> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/leksikologiya_i_frazeologiya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/leksikologiya_i_frazeologiya). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Лексикология и фразеология как разделы лингвистики \- разбор На этой странице собраны подробные учебные и методические материалы по итоговой обобщающей теме **«Лексикология и фразеология как разделы лингвистики»** для учащихся **10 класса**\. Эксперты и методисты платформы Экзамео подготовили этот систематизированный справочник, чтобы помочь старшеклассникам сформировать целостное представление о словарном составе русского языка, освоить смысловые и стилистические пласты лексики, довести до автоматизма соблюдение лексических норм и успешно подготовиться к контрольным работам, ВПР, а также выполнению Заданий 5, 6, 22, 24, 26 и 27 \(Сочинение\) на ЕГЭ по русскому языку\. Словарный состав — это самый подвижный и восприимчивый к изменениям уровень языка\. В 10 классе лексикология и фразеология изучаются как единая комплексная система: от отдельных значений слова, его системных системных связей \(синонимии, антонимии, омонимии\) до устойчивых фразеологических сочетаний, выразительных тропов и стилистической дифференциации нашей речи\. ##### Что изучают эти разделы лингвистики? • **Лексикология** \(от греч\. *lexikos* — «словесный» и *logos* — «учение»\) — раздел лингвистики, изучающий словарный состав \(лексику\) языка, значения слов, их происхождение, сферы употребления и системные взаимосвязи\. • **Фразеология** \(от греч\. *phrasis* — «выражение»\) — раздел лингвистики, изучающий устойчивые, неделимые сочетания слов \(фразеологизмы, крылатые выражения, идиомы\)\. ## Полный курс раздела «Лексикология и фразеология» за 10 класс > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/leksikologiya_i_frazeologiya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/leksikologiya_i_frazeologiya). Модуль включает 9 ключевых тем, охватывающих системные свойства лексики, нормы её употребления и образно\-выразительные средства: ##### Тема курса / Раздел ##### Краткое содержание и суть ##### Связь с ЕГЭ / Практика **Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы и их употребление** Системные отношения в лексике: смысловая близкость \(синонимы\), противоположность \(антонимы\), звуковое совпадение при разном значении \(омонимы\) и созвучность слов \(паронимы\) **Задания 5 и 24 ЕГЭ** **Лексический анализ слова** Комплексная характеристика слова: прямое/переносное значение, стилистическая окраска, происхождение, активность употребления и синонимический ряд Задание 24 ЕГЭ, работа с толковым словарём **Изобразительно\-выразительные средства лексики \(эпитет, метафора, метонимия\.\.\.\)** Тропы и переносные значения слов: эпитеты, метафоры, метонимия, олицетворение, гипербола, сравнение и их роль в тексте **Задание 26 ЕГЭ** **Основные лексические нормы: многозначные слова и омонимы** Правила выбора значения многозначного слова в контексте, предотвращение двусмысленности при использовании омонимов Культура речи, Задание 6 ЕГЭ **Иноязычные слова и их употребление\. Лексическая сочетаемость** Причины и признаки заимствований, законы сочетаемости слов по смыслу, предупреждение неоправданного иноязычного сленга **Задания 5 и 6 ЕГЭ** **Тавтология и плеоназм** Речевая избыточность: дублирование смысла разнокренными словами \(плеоназм\) и однокоренной повтор \(тавтология\) **Задание 6 ЕГЭ** **Функционально\-стилистическая окраска слова\.\.\.** Разграничение общеупотребительной, разговорной и книжной лексики \(научной, официально\-деловой, публицистической\) Стилистический анализ \(Задания 1, 3, 24 ЕГЭ\) **Экспрессивно\-стилистическая окраска слова\.\.\.** Оценка и эмоциональный тон слов: нейтральная, высокая \(торжественная\), сниженная \(просторечная, ласкательная, пренебрежительная\) лексика Анализ текста сочинения \(Задание 27\) **Фразеология русского языка\. Крылатые слова** Устойчивые сочетания \(идиомы, фразеологические сращения, единства, сочетания\), их происхождение, значения и афоризмы **Задание 24 ЕГЭ** ## Историческая справка: Как развивался словарный состав русского языка? Современный словарный состав русского языка — это результат тысячелетнего исторического развития\. Наша лексика формировалась под влиянием различных эпох, языковых контактов и исторических событий: ##### 1\. Исконно русская лексика и её пласты Исконный фонд складывался историческими пластами: **Индоевропейский пласт \(древнейший\):** слова, общие для многих языков Европы \(*мать, брат, вода, дом, волк, мясо*\)\. **Общеславянский пласт \(до VI–VII вв\.