На этой странице собраны подробные учебные и методические материалы по теме «Глагол как часть речи» для учащихся 6 класса. Эксперты и методисты платформы Экзамео подготовили этот систематизированный справочник, чтобы помочь школьникам подробно разобрать общее значение глагола, освоить грамматические признаки инфинитива, научиться безошибочно определять постоянные и непостоянные морфологические свойства и успешно подготовиться к самостоятельным работам, ВПР и экзаменам по русскому языку.
Без действия невозможно представить жизнь и движение мира. Если существительные называют предметы, а прилагательные — их качества, то глагол как часть речи приводит всё в движение. В русском языке глагол обладает самой развитой и богатой системой грамматических форм.
🔍 Что такое глагол?
Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Глаголы могут передавать физическое действие (бежать, строить), состояние природы или человека (смеркаться, грустить), процесс мышления (думать, понимать) и речевую деятельность (говорить, утверждать).
1. Начальная форма глагола (Инфинитив)
Начальной формой глагола является инфинитив (или неопределённая форма). Она называется неопределённой потому, что не указывает ни на время, ни на лицо, ни на число, ни на род действия.
1. Вопросы инфинитива
Инфинитив отвечает всего на два ключевых вопроса:
Что делать? (читать, учиться, беречь) — несовершенный вид.
Что сделать? (прочитать, научиться, сберечь) — совершенный вид.
2. Формообразующие суффиксы
Инфинитив легко узнать по характерным окончаниям/суффиксам:
Суффиксы -ТЬ, -ТИ (решать, несети).
Окончание на -ЧЬ (*беречь, стеречь — здесь -чь* входит в состав корня).
Возвратный постфикс -СЯ / -СЬ (*учителься***).
2. Морфологические признаки глагола
Все грамматические характеристики глагола разделяются на постоянные (неизменяемые) и непостоянные (изменяемые формы):
📌 Постоянные признаки
Принадлежат глаголу во всех его формах:
Вид: совершенный (решить) или несовершенный (решать).
Спряжение: I или II спряжение.
Переходность: переходный (читать книгу) или непереходный (идти по улице).
Возвратность: возвратный (умываться) или невозвратный (умывать).
🔄 Непостоянные признаки
Меняются в зависимости от формы в предложении:
Наклонение: изъявительное (пишу), повелительное (пиши) или условное (писал бы).
Время: настоящее, прошедшее или будущее (только в изъявительном наклонении!).
Лицо и число: в настоящем и будущем времени (пишу, пишешь).
Род и число: в прошедшем времени и условном наклонении (писал, писала, писало).
3. Синтаксическая роль глагола в предложении
Основная роль спрягаемого глагола в предложении — быть сказуемым. Однако неопределенная форма (инфинитив) обладает уникальной синтаксической многофункциональностью:
Член предложения
Условие и пример
Пояснение
Сказуемое
Ученик выполняет упражнение.
Стандартная форма глагола в изъявительном наклонении.
Подлежащее
*Учиться — всегда пригодится.*
Инфинитив стоит на первом месте и называет главное действие-предмет.
Дополнение
Учитель просил нас (о чём?) помочь.
Действия выполняются разными лицами (просил учитель, а помогать будут ученики).
Определение
Желание (какое?) победить горело в нас.
Инфинитив относится к существительному и отвечает на вопрос какой?
4. Порядок действий: как определить глагол в предложении?
Чтобы безошибочно узнать глагол среди других частей речи, придерживайтесь этого алгоритма:
Порядок действий
Поставьте вопрос к слову: задайте вопрос что делать? что сделать? что делает? что сделает?.
Определите значение: убедитесь, что слово обозначает действие или состояние предмета (бежать, спать, думать).
Найдите начальную форму (инфинитив): приведите слово к вопросу что делать? или что сделать? (рисует → рисовать).
Установите синтаксическую роль: подчеркните слово двумя чертами как сказуемое (или определите иную роль инфинитива).
5. Примеры применения в других школьных предметах
Глаголы описывают динамику процессов во всех школьных предметах:
1
⚛️ Физика
«Молекулы движутся, взаимодействуют и передают энергию друг другу».
2
📜 История
«Войска заняли позицию, отразили атаку и одержали победу».
3
🍃 Биология
«Растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород на свету».
6. Разбор практических примеров
Рассмотри примеры практических заданий по теме «Глагол как часть речи».
Пример 1: Определение инфинитива глагола
Задание: Укажите начальную форму глаголов: сберегла, увлечёшься, несёт.
Подробное решение:
1) сберегла (что сделала? — сов. вид) → (что сделать?) сберечь.
2) увлечёшься (что сделаешь? — сов. вид) → (что сделать?) увлечься.
3) несёт (что делает? — несов. вид) → (что делать?) нести.
Ответ: Сберечь, увлечься, нести.
Тренажёры по теме «Глагол как часть речи» за 6 класс на платформе Экзамео
На интерактивной образовательной платформе Экзамео подготовлены проверочные задания и интерактивные тренажёры по теме «Глагол как часть речи в русском языке» для 6 класса. Наша интерактивная система поможет закрепить знания о свойствах инфинитива, отработать определение постоянных и непостоянных признаков и научит делать разборы без ошибок.
Переходите к интерактивным тренажёрам по теме «Глагол как часть речи в русском языке» на Экзамео. Тренируйтесь в удобном для вас ритме, повышайте уровень грамматической грамотности и получайте отличные оценки на уроках русского языка!