На этой странице собран полный теоретический материал по теме «Ботаника — наука о растениях. Разделы ботаники» для учащихся 6 класса. В формате подробного разбора описано, что изучает ботаника, какие разделы в неё входят, кто считается основоположником науки и чем отличаются низшие растения от высших.
Изучение этой темы помогает понять, что ботаника — это комплексная наука о растениях. Эти знания проверяются на ВПР по биологии в 6 классе и необходимы для всего дальнейшего изучения биологии.
Отработать теорию можно в интерактивных тренажерах в конце страницы с понятными объяснениями.
Ботаника — наука о растениях. Разделы ботаники
Чем будет полезен данный раздел? Знание ботаники и её разделов необходимо для выполнения трёх ключевых типов заданий:
Что изучает ботаника
Базовый уровень.
Понимание того, что такое ботаника, и знание её основоположника.
Разделы ботаники
Основной уровень.
Знание основных разделов ботаники и их предмета изучения.
Низшие и высшие растения
Повышенный уровень.
Умение различать низшие и высшие растения, понимание значения растений.
Как появилась ботаника?
Представьте, что вы оказались в лесу. Вокруг вас деревья, кустарники, травы, мхи. На ветвях поют птицы, в траве стрекочут кузнечики, под корой точат древесину жуки. Но главные обитатели леса — это растения. Они создают кислород, которым мы дышим, дают пищу, строительный материал, лекарства.
Наука, которая изучает растения, называется ботаникой. Название происходит от греческого слова «ботанэ» — «трава», «растение».
Ботаника — это наука о растениях, которая изучает их жизнь, внутреннее и внешнее строение, распространение на поверхности земного шара и в Мировом океане, взаимосвязь с окружающей природой и друг с другом.
Основоположником ботаники считается древнегреческий учёный Теофраст (жил в 370–286 годах до н. э.). Он был учеником великого Аристотеля. Теофраст создал первую в мире классификацию растительного царства, разделил растения на четыре группы (деревья, полукустарники, кустарники, травы) и описал около 500 видов растений. В своих трудах «Естественная история растений» и «О причинах растений» он подробно рассказал о строении, размножении и распространении растений.
Это интересно!
Растения — самая многочисленная группа живых организмов на Земле. Учёные насчитывают около 350 тысяч видов растений. Они встречаются повсюду: в лесах, степях, пустынях, горах, морях и океанах. Даже в ледяной Антарктиде растут мхи и лишайники!
Что изучает ботаника?
Современная ботаника — это комплексная наука, которая включает несколько разделов. Каждый раздел изучает свою область.
Морфология растений изучает внешнее строение растений. Она отвечает на вопросы: какие органы есть у растения? Какой формы у него листья? Как расположены цветки?
Анатомия растений исследует внутреннее строение органов и тканей растительных организмов. Она изучает, как устроены клетки, ткани и органы растения.
Физиология растений изучает процессы жизнедеятельности, происходящие в растительном организме. Например, фотосинтез, дыхание, рост и развитие.
Систематика разрабатывает научную классификацию растений, выявляет их родственные отношения. Она помогает учёным понять, какие растения близки друг к другу, а какие — далеки.
География растений изучает закономерности и причины распределения растений и их сообществ на земном шаре. Она отвечает на вопросы: почему в тундре растут мхи, а в саванне — травы?
Экология растений исследует взаимосвязи растений с другими живыми организмами и неживой природой. Она изучает, как растения приспосабливаются к условиям среды.
Палеоботаника — наука о вымерших ископаемых растениях. Она изучает остатки древних растений, которые сохранились в горных породах.
Селекция изучает методы усовершенствования и создания новых сортов растений. Благодаря селекции появились высокоурожайные сорта пшеницы, яблони, томатов.
Цитология исследует клеточное строение организмов. Она изучает строение и функции клеток.
Биохимия растений изучает химический состав растений. Она отвечает на вопросы: какие вещества содержатся в растениях? Как они образуются?
Низшие и высшие растения
Все растения в зависимости от строения делят на две большие группы: низшие и высшие.
Низшие растения не имеют органов и тканей. Их тело называют слоевищем или талломом (от греческого слова «таллос» — «зелёная ветвь»). К низшим растениям относятся водоросли. Они живут в воде и дышат всей поверхностью тела.
Высшие растения имеют функционально различные органы, образованные специализированными клетками. К высшим растениям относятся мохообразные и сосудистые растения: папоротниковидные, плауновидные, голосеменные, покрытосеменные.
Это интересно!
Водоросли — древнейшие растения на Земле. Они появились около 2,1 миллиарда лет назад. Именно они создали атмосферу, которой мы дышим сегодня.
Значение растений в природе и жизни человека
Растения играют огромную роль в природе и жизни человека.
Значение растений в природе: поглощают углекислый газ и выделяют кислород; служат пищей для животных; очищают воздух; укрепляют почву корнями; влияют на климат, регулируя влажность и температуру.
Значение растений в жизни человека: источник пищи — овощи, фрукты, зерновые; строительный материал — древесина; источник витаминов и лекарств; сырьё для тканей — хлопок, лён; украшают жизнь, приносят радость.
Разбор заданий по теме из ВПР для 6 класса
Рассмотрите подробные решения типовых заданий по теме «Ботаника — наука о растениях. Разделы ботаники».
Пример 1: Выбор верных утверждений о ботанике
Задание: Выберите верные утверждения о ботанике:
1) Ботаника — наука о растениях.
2) Основоположником ботаники считается Теофраст.
3) Ботаника изучает только внешнее строение растений.
4) Ботаника включает раздел «физиология растений».
5) Низшие растения имеют органы и ткани.
Подробное решение:
1) Ботаника — наука о растениях — утверждение 1 верно.
2) Основоположником ботаники считается Теофраст — утверждение 2 верно.
3) Ботаника изучает и внешнее, и внутреннее строение растений — утверждение 3 неверно.
4) Ботаника включает раздел «физиология растений» — утверждение 4 верно.
5) Низшие растения не имеют органов и тканей — утверждение 5 неверно.
Ответ: 1, 2, 4.
Пример 2: Соотнесение раздела ботаники и его предмета изучения
Задание: Установите соответствие между разделом ботаники и его предметом изучения: морфология, анатомия, физиология, систематика.
А) Внутреннее строение органов и тканей;
Б) Внешнее строение растений;
В) Процессы жизнедеятельности;
Г) Классификация растений.
Подробное решение:
1) Морфология — внешнее строение растений — Б.
2) Анатомия — внутреннее строение органов и тканей — А.
3) Физиология — процессы жизнедеятельности — В.
4) Систематика — классификация растений — Г.
Ответ: Морфология — Б, Анатомия — А, Физиология — В, Систематика — Г.
Пример 3: Определение группы растений
Задание: Какие растения не имеют органов и тканей?
1) Мохообразные;
2) Папоротниковидные;
3) Водоросли;
4) Покрытосеменные.
Подробное решение:
1) Мохообразные — высшие растения, имеют органы и ткани.
2) Папоротниковидные — высшие растения, имеют органы и ткани.
3) Водоросли — низшие растения, не имеют органов и тканей. Их тело называется слоевищем (талломом).
4) Покрытосеменные — высшие растения, имеют органы и ткани.
Ответ: 3) Водоросли.
Тренажёры по теме «Ботаника — наука о растениях. Разделы ботаники» для 6 класса
Ниже собраны задания по теме «Ботаника — наука о растениях. Разделы ботаники» из самостоятельных работ для 6 класса, которые помогут лучше разобраться в теме. К каждому заданию вы найдете большое количество вариантов, понятное объяснение и проверку ответов.