На этой странице собраны подробные методические и учебные материалы по теме «Степени сравнения имён прилагательных» для учащихся 6 класса. Эксперты и методисты платформы Экзамео подготовили этот систематизированный справочник, чтобы помочь школьникам подробно разобрать механизмы образования сравнительной и превосходной степеней сравнения, усвоить морфологические нормы их употребления и успешно подготовиться к самостоятельным работам, ВПР и экзаменам ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Свойство указывать на различную степень проявления признака присуще только качественным именам прилагательным. Качественные прилагательные позволяют сравнивать предметы между собой и показывать, что в одном предмете признак проявляется в большей или меньшей степени, чем в другом, либо проявляется в наибольшей (наименьшей) степени среди всех сравниваемых объектов.
1. Виды степеней сравнения имён прилагательных
В грамматике русского языка выделяют две основные степени сравнения качественных прилагательных: сравнительную и превосходную. Каждая из них имеет две формы — простую (синтетическую), состоящую из одного слова, и сложную (аналитическую), состоящую из двух слов.
1
Сравнительная степень
Показывает, что какой-то признак проявляется в данном предмете в большей или меньшей степени, чем в другом или в этом же предмете, но в другое время.
Пример: Этот дом выше того; Брат стал более высоким за лето.
2
Превосходная степень
Показывает, что признак проявляется в данном предмете в наибольшей или наименьшей степени по сравнению со всеми остальными однородными предметами.
Пример: Эльбрус — высочайшая вершина; Это самый высокий дом в районе.
2. Способы образования степеней сравнения
При образовании форм степеней сравнения имён прилагательных в 6 классе используются формообразующие суффиксы и вспомогательные слова. Знание этих способов необходимо для грамматически грамотного построения устной и письменной речи.
Степень сравнения
Форма
Способ образования и примеры
Сравнительная
Простая (синтетическая)
Основа начальной формы + формообразующие суффиксы -ее (-ей), -е, -ше.
• смелый → смелее, смелей
• громкий → громче (чередование к/ч)
• тонкий → тоньше
Сравнительная
Сложная (аналитическая)
Вспомогательные слова более / менее + начальная форма прилагательного.
• более смелый
• менее громкий
Превосходная
Простая (синтетическая)
Основа начальной формы + формообразующие суффиксы -ейш- / -айш-.
• добрый → добрейший
• высокий → высочайший (чередование к/ч)
Превосходная
Сложная (аналитическая)
1) Слова самый, наиболее, наименее + начальная форма прилагательного.
2) Простая сравнительная степень + местоимения всего / всех.
• самый добрый, наиболее высокий
• добрее всех, выше всего
Обратите внимание: отдельные качественные прилагательные образуют простую сравнительную степень от другой основы (супплетивизм) или с изменением корня: хороший → лучше, плохой → хуже, маленький → меньше, красивый → красивее.
3. Грамматические свойства форм степеней сравнения
Формы сравнительной и превосходной степеней существенно отличаются своими морфологическими характеристиками и синтаксической ролью в предложении.
⚙️ Простая сравнительная степень
• Не изменяется: не имеет рода, числа и падежа.
• В предложении чаще всего выступает в роли сказуемого: Брат (каков?) старше меня.
• Суффиксы -ее, -ей, -е, -ше являются формообразующими и не входят в основу слова.
⚙️ Превосходная и сложная сравнительная
• Изменяются по родам, числам и падежам (как полные прилагательные).
• В предложении могут быть как определением, так и сказуемым: Мы поднялись на самую высокую (определение) гору. Эта гора — самая высокая (сказуемое).
4. Типичные ошибки при образовании и употреблении степеней сравнения
Смешение простой и сложной форм степеней сравнения является грубым нарушением грамматических норм русского языка. Такие грамматические ошибки часто проверяются на ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Ошибка: Смешение простой и сложной форм сравнительной степени
Нельзя одновременно использовать вспомогательное слово более / менее и простую форму с суффиксом -ее / -е.
Неправильно
Этот рисунок более красивее предыдущего. Она стала более громче говорить.
Правильно
Этот рисунок красивее (простая) / более красивый (сложная) предыдущего. Она стала говорить громче.
Ошибка: Смешение простой и сложной форм превосходной степени
Недопустимо объединять слово самый с суффиксальной формой превосходной степени на -ейш- / -айш-.
Неправильно
Он предложил самый умнейший план. Это был самый ближайший путь к дому.
Правильно
Он предложил умнейший (простая) / самый умный (сложная) план. Это был ближайший путь к дому.
5. Порядок действий при определении формы степени сравнения
Чтобы избежать грамматических ошибок и правильно определить степень сравнения прилагательного в тексте, придерживайтесь алгоритма:
Порядок действий
Проверьте разряд прилагательного: убедитесь, что прилагательное является качественным (только от них образуются степени сравнения).
Определите число слов: если форма состоит из одного слова — перед вами простая степень, если из двух — сложная.
Найдите маркеры: выделите суффиксы -ее, -ей, -е, -ше (простая сравнительная) или -ейш-, -айш- (простая превосходная), либо вспомогательные слова более, менее, самый, наиболее, наименее, всех, всего.
Убедитесь в нормативности: проверьте, нет ли в одном слове или сочетании одновременно признаков двух разных форм (например, более красивее — ошибка).
6. Разбор практических примеров
Рассмотрим примеры практических заданий на образование и определение степеней сравнения имён прилагательных.
Пример 1: Образование всех возможных форм степеней сравнения
Задание: Образуйте все возможные формы степеней сравнения от прилагательного строгий.
Подробное решение:
1) Сравнительная степень:
• Простая: строже (с чередованием г/ж в корне и суффиксом -е).
• Сложная: более строгий / менее строгий.
2) Превосходная степень:
• Простая: строжайший (с чередованием г/ж в корне и суффиксом -айш-).
• Сложная: самый строгий / наиболее строгий / строже всех.
Ответ: Простая сравнительная: строже; сложная сравнительная: более строгий; простая превосходная: строжайший; сложная превосходная: самый строгий.
Пример 2: Исправление грамматической ошибки в предложении
Задание: Найдите грамматическую ошибку и запишите предложение в исправленном виде: «Байкал — это самое глубочайшее озеро на нашей планете.»
Подробное решение:
В предложении допущена грамматическая ошибка: смешаны простая превосходная степень (глубочайшее) и вспомогательное слово сложной превосходной степени (самое).
Для исправления нужно оставить только одну из форм:
1) Байкал — глубочайшее озеро на нашей планете. (простая превосходная)
2) Байкал — самое глубокое озеро на нашей планете. (сложная превосходная)
Ответ: Байкал — самое глубокое озеро на нашей планете (или: глубочайшее озеро).
Тренажёры по теме «Степени сравнения имён прилагательных» за 6 класс на платформе Экзамео
На образовательной платформе Экзамео вы найдёте интерактивные тренажёры и проверочные упражнения по теме «Степени сравнения имён прилагательных» для 6 класса. Наша интерактивная система поможет закрепить знания способов образования сравнительной и превосходной степеней и довести навыки исправления грамматических ошибок до автоматизма.
Переходите к интерактивным упражнениям и тестам по теме «Степени сравнения имён прилагательных». Занимайтесь на Экзамео в удобном темпе, развивайте грамотность речи и получайте отличные оценки на уроках русского языка!