> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Морфологический разбор имени числительного: план и примеры На этой странице собраны подробные учебные и методические материалы по теме **«Морфологический анализ имён числительных»** для учащихся **6 класса**\. Эксперты и методисты платформы Экзамео подготовили этот систематизированный справочник, чтобы помочь школьникам подробно освоить пошаговый порядок морфологического разбора числительных, научиться безошибочно определять их постоянные и непостоянные признаки и успешно подготовиться к самостоятельным работам, ВПР и экзаменам по русскому языку\. Грамотный грамматический анализ слова требует четкого понимания его языковой природы\. Комплексный **морфологический разбор имени числительного** включает определение его общего значения, начальной формы, разряда по значению и структуре, а также падежа, рода, числа и синтаксической роли в предложении\. ## 1\. Порядок морфологического анализа имени числительного > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh). Рассмотрим стандартную схему, по которой выполняется **морфологический разбор имени числительного** в 6 классе\. ### **🔍 Схема и план разбора** **I\. Часть речи и общее значение:** Обозначает количество предметов или порядок предметов при счёте\. **Начальная форма \(Н\. ф\.\):** Именительный падеж — для количественных числительных \(*сколько?*\); Именительный падеж, единственное число, мужской род — для порядковых числительных \(*какой по счёту?*\)\. **II\. Морфологические признаки:** **Постоянные признаки:** Лексико\-грамматический разряд \(*количественное* или *порядковое*\)\. Для количественных — разряд по значению \(*целое, дробное, собирательное*\)\. Разряд по строению/структуре \(*простое, сложное, составное*\)\. **Непостоянные признаки:** Род \(если есть\)\. Число \(если есть\)\. Падеж\. **III\. Синтаксическая роль:** Каким членом предложения является числительное \(подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство\)\. Запомните главное отличие: количественные числительные называют число или количество \(*три, пятьдесят*\), а порядковые — указывают на порядок элементов при счёте \(*третий, пятидесятый*\)\. ## 2\. Постоянные и непостоянные признаки числительных > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh). Чтобы правильно выполнить **морфологический анализ имени числительного**, распределите его характеристики на две группы: ##### 📌 Постоянные признаки Признаки, которые не меняются при изменении слова: **Разряд по значению:** количественное \(целое, дробное, собирательное\) или порядковое\. **Разряд по строению:** простое \(*пять*\), сложное \(*пятьдесят*\), составное \(*двадцать пять*\)\. ##### 🔄 Непостоянные признаки Формы, в которых числительное употреблено в предложении: **Падеж:** \(есть у всех числительных\)\. **Род:** \(есть у порядковых, а также у числительных *один, два, оба, полтора*\)\. **Число:** \(есть у порядковых и числительных *один, тысяча, миллион*\)\. ## 3\. Алгоритм выполнения морфологического разбора Придерживайтесь последовательного порядка действий для успешного анализа любой формы числительного: ### Порядок действий **Выпишите числительное с зависимым словом:** задайте вопрос от главного слова в предложении \(*прочитал \(сколько?\) тридцать страниц*\)\. **Поставьте в начальную форму:** для количественных — И\. п\. \(*тридцать*\), для порядковых — И\. п\., ед\. ч\., м\. р\. \(*тридцатый*\)\. **Укажите постоянные признаки:** выявите лексико\-грамматический разряд, подразряд и структуру \(простое, сложное, составное\)\. **Определите непостоянные признаки:** установите падеж, а также род и число \(если они имеются у данного числительного\)\. **Выясните синтаксическую роль:** подчеркните числительное как член предложения \(помните: количественное числительное вместе с существительным образует неделимый член предложения\)\. ## 4\. Образцы устного и письменного разбора > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh). Разберем практический пример из предложения: *«Школьники прочитали ****тридцать**** интересных повестей»\.* *Тридцать* — имя числительное\. **Письменное оформление:** 1\. *Тридцать* \(повестей\) — имя числительное; обозначает количество предметов \(*сколько?*\)\. 2\. Н\. ф\. — *тридцать*\. 3\. Пост\. прижн\.: количественное, целое, простое\. 4\. Непост\. призн\.: в В\. п\. 5\. Входящий в сочетание член предложения: прочитали \(что?\) тридцать повестей \(дополнение\)\. ## 5\. Синтаксическая роль числительных в предложении Синтаксическая функция числительного зависит от его лексико\-грамматического разряда: #### **Разряд числительного** #### **Связь с существительным** #### **Роль в предложении** **Количественное** Образует неделимое сочетание с существительным \(*пять учеников*\) Выступает одним членом предложения \(подлежащее или дополнение\) **Порядковое** Согласуется с существительным в роде, числе и падеже \(*пятый урок*\) Обычно является определением \(реже — частью сказуемого\) ## 6\. Типичные ошибки при морфологическом разборе При разборе числительных школьники часто допускают типичные ошибки\. Разберем их, чтобы избежать потери баллов: ##### Ошибка 1 ❌ Попытка определить род и число у целых количественных числительных \(например, у слова *пять* или *двадцать* нет категории рода и числа\!\)\. ##### Ошибка 2 ❌ Разделение количественного числительного и существительного на разные члены предложения \(словосочетание *три ученика* — это единый член предложения\)\. ## Тренажёры по теме «Морфологический анализ имён числительных» за 6 класс на платформе Экзамео > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh). На интерактивной образовательной платформе **Экзамео** подготовлены проверочные задания и интерактивные тренажёры по теме **«Морфологический анализ имён числительных» для 6 класса**\. Наша интерактивная система поможет довести до автоматизма определение постоянных и непостоянных признаков слов, отработать синтаксический анализ и научит выполнят разборы без ошибок\. Переходите к интерактивным тренажёрам по теме **«Морфологический анализ имён числительных»** на **Экзамео**\. Тренируйтесь в удобном для вас ритме, повышайте уровень грамматической грамотности и получайте отличные оценки на уроках русского языка\! --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/morfologicheskiy_analiz_imen_chislitelnyh).