\):** базовые понятия жизни \(*дуб, береза, рука, голова, белый, жить, делать*\)\. **Восточнославянский \(древнерусский\) пласт \(VI–XIV вв\.\):** слова, возникшие в эпоху Киевской Руси \(*собака, белка, дядя, кружево, сегодня, повар*\)\. **Собственно русский пласт \(с XIV в\.\):** сформировался в великорусский период \(*бабочка, воробьишко, обрыв, загородка, кружево, плотник*\)\. ##### 2\. Старославянизмы и иноязычные волны Словарный состав обогащался за счет заимствований: **Старославянизмы \(церковнославянизмы\):** пришла вместе с крещением Руси \(X в\.\)\. Внесла высокие, книжные слова с полногласием/неполногласием \(*глад / голод, град / город, ладья / лодка, врата / ворота, благо, добродетель*\)\. **Тюркизмы \(X–XV вв\.\):** слова из тюркских языков эпохи контактов и Золотой Орды \(*базар, сундук, караван, халат, утюг, камыш, кафтан*\)\. **Западноевропейские заимствования \(XVII–XIX вв\.\):** • Петровская эпоха: голландские и немецкие морские и военные термины \(*матрос, флот, борт, штаб, офицер*\)\. • XVIII–XIX вв\.: французские и итальянские культурные, бытовые и искусствоведческие слова \(*визит, партер, балет, ария, бульон, жилет*\)\. **Англицизмы \(XX–XXI вв\.\):** современная волна спортивных, компьютерных и бизнес\-терминов \(*компьютер, сайт, менеджер, финиш, тайм*\)\. ### Пошаговый алгоритм комплексного лексического анализа слова > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/leksikologiya_i_frazeologiya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/leksikologiya_i_frazeologiya). Чтобы выполнить полный лексический разбор слова на уроке или при подготовке к Заданию 24 ЕГЭ, придерживайтесь следующего порядка действий: ### Порядок действий: Пошаговый алгоритм лексического анализа **Определите лексическое значение слова в контексте:** сформулируйте толкование слова именно в данном предложении\. **Укажите тип значения:** прямое или переносное \(если переносное — укажите вид тропа: метафора, метонимия и т\. д\.\)\. **Подберите синонимы и антонимы:** составьте синонимический ряд и найдите противоположное по смыслу слово\. **Охарактеризуйте происхождение и активность употребления:** исконно русское или заимствованное; общеупотребительное или ограниченное в употреблении \(архаизм, историзм, неологизм, профессионализм, диалектизм\)\. **Определите стилистическую окраску:** нейтральное, книжное, разговорное, высокое или сниженное\. #### Типичные лексические ошибки и ловушки При анализе лексики и написании сочинений старшеклассники чаще всего допускают следующие ошибки: ##### Ошибка 1: Смешение паронимов ❌ Путать близкие по звучанию, но разные по значению слова: *«дипломатичный / дипломатический», «одеть / надеть», «экономный / экономический»*\. Ошибки проверяются в Задании 5 ЕГЭ\! ##### Ошибка 2: Плеоназмы и тавтология ❌ Использование лишних слов с дублирующим смыслом: *«впервые дебютировать», «моя автобиография», «свободная вакансия»*\. Ошибки проверяются в Задании 6 ЕГЭ\! ##### Разбор практических примеров анализов лексики Рассмотри пример выполнения задания на комплексный анализ лексических единиц\. **Прочитайте контекст:** *«Там царь Кащей над златом чахнет\.\.\.»* \(А\. С\. Пушкин\) **Задание:** Охарактеризуйте слово **«злато»** с точки зрения лексикологии\. **Подробный лексический анализ:** 1\) **Лексическое значение:** драгоценный жёлтый металл, золото; богатство\. 2\) **Значение в контексте:** прямое \(золотые сокровища\)\. 3\) **Происхождение:** заимствованное из старославянского языка \(старославянизм с неполногласием *\-ла\-*, полногласный русский эквивалент — *золото*\)\. 4\) **Активность употребления:** устревшее слово \(поэтический архаизм\)\. 5\) **Стилистическая окраска:** высокая, поэтическая, книжная\. 6\) **Синонимы:** золото, богатство, сокровища\. ## Тренажёры по модулю «Лексикология и фразеология» для 10 класса На интерактивной образовательной платформе **Экзамео** подготовлена масштабная база проверочных заданий и онлайн\-тренажёров по модулю **«Лексикология и фразеология как разделы лингвистики» для 10 класса**\. Регулярная практика на нашей платформе поможет довести до автоматизма решение лексических заданий ЕГЭ \(задания 5, 6, 24, 26\), научит свободно находить фразеологизмы и паронимы в текстах, избавит от речевых ошибок в сочинении и обеспечит высшие баллы на экзаменах по русскому языку\! Переходите к интерактивным тренажёрам по теме **«Лексикология и фразеология»** на **Экзамео**\. Тренируйтесь в удобном для вас ритме, повышайте уровень языковой культуры и достигайте отличных результатов вместе с нами\! --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/leksikologiya_i_frazeologiya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/leksikologiya_i_frazeologiya).