> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Строение и грамматическое значение предложений — разбор темы На этой странице представлена подробная теоретическая база по теме **«Строение и грамматическое значение предложений»**, разработанная специально для учащихся **8 класса**\. Материал составлен филологами и экспертами по синтаксису русского языка, чтобы помочь школьникам разобраться в классификации предложений по строению, понять смысловую роль грамматической основы и научиться анализировать синтаксические связи слов в простом и сложном предложении при подготовке к ВПР и ОГЭ\. Предложение — это главная синтаксическая единица языка\. В отличие от слова или словосочетания, которые только назовут предметы и действия, предложение выражает относительно законченную мысль, имеет интонационную завершённость и обладает особой грамматической структурой\. ## Что такое предложение и его грамматическое значение? > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy). ### Грамматическое значение предложения — это предикативность Многие ученики путают лексический смысл фразы и её грамматическую природу\. **Грамматическое значение предложения — это** выраженное в нём отношение сообщаемого к реальной действительности \(предикативность\)\. **Основное грамматическое значение предложения** формируется двумя ключевыми категориями: 1\) **Значение времени:** реальное действие происходит в настоящем, прошлом или будущем \(*«Дорога шла»* — прошлое; *«Дорога идёт»* — настоящее\); 2\) **Значение реальности/нереальности \(модальность\):** сообщение утверждается как реальный факт или как желаемое, возможное, побудительное событие \(*«Выпал снег»* — реальность; *«Пусть выпадет снег»* — желание\)\. ### **Значение грамматической основы в предложении** > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy). Главным носителем грамматического значения является **грамматическая основа** \(подлежащее и сказуемое или один из них\)\. Именно сказуемое через свои формы времени и наклонения связывает высказывание с реальностью и формирует **общее грамматическое значение предложения**\. ## Классификация предложений по строению По своему синтаксическому строению предложения в русском языке очень разнообразны\. Их принято делиться по трём главным признакам: #### **Критерий строения** #### **Виды предложений** #### **Примеры** **1\. По числу грамматических основ** • **Простые** \(одна основа\) • **Сложные** \(две и более основы\) *Дорога** **шла** по крутому берегу Яика\.* *Река** ещё **не замерзала**, и её свинцовые **волны** **чернели**\.* \(А\. Пушкин\) **2\. По составу главных членов** • **Двусоставные** \(подлежащее \+ сказуемое\) • **Односоставные** \(один главный член\) *Дорога** **уходит** вдаль\.* *Зимняя дорога**\.* / *Холодно**\.* **3\. По наличию второстепенных членов** • **Нераспространённые** \(только основа\) • **Распространённые** \(основа \+ второстепенные\) *Наступила** **осень**\.* *Поздней осенью мы вернулись в город\.* ### **💡 Грамматические значения сложного предложения** В сложном предложении каждая предикативная часть имеет своё грамматическое значение времени и модальности, но объединяется в целое\. За счёт союзов и интонации выстраиваются дополнительные смысловые отношения между частями: причинно\-следственные, временные, условные или противопоставительные \(например, *причина и следствие, условие и результат*\)\. ## Типы связей слов в предложении > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy). Связи слов внутри предложения определяют **грамматическое значение слова в предложении** и имеют разный синтаксический характер: **1\. Предикативная связь \(Основа\)** Связь подлежащего и сказуемого\. Выражается в согласовании в числе, лице или роде \(*Я читаю, Мальчик читал*\) либо может быть несогласованной \(*У меня есть учебник / учебники*\)\. **2\. Сочинительная связь** Связь между равноправными однородными членами предложения или независимыми частями сложного предложения \(*Осенью птицы и звери готовятся к зиме*\)\. 3\) **Подчинительная связь \(Согласование, Управление, Примыкание\):** связывает главные члены с второстепенными или второстепенные между собой по правилам словосочетаний \(*поздней осенью, вернулись в город*\)\. ### Алгоритм характеристики предложения по строению Пользуйтесь следующим пошаговым алгоритмом, когда вам нужно давать характеристику предложению на уроке или экзамене: ### Порядок действий **Найдите и подчеркните грамматическую основу** \(или несколько основ\)\. **Определите количество основ**: одна основа $\to$ простое; две и более основы $\to$ сложное\. **Для простого предложения укажите состав основы**: оба главных члена $\to$ двусоставное; один главный член $\to$ односоставное\. **Проверьте наличие второстепенных членов**: есть второстепенные $\to$ распространённое; нет второстепенных $\to$ нераспространённое\. **Охарактеризуйте грамматическое значение**: время, реальность/нереальность действия и цель высказывания\. ## Подробный разбор практических заданий > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy). Рассмотрим типовые упражнения из учебников за 8 класс\. **Задание:** Сравните предложения и **определите грамматическое значение предложений**: а\) *«Ученики пишут диктант\.»*; б\) *«Пусть ученики напишут диктант\!»* **Подробное решение:** а\) Сказуемое *«пишут»* выражено глаголом изъявительного наклонения настоящего времени $\to$ грамматическое значение: **реальное действие в настоящем времени** \(сообщение\)\. б\) Форма *«пусть напишут»* выражает повелительное наклонение $\to$ грамматическое значение: **желаемое/побудительное действие в будущем времени** \(побуждение к действию\)\. **Задание:** Дайте полную характеристику строения предложения *«Поздней осенью мы вернулись в город\.»* **Подробное решение:** 1\) Грамматическая основа: мы вернулись \(одна основа $\to$ **простое**\)\. 2\) Состав основы: подлежащее *мы* \+ сказуемое *вернулись* \($\to$ **двусоставное**\)\. 3\) Наличие второстепенных членов: есть обстоятельства *осенью, в город* и определение *поздней* \($\to$ **распространённое**\)\. **Ответ:** Простое, двусоставное, распространённое\. ## Тренажёры по теме на платформе Экзамео На интерактивной образовательной платформе **Экзамео** вы можете закрепить теоретический материал и довести навык синтаксического анализа предложений до полного автоматизма\! Наш интерактивный тренажёр содержит десятки проверочных заданий на выделение грамматических основ, классификацию предложений по строению и анализ смысловых значений с мгновенной проверкой и подробным разбором решений\. Переходите к практическим тренажёрам по теме **«Строение и грамматическое значение предложений» для 8 класса**\. Углубляйте свои синтаксические знания, готовьтесь к ВПР и ОГЭ и получайте только отличные оценки на уроках русского языка\! --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_8/topics/stroenie_i_grammaticheskoe_znachenie_predlozheniy).