Определение числовой функции и способы её задания

Функция как соответствие, способы задания: аналитический, графический, табличный

Карта темы

Числовая функция в курсе алгебры и начал математического анализа 10 класса — центральное математическое понятие, объединяющее алгебру, геометрию и математический анализ. Практически любой закон природы, физический процесс или экономическая закономерность описываются функциональной зависимостью: траектория движения тела, изменение температуры воздуха в течение суток, курс валюты или зависимость громкости звука от расстояния до источника.

Вы изучали функции и раньше, но в курсе 10 класса предстоит перейти от изучения отдельных частных функций к строгому теоретическому аппарату. Эта страница открывает большой раздел функций в старшей школе и вводит основные определения для успешного выполнения заданий 10 класса, а также профильного и базового ЕГЭ по математике.

Ниже приведена полная теория, сравнительная таблица способов задания, алгоритм исследования функций, пошаговые эталоны решений задач и онлайн-тренажёры Экзамео с подробными решениями и проверкой ответов.

Определение числовой функции и её элементы

Числовой функцией с областью определения DD называется такое соответствие (правило, закон) ff, при котором каждому числу xx из числового множества DD сопоставляется единственное действительное число yy, обозначаемое f(x)f(x).

Символическая запись функции: y=f(x)y = f(x), где x∈Dx \in D.

Функция однозначное соответствие

Базовые элементы числовой функции:

Независимая переменная (аргумент): переменная xx, значения которой можно выбирать произвольно из области определения функции.

Зависимая переменная (значение функции): переменная yy, числовое значение которой однозначно определяется выбранным аргументом xx и правилом ff.

Область определения функции D(f)D(f): множество всех допустимых значений аргумента xx, для которых определено правило ff (для которых формула имеет действительный смысл).

Множество значений функции E(f)E(f): множество всех действительных чисел yy, которые принимает зависимая переменная при прохождении аргументом всей области определения: E(f)={f(x)∣x∈D(f)}E(f) = \{f(x) \mid x \in D(f)\}.

Критерий однозначности: каждому допустимому значению xx ставится в соответствие ровно одно значение yy. Если хотя бы одному значению xx соответствует два или более значений yy (например, геометрическое уравнение окружности x2+y2=25x^2 + y^2 = 25, где при x=0x = 0 получается y=5y = 5 и y=−5y = -5), такое правило соответствия функцией не является.

Элементы числовой функции
Классификация способов задания числовых функций

Задать функцию — значит указать её область определения D(f)D(f) и правило, позволяющее для каждого аргумента xx найти значение yy. В математике и прикладных науках применяются четыре основных способа задания функций:

1. Аналитический способ (с помощью формулы):

Закон соответствия задаётся математической формулой: y=x2−4x+3y = x^2 - 4x + 3, y=2x+1y = \sqrt{2x + 1}, y=sin⁡xy = \sin x. Если область определения не указана явно, под D(f)D(f) понимают естественную область определения — множество всех действительных чисел, при которых аналитическое выражение имеет числовой смысл (знаменатель дроби не равен нулю, подкоренное выражение неотрицательно и т. д.). Аналитически функция может задаваться и кусочно:

f(x)={2x+1,amp;если x≤0,x2,amp;если xgt;0f(x) = \begin{cases} 2x + 1, & \text{если } x \le 0, \\ x^2, & \text{если } x > 0 \end{cases}

2. Графический способ:

Функция задаётся своим графиком — геометрическим местом точек плоскости с координатами (x;f(x))(x; f(x)). Главное достоинство — наглядность: по графику сразу видны промежутки возрастания, убывания, нули и экстремумы. Тест вертикальной прямой: линия на координатной плоскости является графиком некоторой функции тогда и только тогда, когда любая прямая, параллельная оси ординат OyOy, пересекает эту линию не более чем в одной точке.

3. Табличный способ:

Значения функции указываются в виде таблицы для заранее выбранного конечного набора аргументов xx. Этот способ незаменим в физике, химии и метеорологии при фиксации результатов опытов и наблюдений (например, таблица зависимости атмосферного давления от высоты).

