> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Чужая речь: способы передачи и правила оформления На этой странице собраны подробные, доступные и систематизированные учебные материалы по теме **«Чужая речь и способы её передачи»** для учащихся **9 класса**\. Эксперты и методисты платформы Экзамео разработали этот практический справочник, чтобы помочь девятиклассникам освоить все синтаксические конструкции для передачи чужих высказываний, до автоматизма отработать правила пунктуации при прямой речи, цитировании и диалогах, научиться без ошибок заменять прямую речь косвенной и успешно подготовиться к ВПР, сочинению, изложению и сдаче ОГЭ по русскому языку\. В процессе общения и написания текстов нам постоянно нужно ссылаться на слова других людей — героев произведений, ученых, собеседников или авторов цитат\. Высказывание других лиц, включённое в наше собственное повествование, называется чужой речью\. ## Что такое чужая речь? — 9 класс > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech). **Чужая речь** — это высказывание другого лица, произнесённое или написанное им ранее и включённое автором в свой текст\. • Чужая речь состоит из двух основных компонентов: **авторских слов \(А, а\)**, которые вводят высказывание и указывают на его источник, и **собственно чужой речи \(П, п, Р, р\)**\. ### Основные способы передачи чужой речи В русском языке существует четыре основных синтаксических способа включения чужой речи в авторский текст: ##### Способ передачи ##### Особенности конструкции ##### Пример **1\. Прямая речь** Передаёт чужую речь **дословно**, с сохранением лексики, интонации и грамматики оригинала\. Выделяется кавычками\. *Учитель сказал: «Завтра состоится контрольная работа»\.* **2\. Косвенная речь** Передаёт только **содержание** высказывания\. Оформляется в виде сложноподчинённого предложения \(СПП\) с союзами *что, чтобы, как, будто* или частицей *ли*\. *Учитель сказал, что завтра состоится контрольная работа\.* **3\. Вводные слова и предложения** Указывает на источник сообщения с помощью вводных конструкций \(*по словам\.\.\., по мнению\.\.\., как считает\.\.\.*\)\. *По словам учителя, завтра состоится контрольная работа\.* **4\. Цитирование** Точная, дословная выдержка из текста или выступления\. Оформляется как прямая речь или как часть авторского предложения\. *А\. С\. Пушкин писал, что «вымыслу хочу слезой облиться»\.* ### Пунктуация при прямой речи: схемы и правила > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech). Прямая речь заключаются в кавычки\. В зависимости от расположения слов автора относительно прямой речи выстраиваются знаки препинания: ##### 1\. Слова автора перед прямой речью 📌 Ставится двоеточие, прямая речь пишется с заглавной буквы\. **А: «П»\.** $\to$ *Папа сказал: «Мы едем на дачу»\.* **А: «П?»** $\to$ *Он спросил: «Который час?»* **А: «П\!»** $\to$ *Мама воскликнула: «Как здорово\!»* ##### 2\. Слова автора после прямой речи 📌 Прямая речь выделяется кавычками, после неё ставится запятая \(или ? / \!\), тире, а слова автора пишутся со строчной буквы\. **«П», — а\.** $\to$ *«Мы едем на дачу», — сказал папа\.* **«П?» — а\.** $\to$ *«Который час?» — спросил он\.* **«П\!» — а\.** $\to$ *«Как здорово\!» — воскликнула мама\.* ##### 3\. Слова автора разрывают прямую речь ⚡️ • Если на месте разрыва в прямой речи не было никакого знака препинания или стояла запятая/двоеточие/тире: **«П, — а, — п»\.** $\to$ *«Завтра, — сказал тренер, — мы начнём сбор в восемь утра»\.* • Если слова автора разрывают прямую речь на границе двух самостоятельных предложений: **«П, — а\. — П»\.** $\to$ *«Занятие окончено, — произнёс учитель\. — Домашнее задание записано на доске»\.* ### Оформление диалога **Диалог** — это разговор двух или нескольких лиц\. Реплики диалога передаются с помощью прямой речи, но оформляются без использования кавычек: **Правила оформления диалога:** 1\. Каждая реплика начинается с **новой строки**\. 2\. Перед каждой репликой ставится **тире**\. 3\. Кавычки при этом **не используются**\. 4\. Если при реплике есть слова автора, сохраняются все обычные знаки препинания для прямой речи \(двоеточие, тире\)\. *Пример:* — Когда приедет поезд? — спросил пассажир\. — Через десять минут, — ответил дежурный по станции\. ### Особенности синтаксического оформления цитат В 9 классе при написании изложений и сочинений\-рассуждений \(задания 13\.1, 13\.2, 13\.3 ОГЭ\) важно уметь правильно вводить цитаты: ##### 1\. Цитата как прямая речь 📝 Оформляется по всем правилам прямой речи с кавычками и двоеточием: *В\. Г\. Белинский писал: «Язык есть живая плоть мысли»\.