный\. • **Семена:** голосеменные — открыто лежат на чешуях шишек; покрытосеменные — находятся внутри плода\. ##### Разбор заданий по теме из ВПР для 6 класса Рассмотрите подробные решения типовых заданий по теме «Двойное оплодотворение\. Образование плодов и семян»\. **Задание:** Выберите верные утверждения о двойном оплодотворении: 1\) Двойное оплодотворение характерно для всех растений\. 2\) В двойном оплодотворении участвуют два спермия\. 3\) Первый спермий сливается с яйцеклеткой\. 4\) Второй спермий сливается с центральной клеткой\. 5\) Из зиготы образуется эндосперм\. **Подробное решение:** 1\) Двойное оплодотворение характерно только для покрытосеменных растений — утверждение 1 неверно\. 2\) В двойном оплодотворении участвуют два спермия — утверждение 2 верно\. 3\) Первый спермий сливается с яйцеклеткой — утверждение 3 верно\. 4\) Второй спермий сливается с центральной клеткой — утверждение 4 верно\. 5\) Из зиготы образуется зародыш, а из оплодотворённой центральной клетки — эндосперм — утверждение 5 неверно\. **Ответ:** 2, 3, 4\. **Задание:** Установите соответствие между частью семязачатка и тем, что из неё образуется: **покровы семязачатка**, **зигота**, **оплодотворённая центральная клетка**, **стенки завязи**\. А\) Зародыш; Б\) Эндосперм; В\) Семенная кожура; Г\) Околоплодник\. **Подробное решение:** 1\) Покровы семязачатка → семенная кожура — В\. 2\) Зигота → зародыш — А\. 3\) Оплодотворённая центральная клетка → эндосперм — Б\. 4\) Стенки завязи → околоплодник — Г\. **Ответ:** Покровы семязачатка — В, Зигота — А, Оплодотворённая центральная клетка — Б, Стенки завязи — Г\. **Задание:** Какая особенность отличает двойное оплодотворение от обычного? 1\) В нём участвует один спермий; 2\) В нём участвуют два спермия; 3\) В нём участвуют три спермия; 4\) В нём не участвуют спермии\. **Подробное решение:** 1\) Обычное оплодотворение — один спермий с яйцеклеткой\. 2\) Двойное оплодотворение — два спермия: один с яйцеклеткой, другой с центральной клеткой\. 3\) Три спермия не участвуют\. 4\) Без спермиев оплодотворение невозможно\. **Ответ:** 2\) В нём участвуют два спермия\. ## Тренажёры по теме «Двойное оплодотворение\. Образование плодов и семян» для 6 класса Ниже собраны задания по теме **«Двойное оплодотворение\. Образование плодов и семян»** из самостоятельных работ для 6 класса, которые помогут лучше разобраться в теме\. К каждому заданию вы найдете большое количество вариантов, понятное объяснение и проверку ответов\. --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/dvoynoe_oplodotvorenie_obrazovanie_plodov_i_semyan](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/dvoynoe_oplodotvorenie_obrazovanie_plodov_i_semyan).