Тема «Глагол: общее значение и вопросы» открывает перед второклассниками удивительный мир слов, которые заставляют всё вокруг двигаться, работать и жить. Если имена существительные дают предметам имена, то глаголы вдыхают в них жизнь на уроках по русскому языку во 2 классе. На этой странице вы подробно узнаете, что такое глагол, на какие главные вопросы он отвечает, как меняется форма и число глаголов и как научиться мгновенно находить эти слова в предложениях.
Мы собрали развёрнутый теоретический материал, который поможет детально изучить эту важную часть речи. Простые правила, наглядные таблицы и понятные алгоритмы помогут ученикам 2 класса легко освоить тему и грамотно употреблять слова-действия.
Глагол - это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? Что делает? Что делают? Что делал? Что сделал? Что будет делать?
Для чего нужны глаголы в русском языке?
Глагол - это самая живая часть речи. Представьте, что все предметы вокруг замерли: птицы не летают, машины не едут, солнце не светит. Чтобы вернуть миру движение, нам и нужны глаголы. Они связывают слова в предложении, показывают, какие события происходят прямо сейчас, происходили в прошлом или случатся в будущем.
Главная работа глагола:
• Обозначать действия людей, животных, машин и явлений природы
• Показывать, когда именно происходит действие
Как легко найти глагол:
1. Найди в предложении предмет или существо (имя существительное).
2. Задай от него вопрос: что делает этот предмет?
3. Слово, которое назовёт действие, и будет глаголом.
Форма и число глаголов
Глаголы умеют подстраиваться под имена существительные, с которыми они дружат. Они могут изменять свою форму по числам. Если предмет один - глагол стоит в единственном числе, а если предметов много - глагол переходит во множественное число. Давайте проследим за этим важным правилом.
Единственное число (ед. ч.)
Показывает, что действие совершает один предмет. Отвечает на вопросы Что делает? Что сделал?
• Ученик (что делает?) → пишет
• Солнце (что делает?) → светит
• Дождь (что сделал?) → прошёл
Множественное число (мн. ч.)
Показывает, что действие совершают два или больше предметов. Отвечает на вопросы Что делают? Что сделали?
• Ученики (что делают?) → пишут
• Звёзды (что делают?) → светят
• Дожди (что сделали?) → прошли
📌 Обратите внимание: В учебниках за 2 класс (особенно во 2 части программы) вы можете встретить упоминание о спряжении глаголов. Не пугайтесь - во втором классе мы лишь готовимся к этой сложной теме, учимся правильно ставить вопросы и определять число глаголов. Подробно спряжения изучаются позже.
Как безошибочно найти глагол в предложении?
Чтобы правильно определять части речи, нужно научить ребёнка действовать по чёткому алгоритму. Это поможет не путать глаголы со словами, которые похожи на них, но обозначают, например, предметы или признаки.
Алгоритм нахождения глагола
Шаг 1. Прочитай всё предложение целиком, чтобы понять его смысл.
Шаг 2. Найди слово, которое называет предмет (имя существительное).
Шаг 3. Задай вопрос от предмета к слову, которое обозначает его действие.
Шаг 4. Если слово отвечает на вопросы Что делает? Что делал? Что сделает?, то это глагол.
Пример:
Рассмотрим предложение «Весёлый ручеёк звонко журчит по камням»:
• Существительное: ручеёк (что?)
• Задаём вопрос от существительного: ручеёк (что делает?) журчит
• Глагол: журчит
Глагол и существительное — вечные друзья
Имя существительное и глагол всегда идут рука об руку. В русском языке они составляют грамматическую основу предложения. Важно научиться видеть эту связь и правильно ставить вопросы от одного слова к другому.
Имя существительное
Глагол
Обозначает сам предмет (кто? или что?)
Обозначает действие этого предмета (что делает?)
В предложении чаще всего является подлежащим
В предложении всегда является сказуемым
Пример: художник (кто? - имя существительное)
Пример: рисует (что делает? - глагол)
Пример: гром (что? - имя существительное)
Пример: гремит (что делает? - глагол)
Примеры глаголов на разные вопросы
Давайте разберём популярные слова-глаголы, которые часто встречаются на уроках русского языка во 2 классе, и сгруппируем их по вопросам времени действия.
Вопрос глагола
Когда происходит действие
Примеры глаголов (2 класс)
Что делал? Что сделал?
В прошлом (уже закончилось)
читал, прибежал, написал, учил
Что делает? Что делают?
Сейчас (в данный момент)
думает, играют, поёт, смотрят
Что сделает? Что будет делать?
В будущем (скоро произойдёт)
решит, будет строить, прилетит
Тренажёры по теме «Глагол: общее значение и вопросы»
На образовательной платформе Экзамео подготовлена большая интерактивная подборка тренажёров по теме Глагол для начальной школы. Программа и текстовое наполнение полностью соответствуют ФГОС и составлены с опорой на актуальные школьные учебники (включая популярные УМК «Школа России» и «Перспектива»).
В системе собраны разнообразные задания, адаптированные под уровень знаний учеников 2 класса. Умная база плавно ведёт второклассника от простого распознавания глаголов по базовым вопросам до сложных упражнений, где необходимо менять число глагола, соотносить его с именем существительным в предложении и безошибочно находить главные члены предложения.