* ##### 2\. Цитата как придаточное предложение 🔗 Вводится союзами *что, как* и пишется со строчной буквы в кавычках: *К\. G\. Паустовский отмечал, что «нам дан во владение богатейший и меткий русский язык»\.* **Важно:** Если цитата приводится не полностью, на месте пропущенных слов внутри кавычек ставится **многоточие**: *«Язык\.\.\. есть живая плоть мысли»\.* При цитировании стихотворения столбиком кавычки обычно не ставятся\. ### Пошаговый алгоритм перевода прямой речи в косвенную > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech). Чтобы безошибочно трансформировать прямую речь в косвенную без грамматических ошибок, придерживайтесь этой инструкции: ### Порядок действий: Замена прямой речи косвенной **Уберите кавычки и двоеточие:** превратите конструкцию в сложноподчинённое предложение \(главная часть — слова автора, придаточная — чужая речь\)\. **Подберите союз для связи:** • Если прямая речь была повествовательным предложением $\to$ союз **что** \(*сказал, что\.\.\.*\)\. • Если содержала побуждение или просьбу $\to$ союз **чтобы** \(*попросил, чтобы\.\.\.*\)\. • Если содержала вопрос без вопросительного слова $\to$ частица **ли** \(*спросил, приедет ли\.\.\.*\)\. **Замените местоимения и личные формы глаголов:** замените 1\-е и 2\-е лицо \(*я, мы, ты, вы*\) на 3\-е лицо \(*он, она, они*\) с точки зрения автора текста\. **Исключите обращения, междометия и вводные слова:** они удаляются, так как не употребляются в косвенной речи\. #### Типичные грамматические и пунктуационные ошибки При передаче чужой речи девятиклассники чаще всего допускают следующие две грубые ошибки: ##### Ошибка 1: Сохранение местоимений 1\-го лица в косвенной речи ❌ Забыть изменить лицо при перестройке предложений: *«Олег сказал, что **я** опоздаю»* ❌ вместо *«Олег сказал, что **он** опоздает»* ✅\. Это тяжелая грамматическая ошибка\! ##### Ошибка 2: Одновременное использование союза И частицы ЛИ ❌ Дублировать союзы в косвенном вопросе: *«Он спросил, **что приедет ли** поезд»* ❌\. Правильно использовать только один показатель вопроса: *«Он спросил, **приедет ли** поезд»* ✅\. ##### Подробный разбор практических заданий Рассмотрите примеры выполнения упражнений по теме «Чужая речь»\. **Задание:** Исправьте предложение с грамматической ошибкой: *«Дедушка спросил у меня, что умею ли я ловить рыбу на спиннинг»\.* **Подробный разбор:** В предложении допущена избыточность союзов при передаче косвенного вопроса \(использованы одновременно союз *что* и частица *ли*\)\. Для исправления необходимо убрать избыточный союз *что*\. **Правильный вариант:** *«Дедушка спросил у меня, умею ли я ловить рыбу на спиннинг»\.* **Задание:** Перестройте предложение с прямой речью в предложение с косвенной речью: *«Анна Васильевна сказала ученикам: "Ребята, аккуратно закройте за собой двери кабинета\!"»* **Подробный разбор:** 1\) Прямая речь содержит побуждение к действию, поэтому выбираем союз **чтобы**\. 2\) Удаляем обращение *«Ребята»*\. 3\) Глагол в повелительном наклонении *«закройте»* и местоимение *«за собой»* переводим в форму 3\-го лица множественного числа \(*они закроют за собой*\)\. **Правильный вариант:** *«Анна Васильевна сказала ученикам, чтобы они аккуратно закрыли за собой двери кабинета»\.* ## Задания по теме «Чужая речь» для 9 класса на Экзамео На интерактивной образовательной платформе **Экзамео** подготовлена масштабная база проверочных заданий и онлайн\-тренажёров по теме **«Чужая речь и способы её передачи» для 9 класса**\. Систематическая практика на нашем тренажёре поможет научиться безошибочно расставлять знаки препинания при цитировании и прямой речи, отработать навыки правильного синтаксического оформления сочинения и изложения, подготовиться к сдаче ВПР и ОГЭ по русскому языку и гарантированно получить отличную оценку\! Переходите к интерактивным тренажёрам по теме **«Чужая речь»** на **Экзамео**\. Тренируйтесь в удобном для вас ритме, повышайте уровень филологической грамотности и достигайте лучших результатов вместе с нами\! --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/chuzhaya-rech).