Школьная программа

Русский язык 5 класс

Темы курса по школьной программе.

Содержание курса

Темы по порядку

Открытые темы доступны сразу, остальные разделы остаются видимыми в структуре курса.

57 темК предмету

Функциональные разновидности языкаЗнакомимся с разновидностями языка: разговорная речь (повседневное общение), функциональные стили (научный, официально-деловой, публицистический) и язык художественной литературы. Понимаем их особенности и сферы применения.
Общие сведения о языке
- Богатство и выразительность русского языкаИзучаем, почему русский язык считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Узнаём о его словарном запасе, синонимии, многозначности и образных средствах. Учимся ценить красоту и силу родного языка.
- Лингвистика как наука о языкеещё 2 темыЗнакомимся с лингвистикой — наукой, которая изучает язык во всех его проявлениях. Узнаём, что язык — это сложная система, и лингвисты исследуют его звуки, слова, грамматику и историю.
Морфология
Полные и краткие имена прилагательныеУчимся различать полные прилагательные (красивый, интересный) и краткие (красив, интересен). Краткие изменяются только по родам и числам, в предложении являются сказуемым.
Имена существительные собственные и нарицательныеРазличаем собственные существительные (названия конкретных людей, городов, рек — пишутся с заглавной буквы) и нарицательные (общие названия предметов). Учимся правильно их писать.
Имена существительные одушевлённые и неодушевлённыеУчимся различать одушевлённые существительные (отвечают на вопрос кто?, обозначают живые существа) и неодушевлённые (отвечают на вопрос что?, обозначают предметы).
Род, число, падеж имени существительногоИзучаем грамматические категории существительных: род (мужской, женский, средний), число (единственное, множественное), падеж (шесть падежей). Учимся их определять.
Имена существительные общего родаЗнакомимся с существительными общего рода: они могут обозначать и мужчин, и женщин (плакса, неряха, забияка). Их род определяется по контексту и окончанию.
Имена существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числаИзучаем существительные, которые употребляются только в единственном числе (молоко, тепло) или только во множественном числе (ножницы, каникулы). Это особенность лексического значения.
Разносклоняемые имена существительныеЗнакомимся с разносклоняемыми существительными (время, имя, путь и др.). Они изменяются по особому типу: в некоторых падежах имеют окончания разных склонений.
Несклоняемые имена существительныеИзучаем существительные, которые не изменяются по падежам (пальто, кино, метро). У них одна форма для всех падежей. Падеж определяется по смыслу и предлогам.
Нормы произношения, ударения и словоизменения имён существительныхИзучаем орфоэпические нормы существительных: правильное произношение, ударение в косвенных падежах, правильное склонение. Используем орфоэпический словарь.
Правописание ь на конце имён существительных после шипящихИзучаем правило: у существительных женского рода после шипящих на конце пишется ь (ночь, мышь), у мужского рода — не пишется (нож, мяч). Это важное орфографическое правило.
Правописание безударных окончаний имён существительныхУчимся правильно писать безударные окончания существительных. Определяем склонение и падеж, вспоминаем ударное окончание этого типа, пишем правильно. Это один из самых частых случаев ошибок.
Правописание о — е (ё) после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях существительныхИзучаем правило: под ударением после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях пишется «о», без ударения — «е» (снежок — тучек, большого — хорошего).
Правописание суффиксов -чик- — -щик-, -ек- — -ик- (-чик-)Изучаем правила написания суффиксов существительных: -чик- / -щик- (после д-т, з-с, ж пишется -чик-, в остальных случаях -щик-) и -ек- / -ик- (при склонении гласная сохраняется в -ик-, выпадает в -ек-).
Правописание корней с чередованием а // оИзучаем корни с чередованием: -лаг- — -лож- (перед г а, перед ж о), -раст- — -ращ- — -рос- (перед ст и щ а, перед с о), -гар- — -гор- (под ударением а, без ударения о), -зар- — -зор- (под ударением о, без ударения а), -клан- — -клон-, -скак- — -скоч-.
Слитное и раздельное написание не с именами существительнымиИзучаем правило: с существительными «не» пишется слитно, если слово без «не» не употребляется или образует новое слово (неправда = ложь), и раздельно, если есть противопоставление (не правда, а ложь).
Основа слова. Виды морфемИзучаем основу слова (часть без окончания) и виды морфем: корень (главная часть), приставка (перед корнем), суффикс (после корня), окончание (изменяемая часть). Учимся их находить и выделять.
Чередование звуков в морфемахНаблюдаем за чередованием звуков в корнях, приставках и суффиксах (например, «водить» — «вожу», «носить» — «ношу»). Чередование — это историческое изменение звуков в одной морфеме.
Морфемный анализ словУчимся выполнять морфемный разбор слова: выделять окончание, основу, корень, приставку, суффикс. Морфемный анализ помогает понимать строение слова и его орфографию.
Уместное использование слов с суффиксами оценкиИзучаем суффиксы оценки (уменьшительно-ласкательные, пренебрежительные). Учимся использовать их уместно в собственной речи, понимая их стилистическую окраску.
Правописание корней с безударными проверяемыми гласнымиИзучаем правило: безударную гласную в корне проверяем ударением. Подбираем проверочное слово, где гласная становится ударной. Это одно из важнейших правил орфографии.
Правописание ё — о после шипящих в корне словаИзучаем правило: после шипящих в корне под ударением пишется «ё», а не «о» (жёлудь, чёрный). Исключения: шов, капюшон, крыжовник. Это важно для грамотного письма.
Правописание неизменяемых приставокИзучаем приставки, которые всегда пишутся одинаково: в-, с-, над-, под-, об-, от-, пред-, за-, на-, пере- и др. Их написание не зависит от произношения.
Правописание приставок на -з (-с)Изучаем правило написания приставок раз-/рас-, воз-/вос-, из-/ис-, без-/бес-. Перед звонкой согласной пишется «з», перед глухой — «с» (разбить — расписать). Это важно для грамотного письма.
Правописание ы — и после приставокИзучаем правило: после приставок, оканчивающихся на согласную, корень на «и» меняется на «ы» (игра — сыграть). Исключение: после приставок меж- и сверх- пишется «и» (межинститутский).
Правописание ы — и после цИзучаем правило: после «ц» в корне пишется «и» (цирк), в окончаниях и суффиксах — «ы» (птицы, сестрицын). Исключения: цыган, цыплёнок, цыц, на цыпочках. Это одно из сложных правил.
Орфографический анализ словаУчимся выполнять орфографический анализ слова: находить все орфограммы в слове, объяснять их написание, подбирать проверочные слова. Это помогает закреплять правила правописания.