4. Словесный (описательный) способ:

Правило соответствия формулируется обычным языком. Примеры знаменитых словесно заданных функций:

• Функция «целая часть числа» (антье): y=[x]y = [x] — наибольшее целое число, не превосходящее xx (например, [3,8]=3[3{,}8] = 3, [−1,2]=−2[-1{,}2] = -2);

• Функция знака числа (сигнум): y=sgn⁡(x)y = \operatorname{sgn}(x) равна 11, если x>0x > 0; равна 00, если x=0x = 0; равна −1-1, если x<0x < 0;

• Функция Дирихле: y=1y = 1, если xx — рациональное число, и y=0y = 0, если xx — иррациональное число.

Сравнение способов задания числовой функции

Каждый способ задания функции обладает специфическими преимуществами и ограничениями в зависимости от решаемой учебной или практической задачи:

Способ задания

Форма правила

Главные достоинства

Ограничения

Аналитический

Математическая формула вида y=f(x)y = f(x).

Компактность; возможность вычислить точное значение yy для абсолютно любого допустимого xx; применимость методов математического анализа (производная, интеграл).

Отсутствие мгновенной наглядности общего поведения функции без предварительного построения графика.

Графический

Линия на плоскости xOyxOy, удовлетворяющая тесту вертикальной прямой.

Максимальная наглядность: сразу видны экстремумы, монотонность, наибольшее и наименьшее значения, промежутки знакопостоянства.

Приблизительность считывания числовых значений координат с чертежа.

Табличный

Таблица упорядоченных пар чисел (xk;yk)(x_k; y_k).

Простота получения данных в реальных физических экспериментах; не требует знания аналитической формулы.

Неполнота: неизвестны значения функции между табличными узлами (требуется интерполяция).

Словесный

Текстовое описание правила на естественном языке.

Позволяет описывать сложные логические, дискретные и разрывные зависимости, которые трудно задать одной формулой.

Громоздкость формулировок и трудность выполнения аналитических преобразований.

Где встречается тема «Числовые функции» на уроках и ЕГЭ

Понятие функции, нахождение области определения и чтение графиков формируют базу для решения ключевых экзаменационных задач:

Задания профильного ЕГЭ (Графики функций)

Определение коэффициентов формулы по графику функции (прямая, парабола, гипербола, логарифм, корень), поиск области определения и вычисление значения функции в заданной точке. Так же функции ждут вас в заданиях с параметрами и даже в задачах на производные.

Задания в базовом ЕГЭ по математике

В базовом ЕГЭ по математике вас ждут задания как на саму функцию и её поведение, так и на производную функции в самом своём базовом понимании

Контрольные работы 10 класса

Базовые самостоятельные работы по началам анализа: нахождение области определения сложных функций с корнями и дробями, построение графиков кусочных функций и проверка условия однозначности.

Алгоритм исследования числовой функции

При нахождении области определения и базовом анализе числовой функции в 10 классе важно сразу выявить все потенциальные математические ограничения, накладываемые формулой. Запомните стандартный порядок действий:

1

Проверьте наличие дробей: знаменатель любой алгебраической дроби не может быть равен нулю. Выпишите условие: знаменатель≠0\text{знаменатель} \neq 0 и найдите запрещённые значения аргумента.

2

Проверьте корни чётной степени: подкоренное выражение корня чётной степени (u,u4\sqrt{u}, \sqrt[4]{u}) обязано быть неотрицательным. Составьте неравенство: u(x)≥0u(x) \ge 0. (Для корней нечётной степени ограничений нет: подкоренное выражение может быть любым действительным числом).

3

Проверьте тригонометрические и обратные функции: если в формуле есть тангенс tan⁡x\tan x, исключите точки cos⁡x=0\cos x = 0 (x≠π2+πkx \neq \dfrac{\pi}{2} + \pi k); для котангенса cot⁡x\cot x исключите sin⁡x=0\sin x = 0 (x≠πkx \neq \pi k); для функций y=arcsin⁡uy = \arcsin u и y=arccos⁡uy = \arccos u задайте условие −1≤u(x)≤1-1 \le u(x) \le 1.

