Русский языкОГЭ русский язык

Орфографический анализ на ОГЭ по русскому - правила и разбор

Учимся выполнять орфографический анализ слова: находить все орфограммы, объяснять их написание, подбирать проверочные слова. Это важный навык.

Карта темы

На этой странице собраны подробные, доступные и систематизированные учебные материалы по теме «Орфографический анализ слов» (Задания №6 и №7 ОГЭ по русскому языку). Эксперты и методисты платформы Экзамео разработали этот практический справочник, чтобы помочь выпускникам 9 классов досконально повторить все правила русской орфографии, научиться анализировать формулировки правил в Задании 6, безошибочно определять и вставлять пропущенные буквы в Задании 7 и гарантированно получить максимальный балл на экзамене.

Орфографический блок в КИМ ОГЭ проверяет уровень вашей грамотности и владение базовыми правилами правописания. Особенность экзамена заключается в том, что здесь требуется не просто интуитивно писать слова, а чётко знать морфемный состав слова и условия выбора орфограммы.

Различия Заданий 6 и 7 ОГЭ по русскому языку

В структуре экзамена орфография разделена на два самостоятельных задания, каждое из которых имеет свой формат:

Задание 6 (Выбор верного ответа): вам предлагается текст с утверждениями о правописании слов из прочитанного текста (например: «В слове ПРИКОСНУТЬСЯ написание неизменяемой приставки зависит от её значения»). Требуется найти номера всех верных утверждений.

Задание 7 (Вставка буквы): в ряде слов пропущены буквы в корне, приставке, суффиксе или окончании. Требуется найти строки, в которых в словах пропущена одна и та же буква (или указать условие выбора), и выписать номера этих строк.

Главные орфограммы для Заданий 6 и 7 ОГЭ

Для успешного прохождения обоих заданий необходимо повторить правописание морфем русского языка:

1. Правописание корней 🌿

Проверяемые безударные гласные: проверяются ударением (водный — вода).

Непроверяемые гласные: словарные слова (собака, билет).

Чередующиеся гласные:

-лаг-/-лож-, -раст-/-ращ-/-рос-, -скак-/-скоч-;

-гар-/-гор-, -зар-/-зор-, -клан-/-клон-, -твор-/-твар-;

-мак-/-мок-, -равн-/-ров-, -пер-/-пир-, -тер-/-тир- и др.

2. Правописание приставок ⚙️

Приставки ПРИ- / ПРЕ-: выбор зависит от значения (приближение/присоединение vs высшая степень/значение пере-).

Приставки на З/С: раз-/рас-, без-/бес-, из-/ис- (перед звонкой согласной — З, перед глухой — С).

Неизменяемые приставки: с-, в-, над-, под-, об-, от-.

3. Суффиксы и окончания 📝

Личные окончания глаголов и суффиксы причастий:

— 1 спряжение: суффиксы -ущ-/-ющ-, -ем-, -ом-, -ешь, -ет (окончания -ут/-ют).

— 2 спряжение: суффиксы -ащ-/-ящ-, -им-, -ишь, -ит (окончания -ат/-ят).

Суффиксы глаголов -ОВА-/-ЕВА- и -ЫВА-/-ИВА- (проверка через 1 л. ед. ч.: исследую \to исследовать).

4. Н и НН в суффиксах ⚖️

В отыменных прилагательных: суффиксы -ан-, -ян-, -ин- (одна Н), суффиксы -онн-, -енн- (две НН, кроме ветреный).

В причастиях и отглагольных прилагательных: наличие приставки, зависимых слов или суффиксов -ова-/-ева- дает НН.

Сводная таблица правил для Заданий 6 и 7

Ниже приведена систематизированная таблица самых частых орфограмм, проверяемых на ОГЭ:

Тип орфограммы

Суть правила

Пример

Чередование гласных в корне

Выбор буквы зависит от суффикса -А- после корня (если суффикс есть, пишется И/А).

Забирать (есть суффикс -а-) — заберут (нет суффикса).

Приставки ПРИ- / ПРЕ-

ПРИ- — приближение, присоединение, неполнота действия.

ПРЕ- — значение «очень» или пере-.

Прибрежный (близость) — прервать (пере-).

