На этой странице представлен исчерпывающий справочник по теме «Глобальные экологические проблемы» для 5 класса. В формате подробного разбора описано, что такое глобальные экологические проблемы, почему влияние человека на природу так выросло, какие проблемы существуют сегодня и как их можно решить.
В курсе биологии 5 класса тема «Глобальные экологические проблемы» занимает важное место: она показывает, как деятельность человека влияет на природу и почему так важно беречь окружающую среду. Знание экологических проблем и способов их решения проверяется на ВПР по биологии в 5 классе, а также необходимо каждому человеку для осознанного отношения к природе.
Отработать теорию можно в интерактивных тренажерах в конце страницы с понятными объяснениями.
Глобальные экологические проблемы 5 класс
Чем будет полезен данный раздел? Знание экологических проблем и способов их решения необходимо для выполнения трёх ключевых типов заданий:
Причины проблем
Базовый уровень.
Понимание того, почему влияние человека на природу так выросло: рост населения, разрушение экосистем.
Виды проблем
Основной уровень.
Знание основных экологических проблем: загрязнение, кислотные дожди, изменение климата, опустынивание.
Пути решения
Повышенный уровень.
Знание способов сохранения природы: переработка отходов, экономия энергии, международное сотрудничество.
Что такое глобальные экологические проблемы
За время своего существования человечество постоянно использовало природные богатства и своей деятельностью изменяло облик планеты. Сначала влияние человека на природу было небольшим: древние люди охотились, собирали растения, строили жилища. Но постепенно, особенно за последние 200–300 лет, это влияние стало огромным.
Глобальные экологические проблемы — это проблемы, которые касаются всей нашей планеты Земля, затрагивают окружающую среду, природные ресурсы, климат и живые организмы. Их нельзя решить усилиями одной страны или одного человека — нужны совместные усилия всего человечества.
Почему влияние человека на природу так выросло
Рост населения. В XVIII веке численность населения Земли стала стремительно повышаться. Учёные считают, что к взрывообразному росту населения планеты привела промышленная революция. К началу 2022 года человечество насчитывало приблизительно 7,92 млрд человек.
Чтобы обеспечить такое количество людей, отводятся огромные площади под скотоводство и земледелие, постоянно добываются полезные ископаемые, используются различные источники энергии, в том числе невозобновляемые — нефть, газ, уголь. В условиях стремительного роста населения Земли биосфера не может достаточно быстро адаптироваться к антропогенному, то есть вызванному человеком, загрязнению и другим видам его влияния на природу: распашке земель, вырубке лесов, строительству городов и дорог.
Разрушение природных экосистем:
Распашка земель для выращивания пищевых и кормовых растений, выпас скота, вырубка лесов, строительство городов, дорог и других объектов инфраструктуры, добыча полезных ископаемых, сооружение водохранилищ, осушение болот — всё это разрушает природные сообщества и приводит к снижению численности и вымиранию населяющих их видов. Когда человек вырубает лес или распахивает степь, животные и растения лишаются дома. Многие виды не могут приспособиться к новым условиям и исчезают. Это называется потерей биоразнообразия — уменьшением разнообразия жизни на Земле.
Загрязнение окружающей среды
Загрязнение окружающей среды включает загрязнение воздуха, воды и почвы.
Загрязнение воздуха. Промышленные выбросы, автомобильные выхлопы, сжигание отходов повышают уровень углекислого газа и других токсичных соединений в атмосфере. Это ухудшает качество воздуха, может приводить к образованию смога и заболеваний дыхательной системы.
Загрязнение воды. Промышленные и бытовые сточные воды, сельскохозяйственные стоки, утечки нефтепродуктов, пластиковые отходы загрязняют реки, озёра, моря и океаны. Это приводит к гибели водных организмов, ухудшению качества питьевой воды и распространению болезней.
Загрязнение почвы. Промышленные выбросы, сельскохозяйственные химикаты и бытовые отходы снижают плодородие земель, ухудшают качество сельскохозяйственной продукции и негативно влияют на почвенных микроорганизмов.
Кислотные дожди
Промышленные выбросы и выбросы теплоэлектростанций содержат не только углекислый газ, но и другие примеси, которые негативно влияют на окружающую среду. Например, оксиды серы и азота, растворяясь в дождевой воде, превращаются в кислоты — идут кислотные дожди, убивающие растительность, животных и разрушающие строения и памятники.
Кислотные дожди разрушают постройки и скульптуры из известняка и мрамора, ускоряют коррозию металла. Они наносят огромный ущерб природе и культурному наследию человечества.
Нефтяное и пластиковое загрязнение
Разливы нефти происходят как на нефтедобывающих платформах, так и из повреждённых танкеров — кораблей для её перевозки. Загрязнение моря разливами нефти приводит к нарушению морских экосистем, гибели птиц, рыб и планктона. Если морскую птицу не отмыть от налипшей нефти, она погибнет: нефть склеивает перья, и птица теряет способность летать и сохранять тепло.
