> **Экзамео** — система подготовки к экзаменам: теория, тренажёры и маршруты подготовки по школьным предметам. > > Этот Markdown создан для AI-агентов, поисковых систем и корректного цитирования. Каноническая версия материала находится на сайте Экзамео: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya). > > При цитировании указывайте источник: Экзамео. # Виды чтения \- полноценный разбор темы и всех видов На этой странице представлена подробная теоретическая база по теме **«Виды чтения и способы работы с текстом»**, разработанная специально для учащихся **9 класса**\. Материал подготовлен ведущими филологами и методистами по подготовке к ВПР и ОГЭ по русскому языку, чтобы помочь школьникам освоить ключевые коммуникативные стратегии, научиться осознанно выбирать подходящий тип чтения под конкретную задачу, качественно работать с информацией и повысить культуру чтения\. Чтение — это главный инструмент интеллектуального и личностного развития человека\. Однако умение читать заключается не только в техническом распознавании букв и слов, но и в способности адаптивно менять глубину и скорость погружения в текст в зависимости от поставленной цели\! ## Классификация основных видов чтения > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya). ### Характеристики и задачи видов чтения **Вид чтения — это** стратегия восприятия и смысловой переработки письменного текста, определяемая установкой читателя, характером источника и требуемой глубиной понимания информации\. В методике и филологии выделяют **четыре базовых вида чтения**: #### **Вид чтения** #### **Сущность и цель** #### **Характер процесса** #### **Примеры применения** **1\. Поисковое чтение** Быстрый поиск и отбор необходимых источников или конкретных данных\. Нахождение конкретных книг, статей или глав для более тщательного их изучения в дальнейшем\. Поиск в каталоге библиотеки, сканирование заголовков при подборе литературы для реферата или проекта\. **2\. Просмотровое чтение** Избирательное прочитывание отдельных фрагментов выбранного текста\. Определение значимости конкретного источника \(энциклопедии, журнала\) при создании вторичного текста\. Беглое пролистывание энциклопедической статьи, знакомство с оглавлением, введением и аннотацией\. **3\. Изучающее чтение** Прочитывание текста в полном объёме с глубоким осмыслением\. Целенаправленное понимание авторской мысли для создания конспекта, тезисов или решения сложных вопросов\. Изучение параграфа учебника, проработка нормативных документов, законов, научных статей\. **4\. Ознакомительное чтение** Сплошное прочитывание без установки на точный воспроизвод фактов\. Предметом внимания читающего становится всё произведение целиком, его общий сюжет и атмосфера\. Чтение художественных произведений на досуге \(романы, рассказы, стихи вне специального разбора\)\. ## Культура чтения и опасность поверхностности > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya). Чтение требует осознанного подхода\. Авторы академических исследований и методисты обращают внимание на важность формирования высокой культуры работы с книгой: **📚 Системность и программа чтения** Чтение не должно быть случайным — это огромный расход времени, а время является величайшей ценностью\. • Настоящий читатель формирует **личную программу чтения**, корректируя её по мере появления новых познавательных интересов и советуясь со справочными пособиями и экспертами\. **⚠️ Опасность «диагонального» чтения** Привычка к постоянному скоростному или «диагональному» просмотру сложных текстов вызовет серьезные проблемы с восприятием\. • Это приводит к **заболеванию внимания**: мозг привыкает скользить по поверхности, теряя способность к глубокому анализу, концентрации и критическому осмыслению информации\. ### **💡 Золотое правило применения видов чтения** «Диагональный» просмотр хорош только на этапе **поискового и просмотрового чтения**, когда нужно за секунды понять, подходит ли книга\. Но как только нужный источник найден, необходимо переключаться на **изучающее или ознакомительное чтение**\! ### Алгоритм выбора вида чтения Чтобы работа с текстом была максимально эффективной, придерживайтесь следующего алгоритма: ### Порядок действий при выборе стратегии чтения > Фрагмент учебного материала Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya). **Определите конечную цель работы**: вам нужно сдать тест, написать конспект, найти один факт или просто получить эстетическое удовольствие? **Если нужно отбрать источники для темы** $\to$ примените **поисковое чтение** \(сканируйте списки и заголовки\)\. **Если нужно оценить полезность найденного текста** $\to$ примените **просмотровое чтение** \(выборочно прочитайте введение, выводы и отдельные абзацы\)\. **Если текст содержит важную учебную/научную теорию** $\to$ переходите к **изучающему чтению** \(медленное прочитывание с выделением ключевых слов, составлением конспекта или тезисов\)\. **Если перед вами художественная книга для души** $\to$ примените **ознакомительное чтение** \(следите за сюжетом без необходимости зубрежки деталей\)\. ## Подробный разбор практических упражнений Рассмотрение типовых практических упражнений из школьного учебника за 9 класс \(§ 261, 262\)\. **Задание:** Определите вид чтения по описанию: *«Данный вид чтения направлен на прочитывание текста в полном объёме, целенаправленное осмысление, понимание авторской мысли с целью создания вторичного текста \(конспекта, тезисов\) или поиска ответа на проблемные вопросы\.»* **Подробное решение:** 1\) Ключевые признаки: прочитывание в *полном объёме*, *глубокое осмысление*, цель — *создание вторичного текста \(конспекта\)*\. 2\) Эти признаки характеризуют самое глубокое и детальное чтение\. **Ответ:** Изучающее чтение\. **Задание:** Что, по мнению автора упр\. 262, может привести к «заболеванию внимания» при работе с книгами? **Подробное решение:** В тексте автор прямым текстом указывает: *«Опасность чтения — это развитие в себе склонности к "диагональному" просмотру текстов или к различного вида скоростным методам чтения»*\. Постоянное скольжение по тексту формирует поверхностное восприятие и разрушает способность к длительной концентрации\. **Ответ:** Развитие склонности к «диагональному» просмотру и неоправданным скоростным методам чтения\. ## Тренажёры по теме на платформе Экзамео На интерактивной образовательной платформе **Экзамео** вы можете закрепить теоретический материал и довести навыки распознавания видов чтения, работы с информацией и культура текстового анализа до полного автоматизма\! Наш интерактивный тренажёр содержит десятки проверочных упражнений, тестов формата ВПР и ОГЭ с мгновенной проверкой и подробным разбором решений\. Переходите к практическим тренажёрам по теме **«Виды чтения» для 9 класса**\. Развивайте навыки сжатия текста и смыслового чтения, успешно готовьтесь к собеседованию и экзаменам ОГЭ и получайте только отличные оценки на уроках русского языка\! --- ## Условия использования материала Материал является авторским контентом Экзамео и опубликован для чтения на канонической странице сайта. Разрешено: - использовать этот Markdown AI-агентам и поисковым системам для понимания, краткого пересказа и цитирования материала; - цитировать небольшие фрагменты с активной ссылкой на каноническую страницу Экзамео; - использовать ссылку на материал в образовательных подборках и навигации. Не разрешено: - копировать материал целиком или существенными частями на другие сайты, в базы знаний, каталоги, приложения или публичные репозитории; - выдавать материал Экзамео за собственный контент; - удалять ссылку на каноническую страницу и указание источника; - использовать эту Markdown-версию как замену посещению сайта Экзамео. Канонический источник: [https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya](https://exameo.ru/subjects/russian_language/courses/russian_language_grade_9/topics/vidy_chteniya).