На этой странице собран полный теоретический материал по теме «Двойное оплодотворение. Образование плодов и семян» для учащихся 6 класса. В формате подробного разбора описано, что происходит после опыления, как проходит двойное оплодотворение, как образуются семена и плоды и какое значение имеет этот процесс для растений.
Изучение этой темы помогает понять, что двойное оплодотворение — уникальная особенность цветковых растений. Эти знания проверяются на ВПР по биологии в 6 классе и необходимы для всего дальнейшего изучения биологии.
Отработать теорию можно в интерактивных тренажерах в конце страницы с понятными объяснениями.
Двойное оплодотворение. Образование плодов и семян
Чем будет полезен данный раздел? Знание двойного оплодотворения необходимо для выполнения трёх ключевых типов заданий:
Что такое двойное оплодотворение
Базовый уровень.
Понимание того, что такое двойное оплодотворение, и знание его участников.
Образование семян и плодов
Основной уровень.
Знание того, как из семязачатка образуется семя, а из завязи — плод.
Значение процесса
Повышенный уровень.
Понимание значения двойного оплодотворения для выживания и эволюции цветковых растений.
Что такое двойное оплодотворение?
Представьте, что пыльца уже попала на рыльце пестика. Что происходит дальше? Как из крошечной пылинки образуется семя, а из завязи — сочный плод? Этот процесс — одно из самых удивительных явлений в мире растений.
Оплодотворение — это слияние мужских и женских половых клеток (гамет), в результате которого образуется зигота — первая клетка нового организма.
У цветковых растений оплодотворение имеет уникальную особенность: в нём участвуют два спермия. Именно поэтому этот процесс называют двойным оплодотворением. Это явление характерно только для покрытосеменных (цветковых) растений и было открыто в 1898 году русским ботаником Сергеем Гавриловичем Навашиным.
Двойное оплодотворение — это слияние в зародышевом мешке двух спермиев: одного с яйцеклеткой, а другого — с центральным ядром зародышевого мешка.
Это интересно!
Сергей Гаврилович Навашин (1857–1930) — российский ботаник и цитолог, академик. Он открыл двойное оплодотворение у покрытосеменных растений, что стало одним из важнейших открытий в биологии конца XIX века. Это открытие объяснило, почему у цветковых растений образуется особая питательная ткань — эндосперм.
Давайте разберём этот процесс шаг за шагом.
Этапы двойного оплодотворения:
Прорастание пыльцевого зерна — после попадания на рыльце пестика из вегетативной клетки образуется пыльцевая трубка, которая растёт в направлении завязи.
Движение спермиев — по растущей пыльцевой трубке опускаются два спермия.
Проникновение в семязачаток — пыльцевая трубка достигает семязачатка, её верхушка разрывается, и спермии попадают в зародышевый мешок.
Двойное слияние — первый спермий сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу; второй спермий сливается с центральной клеткой, образуя триплоидную клетку.
Из зиготы развивается многоклеточный зародыш семени. Из триплоидной клетки делится и формирует эндосперм — питательную ткань для зародыша. Именно потому, что в оплодотворении участвуют два спермия, этот процесс назвали двойным оплодотворением.
Образование семян и плодов
Если оплодотворение прошло успешно, семязачаток растёт и превращается в семя.
• Покровы семязачатка → семенная кожура.
• Зигота → зародыш.
• Оплодотворённая центральная клетка → эндосперм (запасающая ткань).
• Стенки завязи → околоплодник плода.
Семя состоит из кожуры (защитной оболочки), зародыша (будущего растения) и запаса питательных веществ — эндосперма или семядолей.
Из стенок завязи развивается околоплодник плода. Таким образом, плод — это зрелая завязь цветка. Плод состоит из околоплодника (разросшихся и видоизменившихся стенок завязи) и семян (образовавшихся из семязачатков).
Плоды бывают: сухие и сочные; односемянные и многосемянные; простые, сложные и соплодия.
Это интересно!
Некоторые плоды образуются не только из завязи, но и из других частей цветка. Например, в образовании яблока участвуют нижние части тычинок, лепестков, чашелистиков и цветоложе. Поэтому яблоко — это не просто плод, а сложная структура.