4

Объедините условия в систему и найдите пересечение: запишите все найденные условия в виде системы ограничений и решите её методом интервалов на числовой прямой, получив итоговую область определения D(f)D(f).

5

Оцените множество значений E(f)E(f): проанализируйте поведение функции на области определения (выделите полный квадрат, используйте свойства монотонности или ограниченности базовых функций) и запишите диапазон изменения переменной yy.

Задачи на числовые функции с пошаговыми решениями

Ниже приведены подробные эталоны решений пяти типовых задач по теме «Числовые функции», охватывающих программу 10 класса и материалы экзамена ЕГЭ.

Нахождение естественной области определения аналитической функции с корнем и дробью

Условие: Найдите область определения функции y=x2−4x−5x−7y = \dfrac{\sqrt{x^2 - 4x - 5}}{x - 7}.

Пошаговое решение:

1) Аналитическое выражение содержит квадратный корень в числителе и переменную в знаменателе. Составим систему условий:

{x2−4x−5≥0x−7≠0\begin{cases} x^2 - 4x - 5 \ge 0 \\ x - 7 \neq 0 \end{cases}

2) Решим первое квадратное неравенство:
Корни уравнения x2−4x−5=0x^2 - 4x - 5 = 0 по теореме Виета: x1=5x_1 = 5, x2=−1x_2 = -1.
Разложим квадратный трёхчлен на множители:

(x+1)(x−5)≥0  ⟹  x∈(−∞;−1]∪[5;+∞)(x + 1)(x - 5) \ge 0 \implies x \in (-\infty; -1] \cup [5; +\infty)

3) Решим второе условие:

x−7≠0  ⟹  x≠7x - 7 \neq 0 \implies x \neq 7

4) Исключим точку x=7x = 7 из найденных числовых промежутков:

D(y)=(−∞;−1]∪[5;7)∪(7;+∞)D(y) = (-\infty; -1] \cup [5; 7) \cup (7; +\infty)

Ответ: (−∞;−1]∪[5;7)∪(7;+∞)(-\infty; -1] \cup [5; 7) \cup (7; +\infty).

Проверка условия однозначности и тест вертикальной прямой

Условие: Задают ли функцию следующие уравнения: 1) y2−x=0y^2 - x = 0; 2) y−x2=0y - x^2 = 0; 3) ∣y∣=x|y| = x?

Пошаговое решение:

1) Уравнение 1 (y2−x=0  ⟹  y2=xy^2 - x = 0 \implies y^2 = x):
При x=4x = 4 получаем y2=4  ⟹  y=2y^2 = 4 \implies y = 2 или y=−2y = -2. Одному значению аргумента x=4x = 4 соответствуют два различных значения yy. Нарушается условие однозначности (вертикальная прямая x=4x = 4 пересекает параболу, лежащую на боку, в двух точках).
Вывод: не является функцией.

2) Уравнение 2 (y−x2=0  ⟹  y=x2y - x^2 = 0 \implies y = x^2):
Для каждого действительного числа xx его квадрат x2x^2 вычисляется единственным образом. Любая вертикальная прямая пересекает параболу ровно в одной точке.
Вывод: является числовой функцией.

3) Уравнение 3 (∣y∣=x|y| = x):
При x=3x = 3 получаем ∣y∣=3  ⟹  y=3|y| = 3 \implies y = 3 или y=−3y = -3. Значению аргумента x=3x = 3 соответствуют два значения yy. Условие однозначности не выполняется.
Вывод: не является функцией.

Ответ: 1) не является; 2) является; 3) не является.

Нахождение области значений квадратичной и дробной функции

Условие: Найдите множество значений функции: 1) f(x)=x2−6x+13f(x) = x^2 - 6x + 13; 2) g(x)=1x2+2g(x) = \dfrac{1}{x^2 + 2}.

