<!--
Источник: Экзамео — образовательная платформа для подготовки к экзаменам.
Каноническая HTML-страница: https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya
Эта Markdown-версия предназначена для корректного цитирования, индексации и чтения AI-агентами.
Материал является авторским контентом Экзамео. Не используйте эту копию как самостоятельный источник для перепубликации.
-->

> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам.
>
> Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya](https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya).
>
> При цитировании указывайте источник: Экзамео.

# График функции с модулем: правила построения

Тема **«Графики функций с модулем»** — один из ключевых разделов школьного курса алгебры, связывающий воедино алгебраическое определение абсолютной величины и геометрические преобразования на координатной плоскости\. Умение безошибочно строить графики с модулями необходимо для решения уравнений графическим методом, а также выполнения **задания 22 второй части ОГЭ по математике** и задач с параметрами профильного ЕГЭ\.

На этой странице представлен полный разбор темы: алгебраическое раскрытие модуля, два главных геометрических правила отражения \(внешний модуль относительно оси Ox и внутренний модуль аргумента относительно оси Oy\), построение кусочных функций методом интервалов и решение задач на количество точек пересечения с прямой $y = m$\. После теории вы найдёте [интерактивные онлайн\-тренажёры с проверкой ответов](#trenazher-i-zadachi-modul-ekzameo) на платформе Экзамео\.

##### Определение: модуль действительного числа

**Модулем \(абсолютной величиной\)** числа $x$ называется само число $x$, если оно неотрицательно, и противоположное число $-x$, если $x$ отрицательно:

$$
|x| = \begin{cases} x, & \text{если } x \ge 0; \\ -x, & \text{если } x < 0. \end{cases}
$$

• **Геометрический смысл:** $|x|$ равен расстоянию на координатной прямой от точки $x$ до начала отсчёта\. Так как расстояние не может быть отрицательным, значение модуля всегда неотрицательно: $|x| \ge 0$\.

• **Свойство противоположных чисел:** противоположные числа имеют равные модули: $|-x| = |x|$\.

## Правила отражения графиков при воздействии модуля

> Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya](https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya).


В зависимости от того, где именно стоит знак абсолютной величины — вокруг всей функции или только вокруг независимой переменной $x$, действуют два принципиально разных правила геометрического преобразования:

Внешний модуль

##### График y = \|f\(x\)\|

**Отражение относительно оси Ox:**
Знак модуля применяется ко всем значениям функции целиком, поэтому отрицательных ординат быть не может \($y \ge 0$\)\.

**Алгоритм:**
1\. Строим базовый график $y = f(x)$\.
2\. Всё, что лежит **выше оси Ox или на ней** \($y \ge 0$\), оставляем без изменений\.
3\. Всё, что лежит **ниже оси Ox** \($y < 0$\), зеркально «откидываем» наверх относительно оси Ox\.

Модуль аргумента

##### График y = f\(\|x\|\)

**Отражение относительно оси Oy:**
Знак модуля стоит только у переменной $x$\. Функция становится чётной: $f(|-x|) = f(|x|)$, график симметричен относительно оси ординат\.

**Алгоритм:**
1\. Строим базовый график $y = f(x)$ только для **правой полуплоскости** \($x \ge 0$\)\.
2\. Всё, что было слева от оси Oy \($x < 0$\), полностью стираем\.
3\. Правую часть \($x \ge 0$\) **зеркально копируем влево** относительно оси Oy\.

### Внешний модуль: график y = \|f\(x\)\|

При наложении внешнего модуля график «подпрыгивает» вверх: точки пересечения с осью $Ox$ служат точками излома, а нижняя часть переворачивается в верхнюю полуплоскость\.

**Задание:** Постройте график функции $y = |x^2 - 4|$\.

**Пошаговый разбор:**

1\) Строим базовую квадратичную функцию $y = x^2 - 4$:
• Вершина в точке $(0; -4)$\.
• Точки пересечения с осью $Ox$ \(нули функции\): $x^2 - 4 = 0 \implies x_1 = -2, \quad x_2 = 2$\.
• Ветви направлены вверх\.

