Справочник содержит всю необходимую теорию по теме «Взаимное расположение прямой и окружности» в объёме геометрии 8 класса. Разобраны условия, при которых прямая не пересекает окружность, касается её или пересекает в двух точках; введены понятия секущей и касательной.
Отдельно рассмотрена связь между расстоянием от центра до прямой и величиной радиуса — ключевой критерий для определения типа расположения. Материал поможет подготовиться к текущим проверочным работам и ОГЭ.
Данная тема является основой для дальнейшего изучения угловых и метрических свойств в окружности. Отработать теорию вы сможете в тренажерах в конце страницы
3 случая взаимного расположения прямой и окружности для 8 класса
Пусть дана окружность радиуса с центром в точке , а — расстояние от центра до некоторой прямой (длина перпендикуляра, опущенного из точки на прямую ). В зависимости от соотношения между и возможны ровно три случая.
Зависимость радиуса и расстояния до прямой лежит в основе задач на взаимное расположение прямой и окружности в 8 классе, рассмотрим примеры таких задач после теории.
Секущая
Если расстояние от центра окружности до прямой меньше её радиуса (), прямая и окружность имеют ровно две общие точки и такая прямая называется секущей.
Определение секущей 🎯
Прямая, имеющая с окружностью две общие точки, называется секущей.
• Отрезок секущей, лежащий внутри окружности, называется хордой.
Касательная
Если расстояние от центра окружности до прямой равно её радиусу (), прямая и окружность имеют ровно одну общую точку.
Определение касательной 🎯
Прямая, имеющая с окружностью только одну общую точку, называется касательной к окружности, а их общая точка — точкой касания.
Главное свойство касательной:
Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания ().
Расстояние больше радиуса () — нет общих точек
Если расстояние от центра окружности до прямой больше её радиуса (), прямая и окружность не имеют общих точек ( общих точек). Прямая проходит целиком снаружи окружности.
Сводная таблица вариантов расположения
Соотношение между и
Число общих точек
Название прямой
Геометрическая особенность
Секущая
Прямая пересекает окружность, образуется хорда.
Касательная
Прямая перпендикулярна радиусу в точке касания.
Проходит вне окружности
Прямая и окружность не имеют пересечений.
Запомни для решения задач! 💡
Сколько бы прямая и окружность ни располагались на плоскости, они никогда не могут иметь больше 2 общих точек!
Примеры использования взаимного расположения прямой и окружности в задачах по геометрии в 8 классе
Рассмотрите решения задач, характерных для уроков геометрии в 8 классе на расположение прямой и окружности в 8 классе. Задачи закладывают основы для
Пример 1: Определение взаимного расположения окружности и прямой по d и r
Задание: Радиус окружности равен . Каково взаимное расположение прямой и окружности, если расстояние от центра окружности до прямой равно: а) ; б) ; в) ?
Подробное решение:
1) По условию .
2) Случай а) :
Так как (), прямая является секущей и имеет с окружностью 2 общие точки.
3) Случай б) :
Так как (), прямая является касательной и имеет с окружностью 1 общую точку.
4) Случай в) :
Так как (), прямая проходит вне окружности и имеет 0 общих точек.
Ответ: а) 2 общие точки (секущая); б) 1 общая точка (касательная); в) 0 общих точек.
Пример 2: Нахождение расстояния от центра до секущей через теорему Пифагора
Задание: Прямая пересекает окружность радиуса и отсекает хорду длиной . Найдите расстояние от центра окружности до этой прямой.
Подробное решение:
1) Пусть — хорда, образованная пересечением секущей прямой и окружности радиуса .
2) Расстояние от центра до прямой — перпендикуляр .
3) В равнобедренном треугольнике () перпендикуляр является высотой и медианой. Следовательно, .
4) Из прямоугольного треугольника по теореме Пифагора находим искомое расстояние :
.
Ответ: .
Тренажёры по теме «Взаимное расположение прямой и окружности» для 8 класса
Закрепить знания о расположении прямой и окружности помогут онлайн-тренажёры «Экзамео». Для восьмиклассников собраны задачи на распознавание случаев касания, пересечения и отсутствия общих точек, а также на применение соответствующих признаков в геометрических конструкциях. Упражнения составлены с учётом образовательных стандартов и охватывают все типовые ситуации из школьной практики.
Каждое задание сопровождается автоматической проверкой и подробным решением, что позволяет эффективно подготовиться к самостоятельным и контрольным работам.