На этой странице представлена подробная теоретическая база по теме «Строение и грамматическое значение предложений», разработанная специально для учащихся 8 класса. Материал составлен филологами и экспертами по синтаксису русского языка, чтобы помочь школьникам разобраться в классификации предложений по строению, понять смысловую роль грамматической основы и научиться анализировать синтаксические связи слов в простом и сложном предложении при подготовке к ВПР и ОГЭ.
Предложение — это главная синтаксическая единица языка. В отличие от слова или словосочетания, которые только назовут предметы и действия, предложение выражает относительно законченную мысль, имеет интонационную завершённость и обладает особой грамматической структурой.
Что такое предложение и его грамматическое значение?
Грамматическое значение предложения — это предикативность
Многие ученики путают лексический смысл фразы и её грамматическую природу. Грамматическое значение предложения — это выраженное в нём отношение сообщаемого к реальной действительности (предикативность).
Основное грамматическое значение предложения формируется двумя ключевыми категориями:
1) Значение времени: реальное действие происходит в настоящем, прошлом или будущем («Дорога шла» — прошлое; «Дорога идёт» — настоящее);
2) Значение реальности/нереальности (модальность): сообщение утверждается как реальный факт или как желаемое, возможное, побудительное событие («Выпал снег» — реальность; «Пусть выпадет снег» — желание).
Значение грамматической основы в предложении
Главным носителем грамматического значения является грамматическая основа (подлежащее и сказуемое или один из них). Именно сказуемое через свои формы времени и наклонения связывает высказывание с реальностью и формирует общее грамматическое значение предложения.
Классификация предложений по строению
По своему синтаксическому строению предложения в русском языке очень разнообразны. Их принято делиться по трём главным признакам:
Критерий строения
Виды предложений
Примеры
1. По числу грамматических основ
• Простые (одна основа)
• Сложные (две и более основы)
Дорога шла по крутому берегу Яика.
Река ещё не замерзала, и её свинцовые волны чернели. (А. Пушкин)
2. По составу главных членов
• Двусоставные (подлежащее + сказуемое)
• Односоставные (один главный член)
Дорога уходит вдаль.
Зимняя дорога. / Холодно.
3. По наличию второстепенных членов
• Нераспространённые (только основа)
• Распространённые (основа + второстепенные)
Наступила осень.
Поздней осенью мы вернулись в город.
💡 Грамматические значения сложного предложения
В сложном предложении каждая предикативная часть имеет своё грамматическое значение времени и модальности, но объединяется в целое. За счёт союзов и интонации выстраиваются дополнительные смысловые отношения между частями: причинно-следственные, временные, условные или противопоставительные (например, причина и следствие, условие и результат).
Типы связей слов в предложении
Связи слов внутри предложения определяют грамматическое значение слова в предложении и имеют разный синтаксический характер:
1. Предикативная связь (Основа)
Связь подлежащего и сказуемого. Выражается в согласовании в числе, лице или роде (Я читаю, Мальчик читал) либо может быть несогласованной (У меня есть учебник / учебники).
2. Сочинительная связь
Связь между равноправными однородными членами предложения или независимыми частями сложного предложения (Осенью птицы и звери готовятся к зиме).
3) Подчинительная связь (Согласование, Управление, Примыкание): связывает главные члены с второстепенными или второстепенные между собой по правилам словосочетаний (поздней осенью, вернулись в город).
Алгоритм характеристики предложения по строению
Пользуйтесь следующим пошаговым алгоритмом, когда вам нужно давать характеристику предложению на уроке или экзамене:
Порядок действий
Найдите и подчеркните грамматическую основу (или несколько основ).
Определите количество основ: одна основа простое; две и более основы сложное.
Для простого предложения укажите состав основы: оба главных члена двусоставное; один главный член односоставное.
Проверьте наличие второстепенных членов: есть второстепенные распространённое; нет второстепенных нераспространённое.
Охарактеризуйте грамматическое значение: время, реальность/нереальность действия и цель высказывания.
Подробный разбор практических заданий
Рассмотрим типовые упражнения из учебников за 8 класс.
Пример 1: Определите грамматическое значение предложений
Задание: Сравните предложения и определите грамматическое значение предложений: а) «Ученики пишут диктант.»; б) «Пусть ученики напишут диктант!»
Подробное решение:
а) Сказуемое «пишут» выражено глаголом изъявительного наклонения настоящего времени грамматическое значение: реальное действие в настоящем времени (сообщение).
б) Форма «пусть напишут» выражает повелительное наклонение грамматическое значение: желаемое/побудительное действие в будущем времени (побуждение к действию).
Пример 2: Характеристика предложения по строению
Задание: Дайте полную характеристику строения предложения «Поздней осенью мы вернулись в город.»
Подробное решение:
1) Грамматическая основа: мы вернулись (одна основа простое).
2) Состав основы: подлежащее мы + сказуемое вернулись ( двусоставное).
3) Наличие второстепенных членов: есть обстоятельства осенью, в город и определение поздней ( распространённое).
Ответ: Простое, двусоставное, распространённое.
Тренажёры по теме на платформе Экзамео
На интерактивной образовательной платформе Экзамео вы можете закрепить теоретический материал и довести навык синтаксического анализа предложений до полного автоматизма! Наш интерактивный тренажёр содержит десятки проверочных заданий на выделение грамматических основ, классификацию предложений по строению и анализ смысловых значений с мгновенной проверкой и подробным разбором решений.
Переходите к практическим тренажёрам по теме «Строение и грамматическое значение предложений» для 8 класса. Углубляйте свои синтаксические знания, готовьтесь к ВПР и ОГЭ и получайте только отличные оценки на уроках русского языка!