> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Тавтология и плеоназм — разбор темы и тренажёры \| 10 класс На данной странице представлена исчерпывающая теоретическая база по теме **«Тавтология и плеоназм»**, подготовленная специально для учащихся **10 класса**\. Материал составлен ведущими методистами и экспертами по проверке экзаменационных работ, чтобы полностью заменить традиционные школьные учебники и стать основным пособием при систематизации знаний по лексикологии, стилистике и культуре речи\. Понимание природы лексической избыточности и умение оперативно находить дублирование смыслов в предложении необходимы старшеклассникам не только для повышения общей речевой культуры, но и для успешного прохождения итоговой аттестации\. Представленные правила, таблицы, списки типичных ошибок и пошаговые алгоритмы помогут вам без ошибок выполнять задания на редактирование текста в формате **ЕГЭ по русскому языку \(Задание 6\)**, а также избегать смысловой избыточности в итоговом сочинении\. ## Теория лексической избыточности: плеоназм и тавтология > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm). ### Что такое лексическая избыточность и как разграничить плеоназм и тавтологию? **Лексическая избыточность** — это стилистическое и лексическое нарушение литературной нормы, заключающееся в дублировании одного и того же значения с помощью нескольких слов в рамках одного словосочетания или предложения\. Лексическая избыточность проявляется в двух основных формах — **плеоназме** и **тавтологии**\. Различие между ними заключается в типе дублируемых элементов: плеоназм дублирует смысловые значения разнокорневых слов, а тавтология — однокоренные слова или повторение одной и той же морфемы\. ### **Запомните разницу** > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm). **Плеоназм** — это «смысловое удвоение» разносистемных слов \(*главная суть*, где «суть» и так означает «главное»\), а **Тавтология** — это «морфемный или однокоренной повтор» \(*спросить вопрос*, *изобразить изображение*\)\! ### Сравнительная характеристика плеоназма и тавтологии Чтобы успешно находить лексические ошибки в текстах, необходимо четко понимать внутренний механизм каждого из двух видов смыслового дублирования\. В большинстве случаев ошибка возникает из\-за незнания точного лексического значения заимствованного слова\. Ниже представлена сводная таблица с детальным сравнением плеоназма и тавтологии\. **Эти различия важно выучить** для верной квалификации ошибок в Задании 6 ЕГЭ\. #### **Категория ошибки** #### **Сущность и механизм сбоя** #### **Примеры \(Ошибочно **$\to$** Норма\)** **Плеоназм** \(Смысловая избыточность\) Употребление слов, дублирующих лексическое значение друг друга\. Значение одного слова полностью входит в значение другого\. • *главная суть *$\to$* суть* • *свободная вакансия *$\to$* вакансия* • *впервые дебютировать *$\to$* дебютировать* • *моя автобиография *$\to$* автобиография* **Тавтология** \(Словесная избыточность\) Соседство однокоренных слов или дублирование слова в пределах одного предложения/фразы без стилистической цели\. • *спросить вопрос *$\to$* задать вопрос* • *возобновить вновь *$\to$* возобновить* • *умножить умножение *$\to$* выполнить умножение* • *соединить воедино *$\to$* соединить* #### Топ\-20 плеонастических ловушек из Задания 6 ЕГЭ Составители экзаменационных КИМов регулярно задействуют устоявшиеся разговорные речевые штампы, в которых плеоназм маскируется за счет иноязычных корней\. Учащиеся часто не замечают скрытое смысловое дублирование\. Запомните этот перечень наиболее часто встречающихся плеоназмов в экзаменационных тестах: **Заимствованное слово \+ Лишний атрибут** 1\. **Первый дебют** \(дебют — и так первое выступление\) $\to$ *дебют*\. 2\. **Прейскурант цен** \(прейскурант — справочник цен\) $\to$ *прейскурант*\. 3\. **Подняться вверх** \(подняться — движение вверх\) $\to$ *подняться*\. 4\. **Народный фольклор** \(фольклор — народное творчество\) $\to$ *фольклор*\. 5\. **Главный мейнстрим** \(мейнстрим — главное направление\) $\to$ *мейнстрим*\. **Дублирование русских синонимов** 1\. **Ценные сокровища** \(сокровища — ценности\) $\to$ *сокровища*\. 2\. **Впервые познакомился** \(познакомиться можно только впервые\) $\to$ *познакомился*\. 3\. **Внутренний интерьер** \(интерьер — внутренний дизайн\) $\to$ *интерьер*\. 4\. **Параллельно и одновременно** \(дублирование синонимов\) $\to$ *одновременно*\. 