На этой странице собрано всё, что нужно знать про логарифмические уравнения в 10-м классе: от теории до реальных примеров. Материал пригодится и для текущих контрольных, и для подготовки к ЕГЭ — никакой воды, только то, что реально спрашивают.
Перед изучением темы логарифмические уравнения рекомендуем повторить Логарифмы - определение и основные свойства
Логарифмические уравнения — это фундаментальная тема алгебры в старшей школе. Они проходятся как в 10 классе, так и в 11 классе. Умение находить область допустимых значений (ОДЗ) и грамотно избавляться от знака логарифма критически важно как при изучении математического анализа, так и при решении логарифмических уравнений и Логарифмические неравенства.
Все методы решения логарифмических уравнений
Ниже приведены основные теоремы о потенциации, правила перехода к равносильным системам и разбор ключевых способов решения. Все они будут использоваться с разной частотой при решении логарифмических уравнений в 10 классе, 11 классе и на ЕГЭ по математике как профильного, так и базового уровня
Теорема о потенциации и равносильные переходы
Базовым правилом при решении логарифмических уравнений является сведение их к равенству двух логарифмов с одинаковым основанием.
Теорема о равных логарифмах
Пусть . Равенство логарифмов справедливо тогда и только тогда, когда равны подлогарифмические выражения при условии .
Так как логарифмическая функция является строго монотонной (возрастает при и убывает при ), каждое своё значение она принимает ровно в одной точке. Отсюда вытекает следствие о равносильных системах:
Равносильный переход для уравнения :
Уравнение вида равносильно любой из двух систем на выбор:
Лайфхак: Какую систему выбрать? 💡
Обратите внимание: не нужно требовать положительности сразу двух функций!
Так как мы приравниваем , достаточно потребовать или для той функции, неравенство с которой решается проще (например, если одна из функций является линейной, а другая — квадратным трёхчленом).
2. Основные методы решения логарифмических уравнений
Все логарифмические уравнения 10 класса можно разделить на несколько основных классов по методу их решения:
1. По определению логарифма:
Уравнение вида сводится к равенству (при этом условие выполняется автоматически, так как ).
2. Метод потенциации (сведение к одинаковому основанию):
С помощью свойств логарифмов обе части уравнения приводятся к виду , после чего переходят к подлогарифмическим выражениям.
3. Метод замены переменной:
Если уравнение содержит одинаковые логарифмические блоки (например, ), вводится замена , сводящая его к квадратному или алгебраическому уравнению.
4. Логарифмирование обеих частей:
Применяется для показательно-логарифмических уравнений вида . Прологарифмировав обе части по основанию , уравнение сводят к квадратному относительно .
[ Место для иллюстрации: Схема методов решения логарифмических уравнений — по определению, потенциация, замена переменной, логарифмирование ]
Пошаговый алгоритм решения
Чтобы избежать ошибок при решении логарифмических уравнений, придерживайтесь алгоритма:
Порядок действий:
Запишите ОДЗ уравнения: зафиксируйте условия для подлогарифмических выражений и для оснований.
Преобразуйте уравнение выбранным методом: снимите логарифмы по теореме о потенциации или введите новую переменную .
Проверьте найденое корни: подставьте полученные значения в условия ОДЗ или выполните прямую проверку в исходное уравнение.
Разбор типовых примеров решений
Рассмотрите решения задач, характерных для контрольных работ в 10 классе и профильного ЕГЭ.
Пример 1: Простейшее уравнение, сводимое к потенцированию
Задание: Решите уравнение .
Подробное решение:
1) Преобразуем правую часть уравнения, внеся множитель в показатель степени подлогарифмического выражения:
.
2) Используем теорему о потенциации:
.
3) Найдём корень линейного уравнения:
.
4) Проверка ОДЗ: подставим в выражение : . Корень подходит.
Ответ: .
Пример 2: Решение уравнения с применением равносильной системы
Задание: Решите уравнение .
Подробное решение:
1) Перейдём к равносильной системе. Потребуем строго вхождения ОДЗ для линейной функции :
$$\begin{cases} x^2 - 4x + 2 = 2x - 3, \\ 2x - 3 > 0. \end{cases}$$
2) Упростим первое квадратное уравнение:
.
3) По теореме Виета находим корни квадратного уравнения:
.
4) Проверим найденные корни по неравенству ОДЗ ():
• При : (значение посторонний корень).
• При : (условие выполняется).
Ответ: .
Тренажёры по теме «Логарифмические уравнения» на Экзамео
Закрепите все классы логарифмических уравнений и равносильные переходы на практике с помощью интерактивных онлайн-тренажёров образовательной платформы Экзамео. Все учебные карточки и проверочные тесты по теме «Логарифмические уравнения» за 10 класс составлены строго в соответствии с требованиями ФГОС СОО, Федеральной рабочей программой по алгебре и материалами профильного ЕГЭ по математике.
В базе платформы представлены сотни вариантов логарифмических уравнений и примеров разного уровня сложности с автоматической проверкой ответов и подробными пошаговыми математическими решениями. Переходите к тренажёрам по алгебре за 10 класс на Экзамео, тренируйтесь в комфортном темпе и получайте отличные оценки за самостоятельные и контрольные работы!