На этой странице собраны подробные учебные и методические материалы по теме «Морфемный и словообразовательный анализ слов» для учащихся 6 класса. Эксперты и методисты платформы Экзамео подготовили этот систематизированный справочник, чтобы помочь школьникам подробно разобрать два абсолютно разных вида языкового анализа, научиться быстро выделять значимые части слова, точно определять исходное производящее слово и способ его образования, а также успешно подготовиться к самостоятельным работам, ВПР и экзаменам по русскому языку.
Школьники часто путают морфемный анализ (разбор слова по составу) и словообразовательный анализ (выявление способа рождения слова). Чтобы выполнять их без ошибок, важно один раз четко уяснить: первый вид анализа показывает, из каких «кирпичиков» состоит слово прямо сейчас, а второй отвечает на вопрос — от какого слова и с помощью какой морфемы оно образовалось.
🔍 Ключевое различие: В чём разница между двумя разборами?
1) Морфемный анализ (цифра 2): Выделение ВСЕХ морфем, из которых состоит слово (приставка + корень + суффикс + окончание + основа).
2) Словообразовательный анализ: Нахождение БЛИЖАЙШЕГО (производящего) слова, от которого непосредственно образовалось данное слово, и указание СПОСОБА образования (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный и др.).
🔍 Главные различия между двумя видами анализа
Сравним два вида разбора на примере одного и того же слова «ПОДБЕРЁЗОВИК»:
Признак сравнения
Морфемный анализ (разбор по составу)
Словообразовательный анализ
Главный вопрос
«Из каких морфем состоит слово?»
«От чего и как образовалось слово?»
Что выделяется
Все элементы: приставка, корень, суффикс, окончание, основа
Производящая основа и новая словообразовательная морфема
Результат на примере слова «подберёзовик»
под- (приставка) + -берёз- (корень) + -ов- (суффикс) + -ик (суффикс) + ☐ (нулевое окончание); основа: подберёзовик
Образовано от слова берёза с помощью приставки под- и суффикса -овик (приставочно-суффиксальный способ)
🧱 Порядок выполнения морфемного разбора (по составу)
При разборе слова по составу строго соблюдайте порядок «снаружи — внутрь», от изменяемой части к корню:
📋 Алгоритм морфемного анализа
1. Измените форму слова и выделите изменяемую часть — окончание:
прилетит → прилетят, прилетишь (окончание -ит).
2. Выделите основу слова (часть слова без окончания и формообразующих суффиксов):
основа: прилет-.
3. Подберите однокоренные слова и выделите общую часть — корень:
прилетит — полёт, летать, лётчик (корень -лет-).
4. Выделите приставку (стоит перед корнем):
приставка: при- (приближение).
5. Выделите суффикс (стоит между корнем и окончанием при наличии).
⚙️ Способы образования слов в русском языке
В 6 классе изучаются следующие основные способы образования новых слов:
1. Морфологические способы 🧩
Приставочный: бежать → прибежать.
Суффиксальный: лес → лесник.
Приставочно-суффиксальный: *берег → прибережный*.
Бессуффиксный: переходить → переход☐.
Сложение:* вода + падать → водопад*.
2. Неморфологические способы 🔄
Переход одной части речи в другую (конверсия): мороженое мясо (прилагательное) → вкусное мороженое (существительное).
Сложение сокращенных основ (сложносокращенные слова): заведующий учебной частью → завуч.
🎯 Пошаговый алгоритм словообразовательного анализа
Чтобы безошибочно определить, как образовалось слово, придерживайтесь этой пошаговой инструкции:
Порядок действий
Поставьте слово в начальную форму: (Им. п., ед. ч. для существительных и прилагательных; инфинитив для глаголов). Например: учительница.
Дайте лексическое толкование через ближайшее родственное слово: найдите самое близкое слово, через которое объясняется значение исходного (учительница — это женщина-учитель**).
Запишите словообразовательную пару: учительница ← учитель.
Выделите морфему, с помощью которой образовалось слово, и назовите способ: слово учительница образовано от основы учитель с помощью суффикса -ниц- → суффиксальный способ.
⚠️ Типичные ошибки и подводные камни
При выполнении этих видов анализа шестиклассники чаще всего допускают следующие популярные ошибки:
Ошибка 1: Ошибка «словообразовательной цепочки» ❌
Попытка вывести слово непосредственно от дальнего предка: «учительница образовано от учить». Правильно: брать ближайшее производящее слово (учительница ← учитель ← учить)!
Ошибка 2: Включение окончания в основу ❌
Включение окончания или формообразующего суффикса прошедшего времени -л- в основу слова. Запомните: окончания и формообразующие суффиксы в основу НЕ входят!
📝 Разбор практических примеров
Рассмотри пример выполнения практического задания на проведение обоих видов анализа.
Пример: Морфемный и словообразовательный анализ слова «БЕЗДОРОЖЬЕ»
Задание: Выполните морфемный разбор (2) и словообразовательный разбор слова бездорожье.
Подробное решение:
1) Морфемный разбор слова «бездорожье» (2):
• Изменяем форму: бездорожью, бездорожьем → окончание -е.
• Основа слова: бездорожн- / бездорожь-.
• Корень: -дорож- (однокоренные: дорога, дорожный).
• Приставка: без-.
• Суффикс: -ьj- [-j-].
2) Словообразовательный разбор слова «бездорожье»:
• Толкование: бездорожье — место, где нет дороги**.
• Производящее слово: дорога.
• Словообразовательные морфемы: приставка без- + суффикс -j-.
• Способ образования: приставочно-суффиксальный.
🎮 Тренажёры по теме «Морфемный и словообразовательный анализ слов» за 6 класс на платформе Экзамео
На интерактивной образовательной платформе Экзамео подготовлены проверочные задания и интерактивные тренажёры по теме «Морфемный и словообразовательный анализ слов в русском языке» для 6 класса. Регулярная практика на нашем тренажёре поможет научиться без труда разграничивать разбор по составу и словообразовательный разбор, довести умение определять способы образования слов до автоматизма и правильно выполнять морфемный анализ. Это создаст надежный языковой фундамент для успешного прохождения ВПР в 6 классе, а также сдачи итоговых экзаменов ОГЭ в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе по русскому языку!
Переходите к интерактивным тренажёрам по теме «Морфемный и словообразовательный анализ слов» на Экзамео. Тренируйтесь в удобном для вас ритме, повышайте уровень морфемной грамотности и получайте отличные оценки на уроках русского языка!