> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/vysshie_i_nizshie_rasteniya](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/vysshie_i_nizshie_rasteniya). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Высшие и низшие растения На этой странице собран полный теоретический материал по теме **«Видоизменения корней»** для учащихся 6 класса\. В формате подробного разбора описано, какие бывают видоизменения корней, как они связаны с условиями среды, какие функции выполняют и как помогают растениям выживать\. Изучение этой темы помогает понять, что корень — это не просто «якорь» растения, а орган, способный меняться и приобретать новые функции\. Эти знания проверяются на **ВПР по биологии в 6 классе** и необходимы для всего дальнейшего изучения биологии\. Отработать теорию можно в [интерактивных тренажерах](#trenazhery-po-teme) в конце страницы с понятными объяснениями\. ## Видоизменения корней > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/vysshie_i_nizshie_rasteniya](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/vysshie_i_nizshie_rasteniya). Чем будет полезен данный раздел? Знание видоизменений корней необходимо для выполнения трёх ключевых типов заданий: ##### Корнеплоды и корневые клубни **Базовый уровень\.** Знание того, что корнеплоды и корневые клубни — это видоизменённые корни, в которых запасаются питательные вещества\. ##### Корни для дыхания и опоры **Основной уровень\.** Знание воздушных, дыхательных, ходульных корней и корней\-прицепок, их функций и примеров растений\. ##### Корни\-присоски и втягивающие **Повышенный уровень\.** Умение сравнивать разные видоизменения корней, знание корней\-присосок и втягивающих корней\. Мы привыкли думать, что корень — это просто «якорь», который удерживает растение в почве и добывает воду\. Но в процессе длительной эволюции и приспособления к совершенно разным условиям существования корни у некоторых видов растений видоизменились и приобрели новые функции\. Корни могут запасать питательные вещества, дышать, цепляться за опору, втягивать луковицу под землю, высасывать соки из других растений\. В этой статье мы разберём основные виды видоизменений корней\. **Основные функции обычного корня:** удерживает растение в почве; поглощает воду и минеральные вещества; проводит питательные вещества к стеблю\. **Новые функции видоизменённых корней:** запасание питательных веществ; дыхание; прикрепление к опоре; втягивание луковицы под землю; высасывание соков из других растений\.  ### Типы видоизменений корней Ниже приведён последовательный разбор каждого типа видоизменений корней с функциями, примерами растений и пояснениями\. #### Корнеплоды **Корнеплоды** — это утолщённые корни, в которых запасаются питательные вещества\. **Как образуются корнеплоды?** В образовании корнеплодов принимают участие главный корень и нижние участки стебля\. При накоплении запасных питательных веществ они становятся мясистыми\. **Примеры растений с корнеплодами:** морковь, свёкла, репа, редис, брюква\. Если эти образования съедобны для человека или животных, их называют корнеплодами\.  #### Это интересно\! Корнеплоды — важные сельскохозяйственные культуры\. Из корнеплодов сахарной свёклы получают сахар\. Вы изучаете основы сельского хозяйства на уроках биологии и технологии\. #### Корневые клубни **Корневые клубни** появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней\. **Примеры растений с корневыми клубнями:** георгин, чистяк, батат, маниока\. **Важно\!** Корнеплоды и корневые клубни не следует путать с корневищами и настоящими клубнями\. Корневища и клубни — видоизменения побегов, не имеющие отношения к корням\. Например, клубень картофеля — это видоизменённый побег, а не корень\.  #### Воздушные корни **Воздушные корни** образуются у растений, живущих на стволах и ветвях деревьев во влажных тропических лесах\. **Эпифиты** — растения, живущие на поверхности других растений\. Не являются паразитами, так как от растения\-опоры не получают питательных или минеральных веществ\. Пример — орхидеи\. Они имеют воздушные корни, свободно свисающие вниз или участвующие в прикреплении к стволу\. Воздушные корни захватывают и удерживают влагу во время тропических ливней\. Могут фотосинтезировать — в этом случае имеют зелёный цвет\. Некоторые орхидеи не имеют листьев \(орхидея безлистная\), весь фотосинтез осуществляется корнями\. У некоторых эпифитов вообще нет корней — например, тилландсия луковичная\.  #### Это интересно\! Эпифиты обитают во влажных тропических лесах\. Вы изучаете природные зоны на уроках географии\. В тропиках высокая влажность, и воздушные корни помогают растениям выживать\. #### Дыхательные корни **Дыхательные корни** \(пневматофоры\) образуются у голосеменных и покрытосеменных растений, произрастающих на топкой почве \(берега рек, болота\)\. **Примеры растений с дыхательными корнями:** ива ломкая, мангры\. Корни растут вертикально вверх, пока не достигают поверхности почвы\. По межклетникам воздух перемещается к корням, находящимся глубже, — в условиях недостатка кислорода\.  #### Ходульные корни \(корни\-подпорки\) **Ходульные корни** образуются на стволах и ветвях, служат подпорками\. **Примеры растений с ходульными корнями:** тропические деревья, мангры\. У некоторых растений, живущих в зоне затопления, приливов, ходульные корни приподнимают растения над водой, позволяют растению возвышаться над водой во время отлива, а также выполняют дыхательную функцию\. **Досковидные корни** — вертикальные выросты корней, упирающиеся в ствол и поддерживающие его\. Образуются у крупных деревьев\. Высота корней достигает 9 м\. **Столбовидные корни** — отрастают от горизонтальных ветвей дерева вниз, поддерживают крону дерева \(индийский баньян\)\.  #### Корни\-прицепки **Корни\-прицепки** помогают растениям прикрепляться к вертикальной опоре, например, к стволу дерева, и расти вверх, вынося листья к свету\. **Примеры растений с корнями\-прицепками:** вьюнок, плющ\. Такие корни можно наблюдать у плюща, который крепится к скале или стволу дерева\.  #### Втягивающие \(сократительные\) корни **Втягивающие корни** — корни, способные сильно укорачиваться\. Они втягивают под землю луковицу лука, пролесок, тюльпанов, орхидей, шафрана\. Корни имеют поперечные морщины\. Сократительные корни сокращаются в холодное время года и затягивают за собой в почву нижнюю часть стебля и луковицу \(крокус\)\.  #### Это интересно\! Втягивающие корни помогают луковичным растениям пережить зиму\. Луковица оказывается глубже в почве, где температура более стабильна\. #### Корни\-присоски **Корни\-присоски** — корни растений\-паразитов и полупаразитов, способные проникать в тело растения\-хозяина\. Пример — омела белая\. Омела имеет вечнозелёные, не опадающие на землю листья\. Способна к фотосинтезу\. Поэтому называется растением\-полупаразитом\. Её корни получают воду и минеральные соли из растения\-хозяина\. К полупаразитам относится также погремок, марьянник луговой, очанка\. Воду и минеральные вещества они получают из корней других растений, но способны к фотосинтезу\. \[здесь требуется изображение омелы на дереве\] ### Сравнение видоизменений корней > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/vysshie_i_nizshie_rasteniya](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/vysshie_i_nizshie_rasteniya). Для удобства запоминания все виды видоизменений корней собраны в одну таблицу\. Эта таблица — ключ к решению заданий на ВПР и ОГЭ\. ##### Видоизменение ##### Функция ##### Примеры **Корнеплоды** Запасание питательных веществ Морковь, свёкла, репа **Корневые клубни** Запасание питательных веществ Георгин, батат **Воздушные корни** Поглощение