5\. **Заранее предвидеть** \(предвидеть — видеть заранее\) $\to$ *предвидеть*\. #### Допустимый плеоназм и тавтология в языке и литературе Не всякое дублирование смыслов является грамматической или стилистической ошибкой\. В художественной литературе, поэзии и фольклоре плеоназм и тавтология активно используются как экспрессивные стилистические фигуры \(усиления выразительности\)\. Кроме того, в языке существуют закрепленные языковые плеоназмы и фразеологизмы, ставшая нормой: *тьма\-тьмущая, мал мала меньше, цел и невредим, сидеть сиднем, давным\-давно*\. В этимологии зафиксированы сросшиеся плеоназмы \(например, *экспонат выставки*, где «экспонат» укоренился в значении предмета\)\. ##### Лексическая избыточность в теории информации, литературе и IT Понятие избыточности языкового кода — ключевая тема теории информации\. Естественный язык обладает естественной избыточностью \(порядка 70%\), что позволяет человеку безошибочно понимать речь при помехах, оговорках или нечётком произношении\. В информатике и обработке естественного языка \(NLP\) плеоназмы и тавтологии классифицируются как семантический шум \(Semantic Noise\)\. Коэффициент избыточности сообщения выражается соотношением $R_{red} = 1 - \frac{H}{H_{max}}$, где $H$ — реальная энтропия текста\. Алгоритмы сжатия данных отсекают плеонастические единицы для оптимизации передаваемого трафика\. #### Стилистическая функция тавтологии в поэзии В поэзии однокоренной повтор усилен ритмом: *«Горьким смехом посмеюсь»* \(Н\. В\. Гоголь\), *«Заглаглажены, заглажены морщины\.\.\.»*\. Здесь тавтология выполняет эмоционально\-выразительную функцию\. #### Семантическая компрессия в программировании В базах данных и текстовых парсерах алгоритмы дедупликации устраняют плеонастические конструкции, снижая объём хранилищ индексации без потери предметного смыслового поля\. #### Алгоритм редактирования предложения при лексической избыточности При выполнении **Задания 6 ЕГЭ по русскому языку** \(формулировка: *«Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово»*\) необходимо соблюдать четкую последовательность анализа\. Используйте данный 5\-шаговый алгоритм для гарантированного обнаружения и исключения плеоназмов: ### Порядок действий **Внимательно прочитайте предложение** и найдите словосочетания, состоящие из двух связанных по смыслу слов \(прилагательное \+ существительное, глагол \+ наречие\)\. **Проверьте значение главного слова** \(особенно заимствованного\)\. Спросите себя: «Не входит ли значение зависимого слова в толкование главного?» **Выявите лишнее слово**, дублирующее смысл \(*первый \[дебют\], главный \[мейнстрим\], \[моя\] автобиография*\)\. **Прочитайте предложение без вычеркнутого слова** и убедитесь, что грамматическая структура и основной смысл не нарушились\. **Запишите исключённое лишнее слово** в бланк ответов в той форме, в которой оно стоит в тексте\. ## Разбор практических заданий экзаменационного типа > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm). Ниже представлены примеры практических заданий, составленных в точном соответствии со спецификацией **Задания 6 ЕГЭ по русскому языку**\. Каждая задача содержит предложение с лексической ошибкой и деликатный комментарий с ответом\. Раскрывайте интерактивные блоки, чтобы проверить свои знания и детально разобрать логику исключения лишних слов\. **Задание:** Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, **исключив лишнее слово**\. Запишите это слово\. *«В своем первом дебютном выступлении молодая фигуристка продемонстрировала высочайшую технику исполнения элементов»\.* **Решение:** В предложении использовано сочетание *«первое дебютное выступление»*\. Слово *дебютный* означает «первый»\. Использование слов «первом» и «дебютном» одновременно создаёт плеоназм\. Одно из слов лишнее \(обычно исключается общее определение *первом*\)\. **Ответ:** первом \(или *дебютном*\)\. **Задание:** Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, **исключив лишнее слово**\. *«Ученые заранее предвидели возможные негативные последствия эксперимента и приняли мер предосторожности»\.* **Решение:** Глагол *предвидеть* означает «заранее знать или предполагать то, что произойдет»\. Наречие *заранее* дублирует значение приставки *пред\-*\. Слово *заранее* является лишним\. **Ответ:** заранее\. ### Тренажёры по теме на платформе Экзамео На интерактивной образовательной платформе **Экзамео** вы можете закрепить полученные теоретические знания и довести навык выявления плеоназмов и тавтологий до полного автоматизма\. Интерактивные тренажёры содержат сотни прототипов Задания 6 ЕГЭ по русскому языку с мгновенной проверкой и подробным разбором каждого варианта\. Переходите к практическим тренажёрам по теме **«Тавтология и плеоназм» для 10 класса**\. Отрабатывайте навыки стилистической правки текста, учитесь находить скрытую смысловую избыточность и гарантируйте себе высшие баллы на экзаменах по русскому языку\! --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_10/topics/tavtologiya_i_pleonazm).