<!--
Источник: Экзамео — образовательная платформа для подготовки к экзаменам.
Каноническая HTML-страница: https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni
Эта Markdown-версия предназначена для корректного цитирования, индексации и чтения AI-агентами.
Материал является авторским контентом Экзамео. Не используйте эту копию как самостоятельный источник для перепубликации.
-->

> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам.
>
> Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni](https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni).
>
> При цитировании указывайте источник: Экзамео.

# Корень n\-й степени \- разбор темы и задания с решениями

На этой странице собраны подробные, доступные и систематизированные учебные материалы по теме **«Корень n\-й степени»** для учащихся **10 класса**\. Эксперты и методисты платформы Экзамео разработали этот практический справочник с формулами, графиками функций и пошаговым разбором типовых примеров \(соответствует школьной программе по алгебре и началам математического анализа и ФГОС\), чтобы помочь десятиклассникам освоить свойства арифметического корня, научиться преобразовывать иррациональные выражения и успешно подготовиться к контрольным работам и ЕГЭ\.

В 10 классе понятие квадратного и кубического корня обобщается на случай любой натуральной степени $n \ge 2$\. Главное различие при работе с корнем $n$\-й степени заключается в чётности или нечётности показателя $n$\.

## Понятие корня n\-й степени

> Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni](https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni).


**Корнем **$n$**\-й степени из числа **$a$ \($n \in \mathbb{N}, n \ge 2$\) называется такое число $b$, $n$\-я степень которого равна $a$ \($b^n = a$\)\.

• **Арифметический корень **$n$**\-й степени из неотрицательного числа **$a$** \(**$a \ge 0$**\):** это неотрицательное число $b \ge 0$, такое, что $b^n = a$\. Обозначается: $\sqrt[n]{a}$\.
• **При нечётном **$n$**:** корень существует из любого действительного числа $a$, причём $\sqrt[n]{-a} = -\sqrt[n]{a}$\.
• **При чётном **$n$**:** корень определен только при $a \ge 0$\. Выражение $\sqrt[n]{a}$ при $a < 0$ не имеет смысла в действительных числах\.

### Основные свойства арифметического корня n\-й степени

Большая часть заданий в теме корень n\-й степени решается только по свойствам, которые перечислены в таблице ниже, однако важно отметить, что с основной массой этих свойств вы уже знакомы из прошлых классов\.

Для любых $a \ge 0$, $b \ge 0$ и натуральных $n, k \ge 2$ справедливо следующие ключевые свойства:

##### Свойство / Тождество

##### Формула

##### Пример вычисления

**Корень из произведения**

$\sqrt[n]{a \cdot b} = \sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b}$

$\sqrt[3]{8 \cdot 27} = \sqrt[3]{8} \cdot \sqrt[3]{27} = 2 \cdot 3 = \mathbf{6}$

**Корень из частного \(дроби\)**

$\sqrt[n]{\dfrac{a}{b}} = \dfrac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}}$ \($b > 0$\)

$\sqrt[4]{\dfrac{16}{81}} = \dfrac{\sqrt[4]{16}}{\sqrt[4]{81}} = \mathbf{\dfrac{2}{3}}$

**Возведение корня в степень**

$\left(\sqrt[n]{a}\right)^k = \sqrt[n]{a^k}$

$\left(\sqrt[3]{2}\right)^6 = \sqrt[3]{2^6} = \sqrt[3]{64} = \mathbf{4}$

**Корень из корня**

$\sqrt[k]{\sqrt[n]{a}} = \sqrt[k \cdot n]{a}$

$\sqrt[3]{\sqrt{64}} = \sqrt[6]{64} = \mathbf{2}$

**Сокращение показателей**

$\sqrt[n \cdot k]{a^{m \cdot k}} = \sqrt[n]{a^m}$

$\sqrt[6]{5^3} = \sqrt[2]{5^1} = \mathbf{\sqrt{5}}$

**Важнейшее тождество с модулем**

$\sqrt[n]{a^n} = |a|$ \(при чётном $n$\)

$\sqrt[4]{(-3)^4} = |-3| = \mathbf{3}$

#### Свойства функции $y = \sqrt[n]{x}$

Свойства степенной функции с дробным показателем зависят от чётности показателя корня $n$:

##### 1\. Функция $y = \sqrt[n]{x}$ при чётном $n$ \(2, 4, 6\.\.\.\) 📈

• **Область определения \(**$D(y)$**\):** $[0; +\infty)$\.