Пошаговое решение:

1) Для функции f(x)=x2−6x+13f(x) = x^2 - 6x + 13:
Выделим полный квадрат двучлена:

f(x)=(x2−6x+9)+4=(x−3)2+4f(x) = (x^2 - 6x + 9) + 4 = (x - 3)^2 + 4

Так как квадрат любого действительного числа неотрицателен ((x−3)2≥0(x - 3)^2 \ge 0), то:

(x−3)2+4≥0+4=4(x - 3)^2 + 4 \ge 0 + 4 = 4

Наименьшее значение функции равно 44 (достигается при x=3x = 3), а ветви параболы направлены вверх.
Следовательно: E(f)=[4;+∞)E(f) = [4; +\infty).

2) Для функции g(x)=1x2+2g(x) = \dfrac{1}{x^2 + 2}:
Оценим знаменатель: так как x2≥0x^2 \ge 0, то x2+2≥2x^2 + 2 \ge 2.
Так как знаменатель положителен и не меньше 22, то дробь принимает максимальное значение при минимальном знаменателе:

g(x)≤12g(x) \le \dfrac{1}{2}

С другой стороны, при неограниченном росте xx знаменатель стремится к бесконечности, а сама дробь стремится к 00, оставаясь строго положительной: g(x)>0g(x) > 0.
Следовательно: E(g)=(0;0,5]E(g) = (0; 0{,}5].

Ответ: 1) E(f)=[4;+∞)E(f) = [4; +\infty); 2) E(g)=(0;0,5]E(g) = (0; 0{,}5].

Вычисление значений кусочно-заданной функции

Условие: Функция задана аналитически кусочной формулой:

f(x)={3−2x,amp;если xlt;−1,x2+1,amp;если −1≤x≤2,7,amp;если xgt;2f(x) = \begin{cases} 3 - 2x, &amp; \text{если } x &lt; -1, \\ x^2 + 1, &amp; \text{если } -1 \le x \le 2, \\ 7, &amp; \text{если } x &gt; 2 \end{cases}

Найдите значения: f(−3)f(-3), f(−1)f(-1), f(0)f(0), f(2)f(2) и f(5)f(5).

Пошаговое решение:

1) Для x=−3x = -3:
Число −3<−1-3 < -1, поэтому используем первую ветку формулы:
f(−3)=3−2⋅(−3)=3+6=9f(-3) = 3 - 2 \cdot (-3) = 3 + 6 = 9.

2) Для x=−1x = -1:
Число попадает в промежуток [−1;2][-1; 2], используем вторую ветку формулы:
f(−1)=(−1)2+1=1+1=2f(-1) = (-1)^2 + 1 = 1 + 1 = 2.

3) Для x=0x = 0:
Число лежит в промежутке [−1;2][-1; 2], считаем по второй ветке:
f(0)=02+1=1f(0) = 0^2 + 1 = 1.

4) Для x=2x = 2:
Точка x=2x = 2 включена во вторую ветку формулы:
f(2)=22+1=4+1=5f(2) = 2^2 + 1 = 4 + 1 = 5.

5) Для x=5x = 5:
Число 5>25 > 2, используем третью постоянную ветку:
f(5)=7f(5) = 7.

Ответ: f(−3)=9f(-3) = 9; f(−1)=2f(-1) = 2; f(0)=1f(0) = 1; f(2)=5f(2) = 5; f(5)=7f(5) = 7.

Построение формулы функции по словесному описанию геометрической задачи

Условие: Прямоугольный участок земли огорожен забором общей длиной 40 м40\text{ м}. Задайте аналитической формулой зависимость площади участка SS от длины одной из его сторон xx. Найдите область определения этой функции и сторону, при которой площадь участка будет максимальной.

Пошаговое решение:

1) Пусть длина одной стороны прямоугольника равна xx метрам. Периметр прямоугольника равен P=2(x+y)=40 мP = 2(x + y) = 40\text{ м}, откуда полупериметр x+y=20 мx + y = 20\text{ м}.
Выразим вторую сторону: y=20−xy = 20 - x.