Опасность пластика
Загрязнение среды пластиковыми отходами приводит к гибели морских животных, которые глотают пластик или попадают в «ловушки» из мусора. Пластик разлагается сотни лет, накапливаясь в природе. Сжигание ПВХ-пластика и некоторые другие технологические процессы приводят к выделению в окружающую среду диоксинов и полихлорбифенилов — опаснейших веществ, которые очень ядовиты, вызывают рак и не разлагаются в биосфере, накапливаясь в пищевых цепях.
Влияние ядохимикатов и тяжёлых металлов
Такой же эффект накопления в экосистемах наблюдается и для ДДТ (дуста) — вещества, убивающего насекомых, которое широко использовалось во многих странах до 2004 года. В настоящее время дуст запрещён везде, кроме Индии и Северной Кореи.
Выбрасывание батареек на свалки приводит к отравлению почвы опаснейшими тяжёлыми металлами (кадмием, свинцом, цинком). Из люминесцентных ламп в окружающую среду попадает ртуть. Она ядовита и тоже накапливается в пищевых цепях. Особенно опасно загрязнение ртутью морских экосистем: её концентрации могут быть высокими в хищных морских рыбах, в том числе промысловых — таких как тунец, марлин, макрель, скумбрия, сельдь.
Изменение климата
Последние примерно 200–300 лет ведутся наблюдения за температурой воздуха в разных точках Земли. Согласно этим наблюдениям, с 1850 года климат планеты меняется в сторону повышения глобальной температуры. Это опасные изменения, так как они приводят к таянию полярных и высокогорных льдов, повышению уровня моря, изменению карты морских течений и господствующих ветров. Всё это грозит стихийными бедствиями: затоплением прибрежных территорий, наводнениями, засухами, изменениями растительности и животного мира.
Многие учёные считают, что причиной глобального потепления являются главным образом выбросы углекислого газа. Он образуется в результате работы тепловых электростанций, промышленных предприятий, транспорта, обогрева домов, сжигания мусора, выращивания сельскохозяйственных животных и другой деятельности человека.
Парниковый эффект:
Увеличение содержания углекислого газа, метана, водяного пара и уменьшение прозрачности атмосферы в результате промышленных выбросов приводят к парниковому эффекту, то есть препятствуют охлаждению Земли за счёт излучения тепловой энергии в космическое пространство. При накоплении этих газов и пыли в атмосфере планета разогревается, то есть поглощает больше энергии, чем излучает.
Разрушение озонового слоя
Озоновый слой защищает Землю от вредного ультрафиолетового излучения. Его разрушение (например, из-за выбросов хлорфторуглеродов и других веществ) приводит к увеличению ультрафиолетового излучения, что может вызывать заболевания кожи и глаз у людей, негативно влиять на растения и морских животных.
Опустынивание и истощение ресурсов
Опустынивание — это процесс деградации земель в засушливых областях, приводящий к потере биологической продуктивности и снижению плодородия почв. Оно усугубляется из-за перевыпаса скота, нерационального землепользования и климатических изменений.
Истощение ресурсов. Современное человечество использует множество невозобновляемых ресурсов — прежде всего полезных ископаемых (горючих, рудных и нерудных). Их количество на Земле конечно, поэтому необходимо будет разработать стратегию развития в тот момент, когда их добыча станет уже нерентабельной или невозможной.
Энергию можно получать из альтернативных источников: солнечного излучения, силы ветра, тепла геотермальных (горячих) источников или разложения биомассы. Ветряные электростанции и солнечные батареи становятся всё более распространёнными.
Как сохранить природу
За последние сто лет люди научились компенсировать ущерб, который наносит природным сообществам их деятельность. Они восстанавливают леса, в степях сажают ветрозащитные посадки, которые предотвращают сдувание почвы сильными ветрами. Человек научился разводить в неволе особей исчезающих видов растений и животных, а потом возвращать их обратно в дикую природу.
Что можно сделать:
Сокращать выбросы вредных веществ и использовать экологически чистые технологии.
Очищать сточные воды перед сбросом в водоёмы.
Сохранять и восстанавливать природные экосистемы, беречь биоразнообразие.
Рационально использовать природные ресурсы — воду, энергию, леса.
Принимать меры по снижению негативного влияния на окружающую среду, например, через международные соглашения и программы охраны природы.
Вторичная переработка отходов
Многие очень ценные материалы, такие как редкоземельные металлы, используются в производстве современной электроники, в том числе телефонов, планшетов, компьютеров. Устаревшие устройства, даже исправные, зачастую выбрасывают и не используют повторно добытые с большими затратами ценные элементы.
Вторичной переработке подлежат и многие другие отходы: стекло, металлы, разные виды пластика, бумага, ткань. Чтобы уменьшить загрязнение окружающей среды, можно сдавать мусор в переработку. Во многих городах России есть контейнеры для бумаги, стекла, металла и некоторых видов пластика. Очень важно сдавать на утилизацию старую технику, батарейки, перегоревшие лампочки.