Значение двойного оплодотворения
Двойное оплодотворение имеет огромное значение для цветковых растений.
1. Повышение выживаемости. Благодаря двойному оплодотворению в семени образуется эндосперм, который обеспечивает зародыш питательными веществами. Это значительно повышает шансы на выживание растения.
2. Экономия ресурсов. У покрытосеменных эндосперм образуется только в тех семязачатках, в которых оплодотворение произошло. Это позволяет семязачаткам развиваться быстрее.
3. Эволюционное преимущество. Половое размножение с двойным оплодотворением способствует появлению новых комбинаций признаков у потомства, что повышает приспособляемость растений к окружающей среде.
Связь с экологией
Двойное оплодотворение — это пример эволюционного приспособления, которое помогло цветковым растениям стать самой многочисленной группой растений на Земле. Вы изучаете эволюцию растений на уроках биологии.
Сравнение двойного оплодотворения у разных групп растений
• Наличие цветка: голосеменные — нет; покрытосеменные — есть.
• Наличие плода: голосеменные — нет; покрытосеменные — есть.
• Двойное оплодотворение: голосеменные — нет; покрытосеменные — есть.
• Эндосперм: голосеменные — гаплоидный; покрытосеменные — триплоидный.
• Семена: голосеменные — открыто лежат на чешуях шишек; покрытосеменные — находятся внутри плода.
Разбор заданий по теме из ВПР для 6 класса
Рассмотрите подробные решения типовых заданий по теме «Двойное оплодотворение. Образование плодов и семян».
Пример 1: Выбор верных утверждений о двойном оплодотворении
Задание: Выберите верные утверждения о двойном оплодотворении:
1) Двойное оплодотворение характерно для всех растений.
2) В двойном оплодотворении участвуют два спермия.
3) Первый спермий сливается с яйцеклеткой.
4) Второй спермий сливается с центральной клеткой.
5) Из зиготы образуется эндосперм.
Подробное решение:
1) Двойное оплодотворение характерно только для покрытосеменных растений — утверждение 1 неверно.
2) В двойном оплодотворении участвуют два спермия — утверждение 2 верно.
3) Первый спермий сливается с яйцеклеткой — утверждение 3 верно.
4) Второй спермий сливается с центральной клеткой — утверждение 4 верно.
5) Из зиготы образуется зародыш, а из оплодотворённой центральной клетки — эндосперм — утверждение 5 неверно.
Ответ: 2, 3, 4.
Пример 2: Соотнесение части семязачатка и того, что образуется
Задание: Установите соответствие между частью семязачатка и тем, что из неё образуется: покровы семязачатка, зигота, оплодотворённая центральная клетка, стенки завязи.
А) Зародыш;
Б) Эндосперм;
В) Семенная кожура;
Г) Околоплодник.
Подробное решение:
1) Покровы семязачатка → семенная кожура — В.
2) Зигота → зародыш — А.
3) Оплодотворённая центральная клетка → эндосперм — Б.
4) Стенки завязи → околоплодник — Г.
Ответ: Покровы семязачатка — В, Зигота — А, Оплодотворённая центральная клетка — Б, Стенки завязи — Г.
Пример 3: Определение особенности двойного оплодотворения
Задание: Какая особенность отличает двойное оплодотворение от обычного?
1) В нём участвует один спермий;
2) В нём участвуют два спермия;
3) В нём участвуют три спермия;
4) В нём не участвуют спермии.
Подробное решение:
1) Обычное оплодотворение — один спермий с яйцеклеткой.
2) Двойное оплодотворение — два спермия: один с яйцеклеткой, другой с центральной клеткой.
3) Три спермия не участвуют.
4) Без спермиев оплодотворение невозможно.
Ответ: 2) В нём участвуют два спермия.
Тренажёры по теме «Двойное оплодотворение. Образование плодов и семян» для 6 класса
Ниже собраны задания по теме «Двойное оплодотворение. Образование плодов и семян» из самостоятельных работ для 6 класса, которые помогут лучше разобраться в теме. К каждому заданию вы найдете большое количество вариантов, понятное объяснение и проверку ответов.