НЕ с частями речи

Слитно со словами, которые не употребляются без НЕ или имеют синоним без НЕ. Раздельно при наличии противопоставления с союзом А.

Неправда (ложь) — не правда, а ложь.

Н и НН в суффиксах

Две НН пишется в суффиксах отыменных прилагательных -онн, -енн, а также в причастиях при наличии зависимых слов.

Соломенныйжаренная в масле рыбы.

Пошаговый алгоритм выполнения Заданий 6 и 7 ОГЭ

Чтобы не допускать ошибок при орфографическом анализе в Заданиях 6 и 7, придерживайтесь этого алгоритма:

Порядок действий:

1

Выделите морфемный состав слова (корень, приставку, суффикс, окончание): точно определите, в какой части слова находится изучаемая орфограмма.

2

Вспомните соответствующее правило: сопоставьте написание с правилом (например, для корней проверьте наличие суффикса -а-, для глаголов — спряжение).

3

Для Задания 6 (выбор ответа): проверьте каждое словосочетание из утверждения на соответствие орфографическому правилу. Если в формулировке допущена ошибка — утверждение неверно.

4

Для Задания 7 (вставка буквы): сопоставьте пропущенные буквы во всех строках и выпишите номера тех строк, где совпали правила и варианты написания.

Типичные ошибки девятиклассников

При выполнении заданий 6 и 7 ОГЭ школьники чаще всего допускают следующие ошибки:

Проверка чередующихся гласных проверочным словом

Пытаться проверить чередующийся корень с помощью ударения (например, проверять забирать словом сбор ❌). Запомните: к корням с чередованием правила о проверочных словах не применяются — учитывается только суффикс -а- или соседняя буква ✅!

Путаница в спряжениях глаголов при выборе гласных в окончаниях

Определять спряжение глагола на слух без постановки в начальную форму (инфинитив) ❌. Всегда ставьте глагол в неопределенную форму, чтобы не ошибиться в исключениях (брить, стелить — 1 спр.; 11 глаголов — 2 спр.) ✅!

Постарайтесь обращать на это внимание при тренировке на материалах открытого банка ФИПИ.

Разбор практического примера Заданий 6 и 7 ОГЭ

Рассмотрите образцы выполнения заданий на орфографический анализ.

Пример 1: Задание 6 (Выбор верного ответа)

Утверждение: «В слове ЗАБИРАТЬ правописание безударной чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса -А-».

Анализ:
Корень с чередованием -бир-/-бер-. После корня стоит суффикс -А-, поэтому пишется буква И. Утверждение сформулировано абсолютно верно.

Ответ: Верно.

Пример 2: Задание 7 (Вставка буквы)

Задание: Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одной строки пропущена одна и та же буква.

1) пр..морский, пр..одолеть, пр..школьный

2) б..рега, соб..рать, выр..стить

3) не..деланный, ра..писать, бе..вкусный

Подробный разбор строк:

1) приморский (близость), преодолеть (пере-), пришкольный (близость). Буквы разные (И, Е, И). ❌

2) берега (слово с непроверяемой гласной), сост. собор/собирать (чередование с суффиксом -а-), вырастить (чередование перед ст). Буквы разные (Е, И, А). ❌

3) несделанный (приставка с-), расписать (перед глухой с), бесвкусный (перед глухой с). Везде пропущена буква С. ✅

Итоговый ответ: `3`.

Задания и тренажёры по Заданиям 6 и 7 ОГЭ на Экзамео

На образовательной платформе Экзамео подготовлены интерактивные онлайн-тренажёры по теме «Орфографический анализ слов» (Задания 6 и 7 ОГЭ по русскому языку) с подробными решениями и автоматической проверкой ответов. Задачи в тренажёрах на выбор верных суждений и вставку пропущенных букв в корнях, приставках и суффиксах составлены в точном соответствии со спецификацией и материалами открытого банка заданий ФИПИ ОГЭ!

Переходите к интерактивным тренажёрам по теме «Задания 6 и 7 ОГЭ орфографический анализ» на Экзамео. Тренируйтесь в удобном для вас ритме, повышайте уровень грамотности и достигайте лучших результатов вместе с нами!