> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/koren_osobennosti_vneshnego_i_vnutrennego_stroeniya](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/koren_osobennosti_vneshnego_i_vnutrennego_stroeniya). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Корень: особенности внешнего и внутреннего строения На этой странице собран полный теоретический материал по теме **«Корень: особенности внешнего и внутреннего строения»** для учащихся 6 класса\. В формате подробного разбора описано, какие бывают виды корней, чем отличаются стержневая и мочковатая корневые системы, какие зоны выделяют в строении корня и какие функции выполняет каждая из них\. Изучение этой темы помогает понять, что корень — это не просто «невидимый труженик», а сложный орган, от работы которого зависит жизнь всего растения\. Эти знания проверяются на **ВПР по биологии в 6 классе** и необходимы для всего дальнейшего изучения биологии\. Отработать теорию можно в [интерактивных тренажерах](#trenazhery-po-teme) в конце страницы с понятными объяснениями\. ## Корень: особенности внешнего и внутреннего строения > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/koren_osobennosti_vneshnego_i_vnutrennego_stroeniya](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/koren_osobennosti_vneshnego_i_vnutrennego_stroeniya). Чем будет полезен данный раздел? Знание внешнего и внутреннего строения корня необходимо для выполнения трёх ключевых типов заданий: ##### Виды корней **Базовый уровень\.** Знание того, что корни делятся на главный, придаточные и боковые, и понимание их происхождения\. ##### Типы корневых систем **Основной уровень\.** Знание стержневой и мочковатой корневых систем, их отличий и связи с классами растений\. ##### Зоны корня **Повышенный уровень\.** Знание зон корня и их функций, понимание роли корневого чехлика и корневых волосков\. **Корень **— осевой подземный орган сосудистых растений, обладающий неограниченным концевым ростом\. Он первым появляется из прорастающего семени и всю жизнь растения выполняет важнейшие функции: удерживает растение в почве, всасывает воду и минеральные вещества, запасает питательные вещества\. Без корня растение не смогло бы жить на суше\. Именно появление корней стало важным преимуществом высших растений при освоении наземно\-воздушной среды\. \[изображение корня растения\] ### Виды корней и типы корневых систем Ниже приведён последовательный разбор видов корней, типов корневых систем и внутреннего строения корня с примерами растений и пояснениями\. #### Виды корней Все корни растения можно разделить на три вида\. **Главный корень** развивается из зародышевого корешка семени и играет в растении роль центральной оси подземной части\. **Придаточные корни** растут от побега \(от стебля, листьев, корневища, луковицы, клубня\)\. **Боковые корни** образуются на главном и придаточных корнях\. Вся совокупность корней растения называется корневой системой\.  #### Это интересно\! Окучивание — агротехнический приём, при котором землю приваливают к основанию стебля\. Это способствует образованию придаточных корней, что увеличивает площадь питания растения\. Вы изучаете основы сельского хозяйства на уроках биологии и технологии\. #### Типы корневых систем В зависимости от преимущественного развития тех или иных видов корней выделяют два типа корневых систем\. **Стержневая корневая система** состоит из хорошо развитого главного корня и отходящих от него более мелких боковых корней, которые, в свою очередь, делятся на боковые корни второго, третьего и следующих порядков\. Характерна для: голосеменных \(сосна, ель, кипарис\); двудольных цветковых растений \(одуванчик, морковь, сурепка\)\. Она хорошо просматривается только у молодых растений, выращенных из семян\. У старых многолетних растений главный корень со временем замедляет рост, а боковые корни догоняют его или даже перерастают\. **Мочковатая корневая система** состоит из многочисленных придаточных и боковых корней\. Главный корень не развивается или развивается слабо\. Характерна для: однодольных растений \(лук, тюльпан, пшеница\); редко — для двудольных \(подорожник\)\.  #### Внутреннее строение корня В строении корня различают несколько зон, отличающихся друг от друга по строению и выполняемым функциям\. **Корневой чехлик\.** На самом кончике корня как напёрсток «надет» корневой чехлик — несколько слоёв тесно расположенных клеток с утолщёнными стенками\. Функции корневого чехлика: защита зоны деления; облегчение проникновения корня в почву за счёт образования слизи разрушающимися наружными клетками чехлика\. С внутренней стороны корневой чехлик постоянно нарастает благодаря клеткам образовательной ткани \(меристемы\)\. **Зона деления** состоит из мелких постоянно делящихся клеток верхушечной меристемы\. Эта зона находится на кончиках всех корней растения\. Благодаря верхушечной меристеме осуществляется рост корня в длину\. **Зона растяжения \(роста\)** состоит из клеток, вытягивающихся в длину, благодаря чему происходит удлинение корня\. В этой же зоне начинается дифференцировка клеток по строению и функциям: поверхностные клетки превращаются в клетки кожицы корня \(ризодермы, эпиблемы\); в центральной части корня формируются клетки проводящих тканей\. **Зона всасывания \(поглощения\)** снаружи покрыта тонкой покровной тканью \(ризодермой\)\. В этой зоне покровные клетки образуют выросты — корневые волоски\. Корневые волоски представляют собой длинные тонкие нитевидные клеточные выросты, в которые перемещается ядро клетки\. Функция корневых волосков — поглощение из почвы воды и минеральных веществ\. По мере роста корня они разрушаются, кожица корня \(ризодерма\) обычно замещается пробкой, и зона всасывания замещается зоной проведения\. **Зона проведения** продолжается до наземных частей растения\. В ней находятся: сосуды древесины \(ксилемы\) — по ним от корня поднимается вода с минеральными веществами; ситовидные трубки луба \(флоэмы\) — по ним в корень поступают органические вещества из листьев\.  #### Это интересно\! Корневые волоски живут недолго — около 10 дней — и постоянно обновляются\. Именно поэтому растение может всасывать воду всей поверхностью растущего корня\. ### Сравнение зон корня > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/koren_osobennosti_vneshnego_i_vnutrennego_stroeniya](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/koren_osobennosti_vneshnego_i_vnutrennego_stroeniya). Для удобства запоминания все зоны корня, их строение и функции собраны в одну таблицу\. Эта таблица — ключ к решению заданий на ВПР и ОГЭ\. ##### Зона корня ##### Особенности строения ##### Функция **Корневой чехлик** Несколько слоёв клеток с утолщёнными стенками Защита зоны деления **Зона деления** Мелкие постоянно делящиеся клетки Рост корня в длину **Зона растяжения** Клетки вытягиваются в длину Удлинение корня **Зона всасывания** Корневые волоски Поглощение воды и минеральных веществ **Зона проведения** Сосуды и ситовидные трубки Транспорт веществ #### Значение корня Корень — осевой подземный орган растения\. Он выполняет важнейшие функции: удерживает растение в почве, всасывает воду и минеральные вещества, запасает питательные вещества\. **Значение корня в природе:** удерживает растение в почве; всасывает воду и минеральные вещества; укрепляет рыхлые грунты, препятствуя вымыванию плодородного слоя почвы; участвует в круговороте веществ в природе\. **Значение корня в жизни человека:** человек использует в пищу корнеплоды моркови, репы, свёклы; использует корни для вегетативного размножения растений; применяет агротехнические приёмы \(окучивание, пикировка\) для повышения урожайности\. #### Это интересно\! Корни моркови длиннее надземной части растения примерно в 7 раз\. А корневая система кукурузы разрастается в стороны от стебля почти на 2 метра\! #### Алгоритм действий: как определить зону корня и тип корневой системы Чтобы определить зону корня и тип корневой системы, нужно проанализировать строение корня\. ### Порядок действий: **Рассмотрите кончик корня** — найдите корневой чехлик и зону деления\. **Найдите зону с корневыми волосками** — это зона всасывания\. **Рассмотрите корневую систему растения** — есть ли хорошо заметный главный корень\. **Если главный корень хорошо выражен** — стержневая система; **если нет** — мочковатая\. **Сделайте вывод** — назовите зону корня и тип корневой системы\. ##### Разбор заданий по теме из ВПР для 6 класса Рассмотрите подробные решения типовых заданий по теме «Корень: особенности внешнего и внутреннего строения»\. **Задание:** Выберите верные утверждения о строении корня: 1\) Корневой чехлик защищает зону деления\. 2\) Корневые волоски находятся в зоне проведения\. 3\) Главный корень развивается из зародышевого корешка\. 4\) Мочковатая корневая система характерна для однодольных растений\. 5\) По сосудам древесины от корня поднимается вода с минеральными веществами\. **Подробное решение:** 1\) Корневой чехлик защищает зону деления — утверждение 1 верно\. 2\) Корневые волоски находятся в зоне всасывания, а не в зоне проведения — утверждение 2 неверно\. 3\) Главный корень развивается из зародышевого корешка — утверждение 3 верно\. 4\) Мочковатая корневая система характерна для однодольных растений — утверждение 4 верно\. 5\) По сосудам древесины от корня поднимается вода с минеральными веществами — утверждение 5 верно\. **Ответ:** 1, 3, 4, 5\. **Задание:** Установите соответствие между зоной корня и её функцией: А\. Корневой чехлик — 1\. Поглощение воды и минеральных веществ Б\. Зона деления — 2\. Защита зоны деления В\. Зона всасывания — 3\. Рост корня в длину Г\. Зона проведения — 4\. Транспорт веществ **Подробное решение:** 1\) Корневой чехлик — защита зоны деления — А — 2\. 2\) Зона деления — рост корня в длину — Б — 3\. 3\) Зона всасывания — поглощение воды и минеральных веществ — В — 1\. 4\) Зона проведения — транспорт веществ — Г — 4\. **Ответ:** А — 2, Б — 3, В — 1, Г — 4\. **Задание:** Какой тип корневой системы характерен для пшеницы? 1\) Стержневая; 2\) Мочковатая; 3\) Смешанная; 4\) Придаточная\. **Подробное решение:** 1\) Стержневая корневая система имеет хорошо выраженный главный корень — вариант 1 неверен\. 2\) Для пшеницы характерна мочковатая корневая система\. Пшеница — однодольное растение\. Мочковатая корневая система состоит из многочисленных придаточных и боковых корней, главный корень не развивается или развивается слабо — вариант 2 верен\. 3\) Смешанная корневая система — такого типа не выделяют — вариант 3 неверен\. 4\) Придаточная — это вид корня, а не тип корневой системы — вариант 4 неверен\. **Ответ:** 2\) Мочковатая\. ## Тренажёры по теме «Корень: особенности внешнего и внутреннего строения» для 6 класса Ниже собраны задания по теме **«Корень: особенности внешнего и внутреннего строения»** из самостоятельных работ для 6 класса, которые помогут лучше разобраться в теме\. К каждому заданию вы найдете большое количество вариантов, понятное объяснение и проверку ответов\. --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/koren_osobennosti_vneshnego_i_vnutrennego_stroeniya](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/koren_osobennosti_vneshnego_i_vnutrennego_stroeniya).