На этой странице собраны подробные материалы по теме «Фразеологизмы: признаки и значение» для 6 класса. Справочник призван помочь школьникам освоить концепцию устойчивых сочетаний слов, научиться быстро разграничивать фразеологизмы и свободные словосочетания, узнавать исторические тайны крылатых выражений и успешно подготовиться к самостоятельным работам, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Русский язык невероятно богат не только отдельными словами, но и готовыми образными выражениями — фразеологизмами. Можно сказать просто «он быстро бежит», а можно — «он несётся сломя голову». Фразеологизмы придают нашей речи меткость, юмор, эмоциональность и живость, делая из стандартного текста настоящее произведение искусства.
После теории вы найдете задания на фразеологизмы с подробными объяснениями
🔍 Что такое фразеологизм?
Фразеологизм (фразеологический оборот) — это устойчивое, неделимое сочетание слов, которое употребляется в переносном значении и по смыслу часто равно одному слову (бить баклуши = бездельничать; водить за нос = обманывать).
Главные признаки фразеологизмов для 6 класса
Как не спутать фразеологизм с обычным словосочетанием? Запомните 4 ключевых признака устойчивых выражений:
Признак фразеологизма
В чём заключается суть?
Наглядные примеры
1. Воспроизводимость (Готовое слово)
Фразеологизмы не придумываются на ходу, а достаются из памяти в готовом виде
• кот наплакал (мало)
• рукой подать (близко)
2. Неделимость (Устойчивость состава)
Нельзя изъять, добавить или заменить слова в его составе без потери смысла
Нельзя сказать:
«щенок наплакал» ❌ или «собака наплакала» ❌!
Только кот наплакал ✅
3. Переносное значение всего оборота
Смысл имеет вся конструкция целиком, а не отдельные входящие в неё слова
вешать нос — это не буквальное действие с носом на гвозде, а унывать
4. Единая синтаксическая роль
В предложении весь фразеологизм является одним членом предложения
Ученик работал спустя рукава (весь оборот — обстоятельство = плохо)
Свободное словосочетание и фразеологизм
Одно и то же сочетание слов в зависимости от контекста может быть как обычным (свободным) словосочетанием, так и фразеологизмом, важно уметь отличать их:
Свободное словосочетание 🧩
Слова сохраняют своё прямое значение, их легко заменить:
Намылить голову мылом ребёнку в ванной.
Намотать на усь нитку во время шитья.
Взять в руки карандаш со стола.
Считать ворон на ветке дерева с помощью бинокля.
Фразеологизм (Переносный смысл) 🎭
Неделимый оборот с переносным смыслом:
Намылить голову = отругать за проступок.
Завязать на усах / Намотать на ус = запомнить.
Взять себя в руки = успокоиться, совладать с собой.
Считать ворон = отвлекаться, глазеть по сторонам.
📜 Откуда взялись известные фразеологизмы?
За каждым фразеологизмом скрывается увлекательная историческая деталь или традиция прошлого. Разберём истории происхождения самых популярных крылатых выражений, которые нужно знать в 6 классе:
🪵 Бить баклуши (= бездельничать)
Раньше баклушами называли деревянные чурки-заготовки для вырезания деревянных ложек. Вырубить баклушу из бревна считалось самым простым и лёгким делом, не требующим мастерства. Отсюда и значение — заниматься пустяковым, самым лёгким делом или бездельничать.
👕 Работать спустя рукава (= плохо)
На Руси старинная верхняя одежда имела очень длинные, ниспадающие рукава (иногда до самого пола). С такими рукавами невозможно было ничего делать. Чтобы начать работу, рукава нужно было засучить. Отсюда выражения: спустя рукава — не стараться, а засучив рукава — работать усердно!
🐂 Загнать за Можай (= очень далеко)
Выражение связано с подмосковным городом Можайском. В XVI–XVII веках за Можайск высылали неугодных людей, а также туда прогоняли врагов во время войн. Выслать за Можай означало отправить в очень далёкие и глухие места.
