На этой странице представлена подробная теоретическая база по теме «Составное глагольное сказуемое», разработанная специально для учащихся 8 класса. Материал составлен филологами и методистами по подготовке к ВПР и ОГЭ по русскому языку, чтобы помочь школьникам освоить структуру составного глагольного сказуемого (СГС), научиться мгновенно отличать его от простого глагольного и составного именного сказуемых, свободно выявлять вспомогательные компоненты и без ошибок выполнять задания по синтаксису.
Если в простом сказуемом одно слово передаёт и то, что происходит, и когда это происходит, то в составных сказуемых эти задачи «разделены». Разберёмся, как устроена математически чёткая формула составного глагольного сказуемого!
Что такое составные сказуемые?
Разделение обязанностей между словами
Составными называются сказуемые, в которых лексическое и грамматическое значения выражаются в разных словах.
Сравним два предложения:
• «На второй день щегол запел.» Сказуемое запел выражено одним глаголом, передающим и смысл (пение), и грамматику (прошедшее время, изъявительное наклонение) простое глагольное сказуемое.
• «На второй день щегол начал петь.» Сказуемое состоит из двух слов: глагол петь выражает основное лексическое значение (действие), а глагол начал — грамматическое значение (прошедшее время, фаза начала) составное сказуемое.
Составные сказуемые бывают глагольными и именными.
Составное глагольное сказуемое (СГС)
Формула составного глагольного сказуемого
Составным глагольным сказуемым называется сказуемое, которое состоит из вспомогательного слова (выражающего грамматическое значение и дополнительный смысл) и неопределённой формы глагола / инфинитива (выражающей основное лексическое значение).
📐 Математическая формула СГС
Примеры:
• Я начал работать.
• Брат перестал заниматься и может отстать в учёбе.
• Я должен помочь ему.
Группы вспомогательных слов в СГС
Вспомогательные слова в составе СГС не просто передают время и наклонение, но и вносят важные смысловые оттенки. Они делятся на две основные группы:
1. Глаголы со значением фазы действия
Указывают на начало, продолжение или конец действия:
• начать, стать, кончить, прекратить, перестал, продолжать и др.
• Пример: В мае начали цвести тюльпаны. Недавно закончили цвести тюльпаны. Скрипач продолжал играть.
2. Слова со значением модальности
Указывают на возможность, необходимость, желание или готовность совершить действие:
• Глаголы: мочь, смочь, хотеть, желать, стремиться, бояться, отказаться и др.
• Краткие прилагательные: рад, готов, должен, обязан, намерен, способен.
• Пример: Оля никак не может найти тетрадь. Мы хотели бы участвовать в соревнованиях.
Особенность кратких прилагательных в СГС
Если в роли вспомогательного слова выступает краткое прилагательное (рад, готов, должен, обязан, намерен), оно употребляется с глагольной связкой быть:
• В прошедшем и будущем времени связка выражена ярко: Я был рад помочь. Он готов был поспорить с вами.
• В настоящем времени связка является нулевой (опускается): Я рад вам помочь ( + рад + помочь). Он готов с вами поспорить ( + готов + поспорить).
⚠️ Ловушка: Как не спутать инфинитив при СГС и инфинитив-дополнение?
Инфинитив входит в состав СГС только тогда, когда действие инфинитива и действие вспомогательного глагола совершаются одним и тем же лицом (субъектом):
1) «Я хочу сыграть с тобой в шахматы.» Я хочу, и я же буду играть СГС.
2) «Я просил его сыграть партию.» Я просил (сказуемое ПГС), а играть будет он (дополнение) НЕ СГС!
Алгоритм распознавания составного глагольного сказуемого
Пользуйтесь следующим пошаговым алгоритмом при синтаксическом разборе предложения:
Порядок действий
Найдите подлежащее и задайте от него вопрос к сказуемому.
Проверьте наличие инфинитива (неопределённой формы глагола на -ть, -ти, -чь).
Убедитесь, что перед инфинитивом есть вспомогательное слово (фазовый глагол, модальный глагол или краткое прилагательное рад, готов, должен).
Проверьте исполнителя действий: совершает ли подлежащее и вспомогательное действие, и действие инфинитива (одно лицо).
Подчеркните оба компонента СГС двумя чертами как единый главный член предложения.
Подробный разбор практических упражнений
Рассмотрение типовых упражнений из учебника за 8 класс (§ 18, Упр. 167).
Пример 1: Сравнение ПГС и СГС с фазовым глаголом
Задание: Сравните варианты предложений и укажите тип сказуемого:
а) «В мае зацвели тюльпаны.»
б) «В мае начали цвести тюльпаны.»
Подробное решение:
а) Сказуемое зацвели выражено одним глаголом в форме прошедшего времени изъявительного наклонения простое глагольное сказуемое (ПГС).
б) Сказуемое начали цвести состоит из фазового вспомогательного глагола начали и инфинитива цвести составное глагольное сказуемое (СГС).
Ответ: а) ПГС (зацвели); б) СГС (начали цвести).
Пример 2: СГС с кратким прилагательным в роли вспомогательного слова
Задание: Выделите грамматическую основу и охарактеризуйте тип сказуемого: «Мы не сможем выступить на концерте, но были рады помочь вам.»
Подробное решение:
1) Подлежащее: мы.
2) Первое однородное сказуемое: не сможем выступить (вспомогательный глагол возможности + инфинитив СГС).
3) Второе однородное сказуемое: были рады помочь (глагол-связка были + краткое прилагательное рады + инфинитив помочь СГС).
Ответ: Однородные СГС: не сможем выступить и были рады помочь.
Тренажёры по теме на платформе Экзамео
На интерактивной образовательной платформе Экзамео вы можете закрепить теоретический материал и довести навык распознавания составных глагольных сказуемых (СГС) до полного автоматизма! Наш интерактивный тренажёр содержит десятки проверочных упражнений, тестов формата ВПР и ОГЭ с мгновенной проверкой и подробным разбором решений.
Переходите к практическим тренажёрам по теме «Составное глагольное сказуемое» для 8 класса. Развивайте навыки синтаксического анализа, готовьтесь к проверочным работам и получайте только отличные оценки на уроках русского языка!