На этой странице собраны подробные учебные и методические материалы по большому обобщающему разделу «Глагол в русском языке» для учащихся 6 класса. Эксперты и методисты платформы Экзамео подготовили этот систематизированный справочник, чтобы помочь школьникам подробно повторить все грамматические категории глагола, освоить сложнейшие орфограммы, разобраться в истоках возникновения глагольных форм и успешно подготовиться к контрольным работам, ВПР и экзаменам по русскому языку.
Глагол — одна из самых сложных, гибких и богатых частей речи в русском языке. Именно глаголы придают нашей речи динамику, движение и точность, позволяя выражать реальные, желаемые или требуемые действия. Изучение глагола в 6 классе объединяет знания о морфологии, словообразовании, орфографии и синтаксисе.
🔍 Краткая справка: Что такое глагол?
Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?. Глагол обладает системой постоянных признаков (вид, спряжение, переходность, возвратность) и непостоянных признаков (наклонение, время, лицо, число, род).
1. Полный обзор тем раздела «Глагол»
В курсе русского языка за 6 класс раздел «Глагол» включает в себя следующие фундаментальные темы и орфографические блоки:
Урок / Тема курса
Краткое содержание разбора
Ключевые понятия и примеры
Глагол как часть речи
Общее грамматическое значение, начальная форма (инфинитив) и синтаксическая роль
инфинитив (-ть, -ти, -чь), роль сказуемого, подлежащего, дополнения
Совершенный и несовершенный вид
Категория вида, вопросы с буквой С-, видовые пары и временные формы
что делать? (учить) — что сделать? (выучить)
Возвратные и невозвратные глаголы
Значения постфиксов -ся / -сь, орфограмма правописания -тся и -ться
умываться, учится (3-е л.) — учиться (инф.)
Способы образования глаголов
Приставочный, суффиксальный и приставочно-суффиксальный способы, видовые пары
запеть ← петь; удвоить ← дрое; засушивать ← засушить
Разноспрягаемые глаголы
Особенности изменения слов хотеть, бежать, а также особого спряжения (есть, дать)
хочет (I) — хотят (II); бежит (II) — бегут (I)
Переходные и непереходные глаголы
Прямое действие, сочетаемость с Винительным и Родительным падежами без предлога
читать книгу (перех.), не выпил воды (перех.), бегать (неперех.)
Наклонения глагола
Изъявительное, условное (частица бы) и повелительное наклонения, орфограммы -ите/-ете
решаю (изъяв.), решил бы (условн.), решите (повелит.)
Употребление наклонений
Переносное значение наклонений, оттенки приказа, просьбы и советы
Молчать! (инфинитив как приказ); Почитал бы ты... (совет)
Безличные глаголы
Действия без исполнителя, явления природы и состояния человека, формы 3-го л. ед. ч. и ср. р.
смеркается, похолодало, нездоровится
Морфологический анализ
Полная грамматическая характеристика глагола по постоянным и непостоянным признакам
пошаговый алгоритм, образцы устного и письменного разбора
2. Историческая справка: Из истории русского глагола
Глагольная система древнерусского языка существенно отличалась от современной. За прошедшие века она прошла грандиозную упрощающую эволюцию:
⏳ 4 формы прошедшего времени
В древнерусском языке вместо одного прошедшего времени существовало сразу четыре:
Аорист: мгновенное законченное действие в прошлом (рехъ — я сказал).
Имперфект: длительное или повторяющееся действие в прошлом.
Перфект: прошедшее действие, результат которого сохраняется в настоящем (состоял из глагола "быть" и причастия на -л- — отсюда наше современное прош. время!).
Плюссквамперфект: давноппрошедшее действие, совершённое раньше другого прошедшего действия.
📜 Древние суффиксы и формы
Происхождение привычных грамматических форм:
Суффикс инфинитива -ТИ: в древности неопределённая форма была дательным падежом древнего существительного (нести, вести). Позже конечный гласный отпал, сформировав суффикс -ТЬ.
Постфикс -СЯ: представляет собой сокращённую форму винительного падежа возвратного местоимения себя (умывать ся = умывать себя).
3. Осторожно: Типичные речевые и грамматические ошибки
При употреблении глаголов в устной и письменной речи школьники и взрослые часто совершают сильные речевые ошибки. Разберём наиболее частые нарушения литературной нормы:
Грубые ошибки ❌
• «Я ложу тетрадь на стол» (глагол ложить без приставки НЕ употребляется!).
• «Я победю / убедю» (у глаголов победить, убедить, очутиться нет формы 1-го лица ед. ч.!).
• «Ехай / езжай скорей» (просторечные формы).
• «Они хочут пойти» (искажение разноспрягаемого глагола).
Строгая литературная норма ✅
• Я кладу тетрадь / Я положý тетрадь.
• Я смогу победить / сумею убедить (используем описательную конструкцию!).
• Поезжай скорей.
• Они хотят пойти.
4. Экспресс-памятка ключевых правил и орфограмм
Чтобы писать без ошибок и успешно выполнять любые проверочные работы, держите в памяти эту пошаговую памятку:
Памятка орфограмм глагола
Правило -ТСЯ и -ТЬСЯ: задайте вопрос к глаголу. Есть Ь в вопросе (что делать?) — пишите -ТЬСЯ (учиться). Нет Ь (что делает?) — пишите -ТСЯ (учится).
Разноспрягаемые слова: запомните спряжение глаголов хотеть (хочешь — хотят) и бежать (бежишь — бегут), а также особого спряжения есть (ем, ешь, ест) и дать (дам, дашь, даст).
Мягкий знак в повелительном наклонении: на конце глаголов повелительного наклонения после согласных пишется Ь (отрежь, исправь), который сохраняется перед -те и -ся (отрешьте, исправься).
Переходность и -СЯ: все глаголы с постфиксом -ся / -сь всегда являются только непереходными!
5. Разбор практического примера
Рассмотри пример комплексного разбора глагола из предложения.
Пример: Комплексный анализ глагола в тексте
Задание: Проведите полный морфологический анализ глагола из предложения: «Завтра ребята поедут на экскурсию».
Подробное решение:
1) Поедут — глагол, обозначает действие (что сделают?).
2) Н. ф. — поехать.
3) Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, непереходный, невозвратный.
4) Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее время, 3-е лицо, множественное число.
5) Синтаксическая роль: поедут (сказуемое).
Ответ: Задание выполнено корректно.
Тренажёры по теме «Глагол в русском языке» за 6 класс на платформе Экзамео
На интерактивной образовательной платформе Экзамео подготовлена полная база проверочных заданий и интерактивных тренажёров по теме «Глагол в русском языке» для 6 класса. Наша интерактивная система поможет закрепить знания о видах, спряжениях, наклонениях и переходности глаголов, довести до автоматизма орфографические навыки и подготовиться к ВПР на высший балл.
Переходите к интерактивным тренажёрам по теме «Глагол в русском языке» на Экзамео. Тренируйтесь в удобном для вас ритме, повышайте уровень грамматической грамотности и получайте отличные оценки на уроках русского языка!