> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Словообразование имён прилагательных \- разбор темы На этой странице собраны подробные методические и учебные материалы по теме **«Словообразование имён прилагательных»** для учащихся **6 класса**\. Эксперты и методисты платформы Экзамео подготовили этот систематизированный справочник, чтобы помочь школьникам подробно разобрать основные **способы словообразования имён прилагательных**, усвоить правописание суффиксов и приставок, а также успешно подготовиться к самостоятельным работам, ВПР и экзаменам ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку\. Имя прилагательное — одна из самых богатых и выразительных частей речи в русском языке\. Пополнение запаса прилагательных происходит постоянно благодаря разнообразным словообразовательным моделям: прилагательные могут образовываться от **существительных, глаголов, числительных, наречий** и других прилагательных\. ## 1\. Основные способы словообразования имён прилагательных > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh). В курсе **словообразования имён прилагательных за 6 класс** выделяют несколько ключевых способов образования новых слов\. Рассмотрение словообразовательных цепочек позволяет понять, от какой исходной основы и с помощью каких морфем возникло то или иное слово\. В курсе **словообразования имён прилагательных за 6 класс** выделяют несколько ключевых способов образования новых слов\. Рассмотрение словообразовательных цепочек позволяет понять, от какой исходной основы и с помощью каких морфем возникло то или иное слово\. 1 ##### Приставочный Присоединение приставки к готовому прилагательному без изменения части речи\. Пример: *прескучный ← скучный, неширокий ← широкий*\. 2 ##### Суффиксальный Образование прилагательного от разных частей речи с помощью суффиксов\. Пример: *лесной ← лес, прерывистый ← прерывать*\. 3 ##### Приставочно\-суффиксальный Одновременное присоединение приставки и суффикса к основе\. Пример: *загородный ← город, настольный ← стол*\. 4 ##### Сложение без суффикса Объединение двух производящих основ в одно сложное слово\. Пример: *плодово\-ягодный ← плодовый и ягодный*\. 5 ##### Сложение с суффиксом Соединение основ с одновременным добавлением суффикса\. Пример: *прошлогодний ← прошлый год*\. 6 ##### Слияние \(сращение\) Образование слова из целого словосочетания без изменений\. Пример: *труднодоступный ← трудно доступный*\. В прилагательных, образованных сложением, основы обычно соединяются с помощью соединительных гласных **о** и **е**: *лесопильный \(лес \+ о \+ пилить\), камнедробильный \(камень \+ е \+ дробить\)*\. ## 2\. Словообразование прилагательных от разных частей речи Анализ **словообразования имён существительных, прилагательных, числительных, глаголов и наречий** демонстрирует, насколько тесно связаны между собой различные части речи в русском языке\. #### **Исходная часть речи** #### **Способ и суффиксы словообразования** #### **Словообразование имён прилагательных: примеры** **Имя существительное** Суффиксальный \(\-н\-, \-ин\-, \-ан\-, \-ян\-, \-онн\-, \-енн\-, \-ск\-, \-ов\-\) • *березовый ← береза* • *утиный ← утка* • *соломенный ← солома* **Глагол** Суффиксальный \(\-чив\-, \-лив\-, \-ем\-, \-им\-, \-тельн\-, \-ист\-\) • *говорливый ← говорить* • *находчивый ← найти* • *прерывистый ← прерывать* **Числительное** Суффиксальный \(\-н\-, \-обн\-\) и сложение • *двойной ← двое* • *тройной ← трое* • *пятиэтажный ← пять этажей* **Наречие** Слияние \(сращение\) основы наречия и прилагательного • *высокооплачиваемый ← высоко оплачиваемый* • *малоосвоенный ← мало освоенный* ## 3\. Словообразование сложных имён прилагательных и их правописание > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh). Особое место в школьной программе занимает **словообразование сложных имён прилагательных**\. Такие слова образуются путём соединения двух и более основ\. Главная трудность заключается в правильном выборе слитного или дефисного написания\. **🟢 Слитное написание сложных прилагательных** Образованы от подчинительных словосочетаний \(где есть главное и зависимое слово\): *железнодорожный \(железная дорога\), древнерусский \(Древняя Русь\)*\. Образованы из сочетания наречия и прилагательного/причастия: *высокопрочный, тяжелораненый*\. Первая часть — числительное: *трехэтажный, пятипроцентный*\. **🔴 Дефисное написание сложных прилагательных** Образованы от равноправных слов \(можно вставить союз «и»\): *выпукло\-вогнутый \(выпуклый и вогнутый\), русско\-английский*\. Обозначают оттенки цветов и вкусов: *светло\-синий, горько\-соленый, ярко\-желтый*\. Образованы от сложных существительных с дефисом: *юго\-западный \(юго\-запад\)*\. ### **💡 Словообразование степеней имени прилагательного** Имена прилагательные могут образовывать формы степеней сравнения\. Важно отличать словообразование от формообразования: **Формообразование \(простая сравнительная степень\):** образуется с помощью формообразующих суффиксов *\-ее \(\-ей\), \-е, \-ше* \(*красивый → красивее, громкий → громче*\)\. Это формы одного и того же слова\. **Словообразование \(превосходная степень\):** может образовываться приставочно\-суффиксальным путем с помощью приставок *наи\-* и суффиксов *\-ейш\- / \-айш\-* \(*красивейший, наикрасивейший*\), создавая стилистически окрашенные новые слова\. ## 4\. Типичные ошибки в словообразовании и правописании прилагательных Разбирая **словообразование имён прилагательных и правописание сложных прилагательных**, ученики 6 класса часто допускают грамматические и орфографические ошибки\. Рассмотрим основные из них на наглядных примерах\. ### Ошибка: Путаница слитного и дефисного написания сложных прилагательных > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh). Неверное определение связи между основами приводит к ошибкам на письме\. **Неправильно** Светло синий костюм, железнодорожный мост \(через дефис: железно\-дорожный\)\. **Правильно** Светло\-синий костюм \(оттенок цвета\), железнодорожный мост \(образов\. от «железная дорога»\)\. ### Ошибка: Неверный выбор суффиксов \-н\- и \-нн\- при суффиксальном словообразовании При образовании прилагательных от существительных с помощью **суффиксов имён прилагательных** важно точно знать производящую основу\. **Неправильно** Картинная галерея \(с одной \-н\-: картинный\), гусиный помет \(с двумя \-нн\-: гусинный\)\. **Правильно** Картинная галерея \(картин\-а \+ \-н\-\), гусиный помет \(суффикс \-ин\- с одной \-н\-\)\. ### 5\. Алгоритм словообразовательного анализа имени прилагательного Чтобы правильно определить, как образовано имя прилагательное, придерживайтесь следующей последовательности действий: ### Порядок действий > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh). **Поставьте прилагательное в начальную форму** \(мужской род, единственное число, именительный падеж\) и выделите окончание\. **Найдите ближайшее производящее слово**, от которого образовано данное прилагательное, и лексически объясните его значение \(например: *пригородный — находящийся при городе*\)\. **Выделите производящую основу** и морфемы, с помощью которых образовано новое слово \(приставку, суффикс, соединительную гласную\)\. **Назовите способ словообразования** \(суффиксальный, приставочно\-суффиксальный, сложение и т\.д\.\)\. ## 6\. Разбор практических примеров Рассмотрим образцы полного словообразовательного анализа имён прилагательных\. **Задание:** Выполните словообразовательный анализ слова *беззаботный*\. **Подробное решение:** 1\) Начальная форма: *беззаботный*\. Окончание: *\-ый*\. Основа слова: *беззаботн\-*\. 2\) Лексическое значение: «живущий без забот»\. Производящее слово: *забота*\. 3\) Слово образовано путем одновременного присоединения приставки *без\-* и суффикса *\-н\-*\. 4\) Способ словообразования: **приставочно\-суффиксальный**\. **Ответ:** Приставочно\-суффиксальный способ \(беззаботный ← забота\)\. **Задание:** Определите способ образования слова *морозоустойчивый*\. **Подробное решение:** 1\) Начальная форма: *морозоустойчивый*\. Основа: *морозоустойчив\-*\. 2\) Слово образовано от подчинительного сочетания слов «устойчивый к морозу»\. 3\) Соединены основы *мороз\-* и *устойчив\-* с помощью соединительной гласной *о*\. 4\) Способ словообразования: **сложение оснований**\. **Ответ:** Сложение \(морозоустойчивый ← мороз \+ устойчивый\)\. ## Тренажёры по теме «Словообразование имён прилагательных» за 6 класс на платформе Экзамео На интерактивной образовательной платформе **Экзамео** подготовлены специальные проверочные задания и интерактивные тренажёры по теме **«Словообразование имён прилагательных» для 6 класса**\. Наши упражнения помогут до автоматизма отработать умение определять способы словообразования, правильно писать сложные прилагательные и суффиксы \-н\- / \-нн\-\. Переходите к практическим тренажёрам по теме **«Словообразование имён прилагательных \(6 класс\)»** на **Экзамео**\. Занимайтесь в удобном для вас ритме, доводите языковые навыки до совершенства и получайте отличные оценки на уроках русского языка\! --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_6/topics/slovoobrazovanie_imen_prilagatelnyh).