> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_4/topics/bezudarnye_lichnye_okonchaniya_glagolov](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_4/topics/bezudarnye_lichnye_okonchaniya_glagolov). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Безударные личные окончания глаголов Когда мы пишем глаголы, в которых окончание находится под ударением, у нас не возникает сомнений: *поё́м, лети́шь, звучáт*\. Звук слышится чётко, и рука сама пишет правильную букву\. Совсем другое дело — безударные личные окончания глаголов\. В словах вроде *пиш\.\.шь, стро\.\.т, та\.\.т* гласный звук становится хитрым и невнятным\. Если довериться только слуху, можно наделать массу глупых орфографических ошибок\. Добро пожаловать на один из самых важных уроков орфографии в 4 классе\! Сегодня мы разберём правописание безударных личных окончаний глаголов\. Вы узнаете главный секрет: как с помощью начальной формы \(инфинитива\) безошибочно определить спряжение глагола, какую гласную букву нужно выбрать для написания и как правильно выделить безударное личное окончание глаголов\. Правописание безударных личных окончаний глаголов полностью зависит от их **спряжения**\. Если окончание безударное, его нельзя писать по слуху\. Чтобы понять, какую букву писать \(**Е** или **И**, **У/Ю** или **А/Я**\), нужно обязательно поставить глагол в начальную форму и узнать его спряжение\. ### Два спряжения глаголов: буквы\-подсказки > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_4/topics/bezudarnye_lichnye_okonchaniya_glagolov](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_4/topics/bezudarnye_lichnye_okonchaniya_glagolov). В русском языке все глаголы делятся на две большие группы — первое и второе спряжение\. От того, к какой группе относится слово, зависит набор гласных букв, которые «живут» в его личных окончаниях\. ##### **Спряжение глагола** ##### **Какие глаголы относятся \(в инфинитиве\)** ##### **Гласные в личных окончаниях** **1 спряжение** Все глаголы не на *\-ить* \(на *\-ать, \-еть, \-оть, \-уть, \-ти* и др\.\) \+ исключения: *брить, стелить*\. В единственном числе: **Е** \(*\-ешь, \-ет, \-ете*\) Во множественном числе: **У / Ю** \(*\-ут, \-ют*\) **2 спряжение** Все глаголы на **\-ить** \(кроме *брить, стелить*\) \+ 11 глаголов\-исключений\. В единственном числе: **И** \(*\-ишь, \-ит, \-ите*\) Во множественном числе: **А / Я** \(*\-ат, \-ят*\) ### Опасные ловушки: три главные ошибки четвероклассников Тема безударных личных окончаний коварна\. Школьники часто совершают обидные промахи из\-за спешки или невнимательности к деталям слова: Ошибка 1 **Забыть про исключения** Самая частая ловушка — написать окончание глаголов 2 спряжения, забыв про 11 исключений \(например, *видеть, слышать, смотреть*\)\. Слова *вид\.\.т* или *держ\.\.т* — это 2 спряжение, пишем буквы **И** и **А/Я**\! Ошибка 2 **Изменение вида глагола** Переводя глагол в инфинитив, нельзя менять его вид \(вопрос\)\. Если проверяем слово *решаешь* \(что делаешь?\), то инфинитив должен быть *решать* \(что делать?\), а не *решить* \(что сделать?\)\. Замена вопроса полностью сломает спряжение\. Ошибка 3 **Путаница с суффиксом \-Я\-** Глаголы вроде *сеять, таять, лаять, веять* оканчиваются на *\-ять*\. Школьники часто путают их на слух с *\-ить* и ошибочно относят ко 2 спряжению\. Запомните: это глаголы 1 спряжения, они пишутся с буквой **Е** \(*тает, сеешь*\)\. ### Инструкция: как определить безударное личное окончание глагола > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_4/topics/bezudarnye_lichnye_okonchaniya_glagolov](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_4/topics/bezudarnye_lichnye_okonchaniya_glagolov). Чтобы правильно написать безударное личное окончание и выделить его в тексте, строго следуйте этому пошаговому алгоритму\. Он работает безотказно для любого глагола в настоящем или будущем времени\. **Пошаговый алгоритм действий:** 1\. **Проверьте ударение\.