2\) Применяем внешний модуль $y = |x^2 - 4|$:
• На промежутках $(-\infty; -2]$ и $[2; +\infty)$ значения функции неотрицательны, эти дуги остаются на месте\.
• На интервале $(-2; 2)$ парабола лежала ниже оси $Ox$ с вершиной $(0; -4)$\. Зеркально отражаем эту «яму» наверх: вершина переходит в точку $(0; 4)$\.
• Получается график W\-образной формы с изломами в точках $(-2; 0)$ и $(2; 0)$\.

**Ответ:** график состоит из двух восходящих ветвей при $|x| \ge 2$ и перевёрнутой дуги с вершиной $(0; 4)$ при $|x| < 2$\.

### Модуль аргумента: график y = f\(\|x\|\)

> Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya](https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya).


Когда модуль окружает только переменную $x$, функция выдаёт одинаковый результат для $x$ и для $-x$\. Левая половина исходного графика роли не играет — она замещается зеркальной копией правой половины\.

**Задание:** Постройте график функции $y = x^2 - 4|x| + 3$\.

**Пошаговый разбор:**

1\) Заметим, что $x^2 = (|x|)^2$\. Следовательно, перед нами функция вида $y = (|x|)^2 - 4|x| + 3$, то есть $y = f(|x|)$, где $f(x) = x^2 - 4x + 3$\.

2\) Строим график $y = x^2 - 4x + 3$ для $x \ge 0$:
• Координаты вершины: $x_0 = -\dfrac{-4}{2} = 2$, $y_0 = 2^2 - 4 \cdot 2 + 3 = -1$\. Вершина $(2; -1)$\.
• Пересечение с осью $Oy$: при $x = 0 \implies y = 3$\.
• Нули функции: $x^2 - 4x + 3 = 0 \implies x_1 = 1, \quad x_2 = 3$\.
• Строим правую половину параболы при $x \ge 0$\.

3\) Отражаем построенную правую часть влево относительно оси $Oy$:
• Вторая вершина появляется в симметричной точке $(-2; -1)$\.
• Симметричные нули функции: $x = -1$ и $x = -3$\.
• В точке $(0; 3)$ на оси ординат график образует характерный излом \(«клюв»\)\.

**Ответ:** график симметричен относительно оси $Oy$, имеет две вершины $(2; -1)$ и $(-2; -1)$ и излом в точке $(0; 3)$\.

### Построение графиков кусочным раскрытием модуля

Если модуль стоит в знаменателе или в выражении участвуют несколько разных модулей со сдвигами \(например, $y = |x - 1| + |x + 2|$\), применять правила отражения неудобно\. В таких случаях используют универсальный **метод интервалов**:

**Найдите нули подмодульных выражений:**
Приравняйте к нулю каждое выражение, стоящее под знаком модуля, и найдите критические точки\.

**Разбейте числовую ось на промежутки:**
Критические точки делят ось $Ox$ на интервалы знакопостоянства подмодульных выражений\.

**Раскройте модули на каждом промежутке:**
Если выражение под модулем положительно, снимаем скобки модуля без изменения знака\. Если отрицательно — меняем знаки слагаемых на противоположные\.

**Постройте полученные фрагменты:**
На каждом промежутке постройте соответствующую прямую или кривую строго в границах этого интервала и состыкуйте график на границах\.

**Задание:** Постройте график функции $y = x^2 - 2x - 3\dfrac{|x|}{x}$\. Определите, при каких значениях $m$ прямая $y = m$ имеет с графиком ровно две общие точки\.

**Пошаговый разбор:**

1\) Найдём область определения: знаменатель не равен нулю, то есть $x \neq 0$\. Точка $x = 0$ будет выколотой на графике\.