Переработка отходов и замыкание производственных циклов (безотходные технологии) — это главные стратегии, позволяющие не допустить кризиса из-за истощения невозобновляемых ресурсов и избежать загрязнения окружающей среды.
Экономия энергии
Во-первых, это использование возобновляемых ресурсов и источников энергии, в том числе энергии ветра, солнца, приливов. Большие надежды возлагаются на использование термоядерной энергии, но имеющиеся на сегодняшний день разработки далеки от рентабельности.
Во-вторых, это экономия энергии и повышение эффективности её использования. Из-за возрастания стоимости энергии и ресурсов появляется стимул для их экономии. Современные здания, предприятия, города проектируются с учётом максимально эффективного использования энергии. Бытовые приборы маркируются латинскими буквами в зависимости от энергоэффективности — от А (самого экономичного) до G (изделия с высоким расходом энергии), и во многих странах запрещены приборы и механизмы, неэффективно расходующие энергию.
Международное сотрудничество
В 1972 году в Стокгольме под эгидой Организации Объединённых Наций (ООН) прошла международная конференция, посвящённая проблемам окружающей среды. Представители 113 стран обсуждали необходимость перехода человечества к экоцентрическим отношениям с природой. Участники конференции единогласно приняли Декларацию по окружающей среде, которая содержит основные принципы устойчивого развития общества — развития, при котором сохраняется баланс между удовлетворением потребностей людей, с одной стороны, и возможностями окружающей среды, с другой стороны.
Для ограничения выбросов парниковых газов многие страны мира, в том числе Россия, подписали в 1997 году Киотский протокол, регулирующий квоты на выброс таких газов странами-участниками.
Пример из экзаменов
На ВПР по биологии часто встречаются задания, где нужно установить соответствие между экологической проблемой и её причиной. Например: кислотные дожди — выбросы оксидов серы и азота; парниковый эффект — выбросы углекислого газа; опустынивание — перевыпас скота и нерациональное землепользование.
Разбор заданий по теме из ВПР и рабочей тетради
Рассмотрите подробные решения типовых заданий по теме «Глобальные экологические проблемы».
Пример 1: Соотнесение проблемы и её причины
Задание: Установите соответствие между проблемой и её причиной: кислотные дожди, парниковый эффект, загрязнение пластиком, опустынивание.
А) Выбросы углекислого газа;
Б) Выбросы оксидов серы и азота;
В) Перевыпас скота и нерациональное землепользование;
Г) Пластиковые отходы.
Подробное решение:
1) Вспомним причины каждой проблемы:
• Кислотные дожди — выбросы оксидов серы и азота.
• Парниковый эффект — выбросы углекислого газа.
• Загрязнение пластиком — пластиковые отходы.
• Опустынивание — перевыпас скота и нерациональное землепользование.
2) Соотнесём:
• Кислотные дожди — Б;
• Парниковый эффект — А;
• Загрязнение пластиком — Г;
• Опустынивание — В.
Ответ: Кислотные дожди — Б, Парниковый эффект — А, Загрязнение пластиком — Г, Опустынивание — В.
Пример 2: Что можно сделать для решения экологических проблем
Задание: Что можно сделать для решения экологических проблем?
А) Увеличить выбросы вредных веществ;
Б) Сдавать мусор в переработку;
В) Вырубать больше лесов;
Г) Использовать больше невозобновляемых ресурсов.
Подробное решение:
1) Варианты А, В и Г только ухудшают экологическую ситуацию.
2) Сдача мусора в переработку помогает уменьшить загрязнение окружающей среды и сохранить ресурсы.
Ответ: Б) Сдавать мусор в переработку.
Тренажёры по теме «Глобальные экологические проблемы»
Ниже собраны задания по теме «Глобальные экологические проблемы» из самостоятельных работ для 5 класса, которые помогут лучше разобраться в теме. К каждому заданию вы найдете большое количество вариантов, понятное объяснение и проверку ответов.
Задачи сейчас заполняются
Уже готовим задания по теме: добавляем варианты, проверку ответов и понятные разборы после попытки.Что зависит от каждого из нас
Решение глобальных экологических проблем требует усилий всего человечества. Но начинается всё с малого — с привычек и решений каждого человека.
1. Экономия воды и энергии
Выключайте свет, когда выходите из комнаты, закрывайте кран, пока чистите зубы. Эти простые привычки снижают нагрузку на природу.
2. Сортировка мусора
Сдавайте бумагу, стекло, пластик и металл в переработку. Батарейки и лампочки — только в специальные пункты приёма.
3. Бережное отношение к природе
Не мусорить в лесу и на берегу реки, не срывать редкие растения, не разорять гнёзда и муравейники. Участвовать в экологических акциях и субботниках.
4. Экологическое просвещение
Рассказывать друзьям и близким о том, как важно беречь природу. Знания и пример — лучший способ изменить отношение к окружающей среде.