** Произнесите слово с ударением\. Убедитесь, что личное окончание действительно безударное\. Если оно под ударением — пишите, как слышите\. 2\. **Задайте вопрос к глаголу\.** Определите, на какой вопрос отвечает слово в тексте \(например: *что делает?* или *что сделают?*\)\. 3\. **Поставьте глагол в начальную форму \(инфинитив\)\.** Ответьте на вопрос *что делать?* или *что сделать?*, сохраняя вид глагола\. Слово должно оканчиваться на *\-ть \(\-ти, \-чь\)*\. 4\. **Определите спряжение по инфинитиву\.** Посмотрите, на что оканчивается начальная форма\. * Если на *\-ить* \(кроме *брить, стелить*\) или это одно из 11 исключений — перед вами 2 спряжение\.* Во всех остальных случаях \(на *\-ать, \-еть, \-оть* и др\.\) — это **1 спряжение**\. 5\. **Выберите гласную букву и выделите окончание\.** Примените правило букв\-подсказок для нужного лица и числа, вставьте букву в слово и выделите рамкой окончание\. #### Практические примеры применения инструкции * Шаг 1 \(Вопрос\): Ты \(что делаешь?\) *стро\.\.шь*\.* **Шаг 2 \(Инфинитив\):** Ставим в начальную форму: \(что делать?\) *строить*\. * Шаг 3 \(Спряжение\): Глагол оканчивается на \-ить, в список исключений не входит\. Значит, это 2 спряжение\.* **Шаг 4 \(Буква\):** Во 2 спряжении во 2\-м лице единственного числа пишется гласная **И**\. * Результат: Пишем *стро**ишь***, выделяем безударное личное окончание \-ишь*\*\. * Шаг 1 \(Вопрос\): Он \(что делает?\) *стел\.\.т*\.* **Шаг 2 \(Инфинитив\):** Ставим в начальную форму: \(что делать?\) *стелить*\. * Шаг 3 \(Спряжение\): Глагол оканчивается на *\-ить*, но внимание\! Это слово\-исключение\. Оно относится к 1 спряжению\.* **Шаг 4 \(Буква\):** В 1 спряжении в 3\-м лице единственного числа пишется гласная **Е**\. * Результат: Пишем *стел**ет***, выделяем безударное личное окончание \-ет*\*\. **Полезная запоминалка:** Чтобы не перепутать гласные буквы в окончаниях, запомните фразу\-подсказку: **«Цел\`ую, м\`илая»**\. В слове «цел**ую**» спрятались гласные для **1 спряжения** \(**Е, У, Ю**\)\. А в слове «м**и**л**ая**» — гласные для **2 спряжения** \(**И, А, Я**\)\. ## Орфографические тренажёры и тесты на Экзамео На цифровой образовательной платформе **Экзамео** открыт специальный практический блок **«Правописание безударных личных окончаний глаголов»**\. В него входят интерактивные карточки со словами, задания на распределение глаголов по двум спряжениям, а также диктанты, где нужно правильно вставить пропущенные орфограммы в окончаниях слов\. Система платформы Экзамео снабжена **автоматическим разбором ошибок**\. Если четвероклассник выбирает неверную букву в окончании глагола, программа мгновенно возвращает его к начальной форме слова, подсвечивает суффикс инфинитива, напоминает про глаголы\-исключения и помогает самостоятельно исправить ошибку по шагам алгоритма\. Регулярное выполнение тренировочных тестов на онлайн\-платформе Экзамео помогает школьникам довести навык определения спряжения до автоматизма, избавляет от сомнений при написании сложных слов, развивает орфографическую зоркость и гарантирует отличные отметки за контрольные работы и ВПР по русскому языку\. --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_4/topics/bezudarnye_lichnye_okonchaniya_glagolov](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_4/topics/bezudarnye_lichnye_okonchaniya_glagolov).