влаги из воздуха Орхидеи **Дыхательные корни** Обеспечение кислородом Ива ломкая, мангры **Ходульные корни** Поддержка, дыхание Тропические деревья **Корни\-прицепки** Прикрепление к опоре Плющ, вьюнок **Втягивающие корни** Втягивание луковицы в почву Тюльпан, крокус **Корни\-присоски** Питание за счёт хозяина Омела, погремок #### Значение видоизменений корней Видоизменения корней помогают растениям: выживать в неблагоприятных условиях; запасать питательные вещества; дышать в условиях недостатка кислорода; прикрепляться к опоре; поглощать влагу из воздуха; паразитировать на других растениях\. #### Алгоритм действий: как определить видоизменение корня Чтобы определить, к какому типу относится видоизменённый корень, нужно проанализировать его строение и функции\. ### Порядок действий: **Рассмотрите корень** — утолщённый он или нет, растёт вверх или вниз, есть ли на нём морщины\. **Если корень утолщён и запасает питательные вещества** — это корнеплод или корневой клубень\. **Если корень растёт вертикально вверх из почвы** — это дыхательный корень\. **Если корень помогает прикрепиться к опоре** — это корень\-прицепка\. **Сделайте вывод** — назовите тип видоизменения корня\. ##### Разбор заданий по теме из ВПР для 6 класса Рассмотрите подробные решения типовых заданий по теме «Видоизменения корней»\. **Задание:** Выберите верные утверждения о видоизменениях корней: 1\) Корнеплоды — это видоизменённые побеги\. 2\) Воздушные корни помогают орхидеям поглощать влагу из воздуха\. 3\) Дыхательные корни растут вертикально вверх\. 4\) Корни\-прицепки есть у плюща\. 5\) Корневые клубни образуются у картофеля\. **Подробное решение:** 1\) Корнеплоды — это видоизменённые корни, а не побеги — утверждение 1 неверно\. 2\) Воздушные корни помогают орхидеям поглощать влагу из воздуха — утверждение 2 верно\. 3\) Дыхательные корни растут вертикально вверх — утверждение 3 верно\. 4\) Корни\-прицепки есть у плюща — утверждение 4 верно\. 5\) Клубни картофеля — это видоизменённые побеги, а не корневые клубни — утверждение 5 неверно\. **Ответ:** 2, 3, 4\. **Задание:** Установите соответствие между видоизменением корня и его функцией: А\. Корнеплоды — 1\. Поглощение влаги из воздуха Б\. Воздушные корни — 2\. Запасание питательных веществ В\. Дыхательные корни — 3\. Прикрепление к опоре Г\. Корни\-прицепки — 4\. Обеспечение кислородом **Подробное решение:** 1\) Корнеплоды — запасание питательных веществ — А — 2\. 2\) Воздушные корни — поглощение влаги из воздуха — Б — 1\. 3\) Дыхательные корни — обеспечение кислородом — В — 4\. 4\) Корни\-прицепки — прикрепление к опоре — Г — 3\. **Ответ:** А — 2, Б — 1, В — 4, Г — 3\. **Задание:** У моркови утолщённый главный корень и нижняя часть стебля запасают питательные вещества\. К какому типу видоизменений относится этот орган? 1\) Корневой клубень; 2\) Корнеплод; 3\) Дыхательный корень; 4\) Корень\-прицепка\. **Подробное решение:** 1\) Корневой клубень образуется при утолщении боковых или придаточных корней, а у моркови утолщается главный корень — вариант 1 неверен\. 2\) Корнеплод — это утолщённый главный корень и нижние участки стебля, в которых запасаются питательные вещества — вариант 2 верен\. 3\) Дыхательный корень растёт вертикально вверх — вариант 3 неверен\. 4\) Корень\-прицепка помогает прикрепляться к опоре — вариант 4 неверен\. **Ответ:** 2\) Корнеплод\. ## Тренажёры по теме «Видоизменения корней» для 6 класса Ниже собраны задания по теме **«Видоизменения корней»** из самостоятельных работ для 6 класса, которые помогут лучше разобраться в теме\. К каждому заданию вы найдете большое количество вариантов, понятное объяснение и проверку ответов\. --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/vysshie_i_nizshie_rasteniya](https://exameo.ru/subjects/biology/courses/biology_grade_6/topics/vysshie_i_nizshie_rasteniya).