Когда мы пишем глаголы, в которых окончание находится под ударением, у нас не возникает сомнений: поё́м, лети́шь, звучáт. Звук слышится чётко, и рука сама пишет правильную букву. Совсем другое дело — безударные личные окончания глаголов. В словах вроде пиш..шь, стро..т, та..т гласный звук становится хитрым и невнятным. Если довериться только слуху, можно наделать массу глупых орфографических ошибок.
Добро пожаловать на один из самых важных уроков орфографии в 4 классе! Сегодня мы разберём правописание безударных личных окончаний глаголов. Вы узнаете главный секрет: как с помощью начальной формы (инфинитива) безошибочно определить спряжение глагола, какую гласную букву нужно выбрать для написания и как правильно выделить безударное личное окончание глаголов.
Правописание безударных личных окончаний глаголов полностью зависит от их спряжения. Если окончание безударное, его нельзя писать по слуху. Чтобы понять, какую букву писать (Е или И, У/Ю или А/Я), нужно обязательно поставить глагол в начальную форму и узнать его спряжение.
Два спряжения глаголов: буквы-подсказки
В русском языке все глаголы делятся на две большие группы — первое и второе спряжение. От того, к какой группе относится слово, зависит набор гласных букв, которые «живут» в его личных окончаниях.
Спряжение глагола
Какие глаголы относятся (в инфинитиве)
Гласные в личных окончаниях
1 спряжение
Все глаголы не на -ить (на -ать, -еть, -оть, -уть, -ти и др.) + исключения: брить, стелить.
В единственном числе: Е (-ешь, -ет, -ете)
Во множественном числе: У / Ю (-ут, -ют)
2 спряжение
Все глаголы на -ить (кроме брить, стелить) + 11 глаголов-исключений.
В единственном числе: И (-ишь, -ит, -ите)
Во множественном числе: А / Я (-ат, -ят)
Опасные ловушки: три главные ошибки четвероклассников
Тема безударных личных окончаний коварна. Школьники часто совершают обидные промахи из-за спешки или невнимательности к деталям слова:
Ошибка 1
Забыть про исключения
Самая частая ловушка — написать окончание глаголов 2 спряжения, забыв про 11 исключений (например, видеть, слышать, смотреть).
Слова вид..т или держ..т — это 2 спряжение, пишем буквы И и А/Я!
Ошибка 2
Изменение вида глагола
Переводя глагол в инфинитив, нельзя менять его вид (вопрос).
Если проверяем слово решаешь (что делаешь?), то инфинитив должен быть решать (что делать?), а не решить (что сделать?). Замена вопроса полностью сломает спряжение.
Ошибка 3
Путаница с суффиксом -Я-
Глаголы вроде сеять, таять, лаять, веять оканчиваются на -ять.
Школьники часто путают их на слух с -ить и ошибочно относят ко 2 спряжению. Запомните: это глаголы 1 спряжения, они пишутся с буквой Е (тает, сеешь).
Инструкция: как определить безударное личное окончание глагола
Чтобы правильно написать безударное личное окончание и выделить его в тексте, строго следуйте этому пошаговому алгоритму. Он работает безотказно для любого глагола в настоящем или будущем времени.
Пошаговый алгоритм действий:
1. Проверьте ударение. Произнесите слово с ударением. Убедитесь, что личное окончание действительно безударное. Если оно под ударением — пишите, как слышите.
2. Задайте вопрос к глаголу. Определите, на какой вопрос отвечает слово в тексте (например: что делает? или что сделают?).
3. Поставьте глагол в начальную форму (инфинитив). Ответьте на вопрос что делать? или что сделать?, сохраняя вид глагола. Слово должно оканчиваться на -ть (-ти, -чь).
4. Определите спряжение по инфинитиву. Посмотрите, на что оканчивается начальная форма.
Если на -ить (кроме брить, стелить) или это одно из 11 исключений — перед вами 2 спряжение.
Во всех остальных случаях (на -ать, -еть, -оть и др.) — это 1 спряжение.
5. Выберите гласную букву и выделите окончание. Примените правило букв-подсказок для нужного лица и числа, вставьте букву в слово и выделите рамкой окончание.
Практические примеры применения инструкции
Пример 1: Проверка слова «стро..шь»
Шаг 1 (Вопрос): Ты (что делаешь?) стро..шь.
Шаг 2 (Инфинитив): Ставим в начальную форму: (что делать?) строить.
Шаг 3 (Спряжение): Глагол оканчивается на -ить, в список исключений не входит. Значит, это 2 спряжение.
Шаг 4 (Буква): Во 2 спряжении во 2-м лице единственного числа пишется гласная И.
Результат: Пишем строишь, выделяем безударное личное окончание -ишь*.
Пример 2: Проверка слова «стел..т»
Шаг 1 (Вопрос): Он (что делает?) стел..т.
Шаг 2 (Инфинитив): Ставим в начальную форму: (что делать?) стелить.
Шаг 3 (Спряжение): Глагол оканчивается на -ить, но внимание! Это слово-исключение. Оно относится к 1 спряжению.
Шаг 4 (Буква): В 1 спряжении в 3-м лице единственного числа пишется гласная Е.
Результат: Пишем стелет, выделяем безударное личное окончание -ет*.
Полезная запоминалка: Чтобы не перепутать гласные буквы в окончаниях, запомните фразу-подсказку: «Цел`ую, м`илая».
В слове «целую» спрятались гласные для 1 спряжения (Е, У, Ю). А в слове «милая» — гласные для 2 спряжения (И, А, Я).
Орфографические тренажёры и тесты на Экзамео
На цифровой образовательной платформе Экзамео открыт специальный практический блок «Правописание безударных личных окончаний глаголов». В него входят интерактивные карточки со словами, задания на распределение глаголов по двум спряжениям, а также диктанты, где нужно правильно вставить пропущенные орфограммы в окончаниях слов.
Система платформы Экзамео снабжена автоматическим разбором ошибок. Если четвероклассник выбирает неверную букву в окончании глагола, программа мгновенно возвращает его к начальной форме слова, подсвечивает суффикс инфинитива, напоминает про глаголы-исключения и помогает самостоятельно исправить ошибку по шагам алгоритма.
Регулярное выполнение тренировочных тестов на онлайн-платформе Экзамео помогает школьникам довести навык определения спряжения до автоматизма, избавляет от сомнений при написании сложных слов, развивает орфографическую зоркость и гарантирует отличные отметки за контрольные работы и ВПР по русскому языку.