• **Область значений \(**$E(y)$**\):** $[0; +\infty)$\.

• **Чётность:** ни чётная, ни нечётная\.

• **Монотонность:** строго возрастает на $[0; +\infty)$\.

• **График:** ветвь, расположенная в I координатной четверти\.

##### 2\. Функция $y = \sqrt[n]{x}$ при нечётном $n$ \(3, 5, 7\.\.\.\) 📉

• **Область определения \(**$D(y)$**\):** $(-\infty; +\infty)$\.

• **Область значений \(**$E(y)$**\):** $(-\infty; +\infty)$\.

• **Чётность:** нечётная \($\sqrt[n]{-x} = -\sqrt[n]{x}$\)\.

• **Монотонность:** строго возрастает на всей числовой прямой\.

• **График:** симметричен относительно начала координат \(I и III четверти\)\.

#### Главная ловушка на ЕГЭ и контрольных в заданиях на корень n\-ой степени\!

Самая распространенная ошибка с корнями n\-ой степени точно такая же, как и с квадратными корнями \- забывают модуль в четных степенях, давайте разберем её подробнее\.

##### Осторожно: Потеря модуля при чётном показателе\! ⚠️

Самая распространенная ошибка в 10 классе — писáть $\sqrt[4]{a^4} = a$\. Помните: переменная $a$ может быть отрицательной\! Правильная запись: $\sqrt[4]{a^4} = |a|$\. Например, $\sqrt{(x - 5)^2} = |x - 5|$\.

##### Разбор практических примеров решения заданий

Рассмотрите полные образцы решения типовых заданий из программы 10 класса и прототипов ЕГЭ\.

**Задание:** Найдите значение выражения: $\sqrt[3]{-24} \cdot \sqrt[3]{9} + \sqrt[4]{(-5)^4}$\.

**Подробное решение:**

1\) **Вычислим первое слагаемое **$\sqrt[3]{-24} \cdot \sqrt[3]{9}$**:**

• Используем свойство произведения корней нечётной степени:

$\sqrt[3]{-24 \cdot 9} = \sqrt[3]{-216} = -6$\.

2\) **Вычислим второе слагаемое **$\sqrt[4]{(-5)^4}$**:**

• Применяем свойство корня чётной степени с модулем:

$\sqrt[4]{(-5)^4} = |-5| = 5$\.

3\) **Сложим полученные результаты:**

$-6 + 5 = -1$\.

**Ответ:** $-1$\.

**Задание:** Упростите выражение $\sqrt[4]{x^4} + \sqrt[3]{x^3}$ при $x < 0$\.

**Подробное решение:**

1\) **Упростим первый корень \(чётная степень\):**

$\sqrt[4]{x^4} = |x|$\. Так как по условию $x < 0$, то по определению модуля $|x| = -x$\.

2\) **Упростим второй корень \(нечётная степень\):**

$\sqrt[3]{x^3} = x$ \(для нечётных степеней модуль не нужен\)\.

3\) **Сложим выражения:**

$-x + x = 0$\.

**Ответ:** $0$\.

## Тренажёры по корням n\-ой степени на Экзамео

> Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni](https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni).


На образовательной платформе **Экзамео** подготовлены онлайн\-тренажёры по теме **«Корень n\-й степени» для 10 класса** с мгновенной проверкой ответов и пошаговыми разборами\.

Решай примеры на применение свойств корней, вычисляй значения сложных иррациональных выражений, готовишься к ЕГЭ и получай только отличные оценки по алгебре\!

---

## Условия использования материала

Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта.

Разрешено:

- использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала;
- цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео;
- использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации.

Не разрешено:

- копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории;
- выдавать материал Экзамео за собственный контент;
- удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника;
- использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео.

Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni](https://exameo.ru/subjects/math/courses/math_grade_10/topics/koren-n-y-stepeni).