👃 Водить за нос (= обманывать)
Фразеологизм пришёл от ярмарочных цыган и дрессировщиков востока, которые водили медведей и быков за продетое в нос кольцо. Животное подчинялось и шло следом за поводом. Позже значение обобщилось — вводить в заблуждение, обещать и не выполнять.
🔗 Фразеологические синонимы и антонимы
Как и обычные слова, фразеологизмы могут образуют пары синонимов (близких по значению) и антонимов (противоположных по значению):
Значение
Фразеологизмы-Синонимы
Фразеологизмы-Антонимы
Очень мало
• кот наплакал
• с гулькин нос
• по пальцам пересчитать
• пруд пруди
• куры не клюют
• тьма-тьмущая (очень много)
Очень быстро
• сломя голову
• во весь дух
• со всех ног
• в час по чайной ложке
• черепашьим шагом (очень медленно)
Очень близко
• рукой подать
• под самым носом
• в двух шагах
• за тридевять земель
• на краю света (очень далеко)
Как найти фразеологизм в тексте в 6 классе?
Чтобы безошибочно находить фразеологизмы в предложениях и заданиях ВПР / ОГЭ / ЕГЭ, используйте этот алгоритм:
Прочитайте предложение и найдите сочетание слов с необычным смыслом: если слова в прямом значении создают странную или нелепую картину («куры не клюют деньги», «намотал на ус»), перед вами кандидат во фразеологизмы.
Попробуйте заменить выражение одним словом:
• «Петя заменял синонимами слова в час по чайной ложке» → «медленно».
• Если замена одним словом сохраняет смысл предложения — это фразеологизм.
Проверьте по Фразеологическому словарю: значение и точное написание устойчивых оборотов фиксируется в специальных фразеологических словарях.
Ошибки в фразеологизмах
При употреблении фразеологических оборотов ученики чаще всего допускают следующие три ошибки:
Ошибка 1: Искажение состава слова ❌
Замена слов во фразеологизме: «он играл главную скрипку». Правильно: играть первую скрипку или играть главную роль (нельзя смешивать два оборота)!
Ошибка 2: Побуквенный синтаксический разбор ❌
Подчеркивать каждое слово фразеологизма отдельным членом предложения. Запомните: весь фразеологизм — это один неделимый член предложения!
Разбор заданий 6 класса на фразеологизмы
Рассмотри примеры выполнения практических заданий по теме «Фразеологизмы: признаки и значение».
Пример 1: Поиск фразеологизма и объяснение значения
Задание: Найдите фразеологизм в предложении, замените его одним словом-синонимом:
1) Мой друг за словом в карман не лезет.
2) Книжный магазин находится от нашего дома в двух шагах.
Подробное решение:
1) Фразеологизм: за словом в карман не лезет. Означает: находчивый, находчиво отвечает, находчив.
2) Фразеологизм: в двух шагах. Означает: близко, рядом.
Ответ: 1) за словом в карман не лезет (= находчив); 2) в двух шагах (= близко).
Тренажёры по теме фразеологизмы для 6 класса
На Экзамео вы найдете задания и интерактивные тренажёры по теме «Фразеологизмы: признаки и значение в русском языке» для 6 класса, которые помогут научиться быстро находить крылатые выражения в предложениях, правильно определять их значение, подбирать фразеологические синонимы и антонимы и с легкостью выполнять задания по фразеологии. Это создаст надежный лингвистический фундамент для успешного прохождения ВПР в 6 классе, а также сдачи итоговых экзаменов ОГЭ в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе по русскому языку!
Восстановление фразеологизма по значению
Темы2
Курсы3
Восстановите фразеологизм, опираясь на его лексическое значение.
Значение: «испытать неприятности на собственном горьком опыте».
Впишите пропущенное слово вместо пропуска:
на своей ____