2\) Раскроем модуль $\dfrac{|x|}{x}$ по определению:
• При $x > 0$: $|x| = x \implies \dfrac{|x|}{x} = \dfrac{x}{x} = 1$\.
Функция принимает вид: $y = x^2 - 2x - 3$\.
Вершина этой параболы: $x_0 = 1$, $y_0 = 1 - 2 - 3 = -4$\. При $x \to 0$ значение стремится к $-3$ \(выколотая точка $(0; -3)$\)\.
• При $x < 0$: $|x| = -x \implies \dfrac{|x|}{x} = \dfrac{-x}{x} = -1$\.
Функция принимает вид: $y = x^2 - 2x - 3(-1) = x^2 - 2x + 3$\.
Вершина: $x_0 = 1$ \(не входит в интервал $x < 0$\)\. При $x \to 0$ значение стремится к $+3$ \(выколотая точка $(0; 3)$\)\. На промежутке $x < 0$ функция монотонно убывает\.

3\) Исследуем пересечение с горизонтальной прямой $y = m$:
• При $m < -4$: прямая лежит ниже вершины параболы, общих точек $0$\.
• При $m = -4$: прямая касается вершины $(1; -4)$, общая точка $1$\.
• При $-4 < m < -3$: прямая пересекает две ветви правой параболы, общих точек $2$\.
• При $m = -3$: прямая проходит через выколотую точку $(0; -3)$, остаётся $1$ общая точка на правой ветви\.
• При $-3 < m < 3$: прямая пересекает правую ветвь параболы, общая точка $1$\.
• При $m = 3$: проходит через выколотую точку $(0; 3)$ и пересекает правую ветвь, общая точка $1$\.
• При $m > 3$: пересекает и левую параболу, и правую ветвь, общих точек $2$\.

**Ответ:** прямая $y = m$ имеет ровно две общие точки при $m \in (-4; -3) \cup (3; +\infty)$\.

#### Ошибки при построении графиков с модулем

При выполнении графических заданий с модулями учащиеся чаще всего допускают следующие три ошибки:

##### Путаница между осями отражения Ox и Oy

Для функции $y = f(|x|)$ ошибочно переворачивают нижнюю часть наверх, путая её с $y = |f(x)|$\. Запомните: внешний модуль $|f(x)|$ отражает нижнюю часть наверх относительно горизонтальной оси Ox, а модуль аргумента $f(|x|)$ копирует правую часть влево относительно вертикальной оси Oy\.

##### Скругление углов в точках излома

В точках, где подмодульное выражение обращается в ноль \(например, нули функции в $y = |f(x)|$ или $x = 0$ в $y = f(|x|)$\), график имеет резкий угловой излом\. Сглаживать эти стыки гладкой дугой — грубая геометрическая ошибка\.

##### Потеря выколотых точек

В дробных функциях вида $y = \dfrac{|x|}{x}$ сокращают дробь и забывают нанести выколотую точку $x = 0$ на итоговый чертёж\. В заданиях ОГЭ наличие выколотой точки напрямую влияет на правильный интервал значений параметра $m$\.

## Задания и тренажёр по графикам с модулем на Экзамео

В интерактивных тренажёрах платформы Экзамео собрана полная коллекция графических задач с модулями: базовые преобразования прямых и парабол, кусочные функции с модульными дробями, нахождение точек излома и прототипы задания 22 ОГЭ с исследованием параметров прямой $y = m$\. Тренируйтесь строить графики онлайн, разбирайте подробные пошаговые эталоны решений и получайте максимальные баллы за сложные экзаменационные задачи\!

---

## Условия использования материала

Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта.

Разрешено:

- использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала;
- цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео;
- использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации.

Не разрешено:

- копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории;
- выдавать материал Экзамео за собственный контент;
- удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника;
- использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео.

Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya](https://exameo.ru/subjects/math/courses/oge_math/topics/grafik_modulya).