2) Составим формулу площади S(x)S(x) как функцию от стороны xx:

S(x)=x⋅(20−x)=20x−x2S(x) = x \cdot (20 - x) = 20x - x^2

3) Определим область определения D(S)D(S) по геометрическому смыслу задачи:
Длины обеих сторон прямоугольника обязаны быть строго положительными:
• x>0x > 0;
• 20−x>0  ⟹  x<2020 - x > 0 \implies x < 20.
Следовательно: D(S)=(0;20)D(S) = (0; 20).

4) Найдём значение xx, при котором площадь максимальна:
График функции S(x)=−x2+20xS(x) = -x^2 + 20x — квадратичная парабола, ветви которой направлены вниз (a=−1<0a = -1 < 0). Максимальное значение достигается в вершине параболы:

x0=−b2a=−202⋅(−1)=10 мx_0 = -\dfrac{b}{2a} = -\dfrac{20}{2 \cdot (-1)} = 10\text{ м}

При x=10 мx = 10\text{ м} вторая сторона также равна y=20−10=10 мy = 20 - 10 = 10\text{ м} (участок является квадратом), а площадь достигает максимума: Sмакс=10⋅10=100 м2S_{\text{макс}} = 10 \cdot 10 = 100\text{ м}^2.

Ответ: S(x)=20x−x2S(x) = 20x - x^2; D(S)=(0;20)D(S) = (0; 20); площадь максимальна при x=10 мx = 10\text{ м}.

Типичные ошибки в теме «Числовые функции»

При выполнении контрольных работ по теме «Числовые функции» учащиеся 10 класса чаще всего допускают следующие четыре ошибки:

Забытое выкалывание корней знаменателя

Для функции y=x−3x2−9y = \dfrac{x - 3}{x^2 - 9} сокращают дробь до 1x+3\dfrac{1}{x + 3} и ошибочно указывают D(y)=(−∞;−3)∪(−3;+∞)D(y) = (-\infty; -3) \cup (-3; +\infty).

Область определения всегда находится до любых сокращений формулы: точка x=3x = 3 обращает исходный знаменатель в ноль и обязана быть выколота: x≠±3x \neq \pm 3.

Путаница между D(f) и E(f)

При чтении графика функции путают проекции графика на координатные оси.

Область определения D(f)D(f) — это проекция графика на ось абсцисс OxOx (слева направо), а множество значений E(f)E(f) — это проекция на ось ординат OyOy (снизу вверх).

Игнорирование условия однозначности

Считают уравнение окружности x2+y2=1x^2 + y^2 = 1 или дугу параболы с двумя ветками графиком функции.

По определению функции каждому xx ставится в соответствие строго один yy. Если вертикальная прямая пересекает линию более одного раза, линия графиком функции не является.

Ограничение на подкоренное выражение нечётной степени

Для функции с кубическим корнем y=x−43y = \sqrt[3]{x - 4} ставят условие x−4≥0x - 4 \ge 0.

Корень нечётной степени определён для любых чисел, включая отрицательные (−83=−2\sqrt[3]{-8} = -2). Неотрицательным обязано быть подкоренное выражение только корней чётной степени (u,u4\sqrt{u}, \sqrt[4]{u}).

Задания на тему «Определение числовой функции и способы её задания» для 10 класса

Тренажёры по теме «Определение числовой функции и способы её задания» содержат подборку практических заданий за 10 класс из самостоятельных и контрольных работ, школьных учебников по алгебре и началам анализа и открытого банка задач ЕГЭ по математике профильного и базового уровней. Для каждого задания вы найдёте подробные решения, пошаговые подсказки и автоматическую проверку ответов

Практика

Задачи сейчас заполняются

Уже готовим задания по теме: добавляем варианты, проверку ответов и понятные разборы после попытки.
Подбираем заданияПроверяем ответыГотовим разборы

Связанные темы