Тема «Изменение имён существительных по падежам и числам (склонение)» обобщает ключевые грамматические свойства предметных слов в школьном курсе русский язык 3 класс. Умение изменять форму слова позволяет грамотно связывать слова между собой в предложениях, правильно писать безударные окончания и избегать речевых ошибок.
Мы подготовили наглядный и детально структурированный теоретический материал по программе ФГОС. Урок раскрывает понятие склонение имен существительных 3 класс, объясняет, как происходит изменение имен существительных по падежам и числам 3 класс, и содержит наглядные образцы просклоненных слов мужского, женского и среднего рода.
Склонение - это изменение имён существительных по падежам и числам. При склонении лексическое значение слова не меняется, меняется только его форма - грамматическое значение и падежное окончание.
Что происходит со словом при склонении?
Рассматривая склонение существительных русский язык 3 класс, важно понимать, какая именно часть слова отвечает за связь с другими словами в предложении.
1. Корень слова остается неизменным
Главная часть слова, содержащая его смысл, при изменении по падежам и числам не меняется (за исключением редких чередований):
• лиса - лисы - лисе - лису - лисой
• корень слова: -лис-
2. Изменяется только окончание
Падежное окончание - это гибкая часть слова, которая сигнализирует о том, в каком падеже и числе стоит существительное:
• лис-а (И.п., ед.ч.) -> лис-ам (Д.п., мн.ч.)
• изменяемая часть: окончание
📌 Запомните: Род имени существительного при склонении НЕ меняется! Слово «школа» в любом падеже и в любом числе остаётся существительным женского рода.
Образец склонения существительных в единственном числе
Данная таблица показывает изменение существительных по падежам 3 класс на примере слов мужского (слон), женского (лиса) и среднего (окно) рода в единственном числе.
Падеж и вопросы
Мужской род (м. р.)
Женский род (ж. р.)
Средний род (ср. р.)
И. п. (Кто? Что?)
слон☐
лис-а
окн-о
Р. п. (Кого? Чего?)
слон-а
лис-ы
окн-а
Д. п. (Кому? Чему?)
слон-у
лис-е
окн-у
В. п. (Кого? Что?)
слон-а
лис-у
окн-о
Т. п. (Кем? Чем?)
слон-ом
лис-ой
окн-ом
П. п. (О ком? О чём?)
о слон-е
о лис-е
об окн-е
Склонение существительных во множественном числе
Когда обучающий открывает пособие или карточка склонение существительных 3 класс, можно заметить важную особенность: во множественном числе падежные окончания у существительных разных родов становятся очень похожими.
Падеж
Слоны (м. р.)
Лисы (ж. р.)
Окна (ср. р.)
И. п. (Кто? Что?)
слон-ы
лис-ы
окн-а
Р. п. (Кого? Чего?)
слон-ов
лис☐
окон☐
Д. п. (Кому? Чему?)
слон-ам
лис-ам
окн-ам
В. п. (Кого? Что?)
слон-ов
лис-ам / лис-у (лис)
окн-а
Т. п. (Кем? Чем?)
слон-ами
лис-ами
окн-ами
П. п. (О ком? О чём?)
о слон-ах
о лис-ах
об окн-ах
Памятка: Как просклонять имя существительное?
Чтобы понять, как склонять существительные 3 класс, и без ошибок изменить любое слово по падежам, воспользуйтесь следующей пошаговой инструкцией.
Инструкция по склонению имени существительного:
1. Поставьте слово в начальную форму: Переведите существительное в единственное число и именительный падеж (Кто? Что?). Выделите корень и начальное окончание.
2. Выберите число: Определите, в каком числе требуется просклонять слово (в единственном или во множественном).
3. Последовательно подставляйте вспомогательные слова и падежные вопросы:
• И.п. (естьКто? Что?)
• Р.п. (нет Кого? Чего?)
• Д.п. (дать Кому? Чему?)
• В.п. (вижу Кого? Что?)
• Т.п. (доволен Кем? Чем?)
• П.п. (думаю О ком? О чём?).
4. Выделите изменившиеся окончания: Четко обосните смену окончания в каждом падеже.
Тренажёры по теме «Изменение имён существительных по падежам и числам (склонение)»
На нашей образовательной платформе подготовлена подборка интерактивных тренажёров по теме «Изменение имён существительных по падежам и числам (склонение)». Все практические материалы полностью соответствуют требованиям ФГОС НОО и рабочей программе по предмету русский язык за 3 класс.
Интерактивные упражнения помогут третьеклассникам довести до автоматизма навык склонения слов, научат верно выделять падежные окончания в единственном и множественном числе и подготовят к успешному выполнению самостоятельных и контрольных работ.