Деепричастия несовершенного вида — разбор темы

Изучаем деепричастия несовершенного вида (что делая? — читая). Они образуются от глаголов несовершенного вида с помощью суффиксов -а-/-я-. Учимся правильно их образовывать и использовать в речи.

Карта темы

На этой странице собраны подробные учебные и методические материалы по теме «Деепричастия несовершенного вида» для учащихся 7 класса. Эксперты и методисты платформы Экзамео подготовили этот систематизированный разбор, чтобы помочь школьникам освоить механизмы образования глагольных форм незаконченного действия, запомнить формообразующие суффиксы -А / -Я, выявить глаголы, не образующие деепричастий, и без ошибок выполнять задания ВПР и проверочные работы по русскому языку.

В отличие от совершенного вида, деепричастия несовершенного вида показывают, что добавочное действие происходит параллельно (одновременно) с основным действием, выраженным глаголом-сказуемым!

1. Что такое деепричастия несовершенного вида?

Грамматическое значение и вопрос

Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, протекающее одновременно с главным действием, и отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАЯ?

🔍 Примеры параллельных действий:



«Ученик отвечает у доски, волнуясь и сбиваясь

(Он одновременно отвечает, волнуется и сбивается — все три действия происходят в один и тот же момент!).


«Прогуливаясь по парку, мы беседовали о литературе.»

(Беседовали в тот момент, когда прогуливались).

2. Образование и суффиксы деепричастий несовершенного вида

Деепричастия несовершенного вида образуются от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида с помощью формообразующих суффиксов -А / -Я:

Глагол несов. вида

Основа настоящего времени (3 л. мн. ч.)

Суффикс

Деепричастие несов. вида

кричать

крич-ат

крича

смотреть

смотр-ят

смотря

улыбаться

улыба-ют-ся

+ постфикс -сь

улыбаясь

✨ Особые случаи образования деепричастий:



1. От глагола БЫТЬ: образуется с помощью древнего суффикса -УЧИ- \to будучи (будучи школьником, он интересовался физикой).

2. Глаголы с суффиксом -ВА- (давать, вставать, признавать): образуют деепричастия не от основы настоящего времени (дают, встают), а от основы инфинитива \to дава-ть \to давая, встава-ть \to вставая, узнава-ть \to узнавая.

3. Глаголы, не образующие деепричастий несовершенного вида

Не от всех глаголов несовершенного вида можно образовать деепричастия! Запомните эти 4 основные группы:

🚫 Группы глаголов без деепричастий:

1. Глаголы без гласных в корне в форме наст. времени: пьют (пить), бьют (бить), шьют (шить), льют (лить), жнут (жать). (Исключение: мчаться \to мчась).


2. Глаголы на -ЧЬ: печь, беречь, стеречь, мочь, жечь.

🚫 Группы глаголов без деепричастий:

3. Глаголы с суффиксом -НУ-: сохнуть, мокнуть, гаснуть, тянуть.


4. Глаголы с чередованием согласных в основе: писать (пишут), вязать (вяжут), плясать (пляшут).

Алгоритм образования деепричастия несовершенного вида

При выполнении морфологических упражнений придерживайтесь следующей пошаговой инструкции:

Порядок действий

1

Проверьте вид исходного глагола: он должен отвечать на вопрос что делать? (несовершенный вид).

2

Поставьте глагол в форму 3-го лица множественного числа настоящего времени (что делают?).

3

Отбросьте окончание -ут / -ют или -ат / -ят и выделите основу.

4

Прибавьте суффикс -А (после шипящих ж, ч, ш, щ) или (в остальных случаях) и при необходимости сохраните постфикс -сь.

Подробный разбор практических упражнений

Разбор практических задач по теме «Деепричастия несовершенного вида» за 7 класс.

Пример 1: Образование деепричастий несовершенного вида

Задание: Образуйте деепричастия несовершенного вида от глаголов: дышать, сомневаться, издавать.

Подробное решение:

1) Дышать \to 3-е л. мн. ч.: дыш-ат. Основа на шипящую дыш-. Прибавляем суффикс \to дыша.

2) Сомневаться \to 3-е л. мн. ч.: сомнева-ют-ся. Прибавляем суффикс и постфикс -сь \to сомневаясь.

3) Издавать \to глагол с суффиксом -ва-. Образуем от основы инфинитива издава- прибавлением суффикса \to издавая.

Ответ: дыша, сомневаясь, издавая.

Пример 2: Анализ невозможности образования деепричастий

Задание: Объясните, почему от глаголов «беречь» и «лить» нельзя образовать деепричастия несовершенного вида.

Подробное решение:

1) Глагол беречь оканчивается на -чь \to глаголы этой группы традиционно не образуют деепричастий несовершенного вида.

2) Глагол лить в форме настоящего времени (льют) не имеет гласной в корне (основа ль-) \to от таких глаголов деепричастия несовершенного вида не образуются.

Ответ: беречь (глагол на -чь), лить (безгласная основа настоящего времени).

Тренажёры по теме на платформе Экзамео

На интерактивной образовательной платформе Экзамео вы можете закрепить теоретический материал и довести навыки образования деепричастий несовершенного вида, работы с формообразующими суффиксами и определения невозможности образования деепричастий до полного автоматизма! Наш интерактивный тренажёр содержит десятки проверочных упражнений, тестов формата ВПР для 7 класса с мгновенной проверкой и подробным разбором решений.

Переходите к практическим тренажёрам по теме «Деепричастия несовершенного вида» для 7 класса. Развивайте навыки грамматического анализа, успешно выполняйте проверочные работы и получайте только отличные оценки на уроках русского языка!