На этой странице представлен разбор 16 задания ЕГЭ по математике базового уровня - всех виды числовых и алгебраических выражений из открытого банка ФИПИ, собраны все свойства степеней, корней, логарифмов и тригонометрических выражений. После теории вы найдете тренажёры с подробными решениями и автопроверкой ответов.
В структуре базового экзамена ЕГЭ математика база 16 задание проверяет умение выпускников выполнять тождественные преобразования и находить точные числовые значения выражений, принося 1 первичный балл. В отличие от уравнений, здесь нет знака равенства с неизвестной переменной: дано конкретное составное выражение, которое требуется упростить до одного числа. Главное преимущество задания — все иррациональности, корни, логарифмы и тригонометрические функции обязаны взаимно уничтожиться или сократиться, дав в итоге простое целое число или конечную десятичную дробь.
Формат и специфика: 16 задание ЕГЭ математика база
• Четыре ключевых блока выражений: действия со степенями (включая отрицательные и дробные показатели), преобразование квадратных корней и внесение под общий радикал, свойства логарифмов (вынесение степеней и основное логарифмическое тождество), а также тригонометрические формулы (основное тригонометрическое тождество, углы больше 360° и связь тангенса с котангенсом).
• Контроль знака тригонометрических функций: при нахождении косинуса через синус обязательно учитывайте четверть единичной окружности (например, во второй четверти от 90° до 180° косинус принимает строго отрицательные значения).
• Форма ответа: целое число или конечная десятичная дробь (никаких знаков корней, логарифмов или в бланке быть не может).
Все виды выражений 16 задания базового ЕГЭ
Все прототипы задания 16 из открытого банка ФИПИ разделяются на четыре основных математических раздела:
Вид 1
Степени и показатели
Дроби с одинаковыми или кратными основаниями, умножение степеней при возведении и деление с вычитанием отрицательных показателей.
Вид 2
Квадратные корни
Раскрытие скобок с корнями, перемножение иррациональностей и деление с внесением под общий радикал для получения точного квадрата.
Вид 3
Логарифмические выражения
Использование основного тождества , разложение степени с разностью в показателе и сокращение одинаковых логарифмов.
Вид 4
Тригонометрия
Произведение тангенса и котангенса одного аргумента, вычисление значений углов за пределами первого оборота и поиск косинуса через основное тождество.
Теоретическая база и справочные формулы
Перед переходом к разбору прототипов повторите ключевые формулы, скрытые в тематические блоки:
1. Свойства степеней и показателей
• Произведение степеней с одинаковым основанием: .
• Деление степеней с одинаковым основанием: .
• Возведение степени в степень: .
• Отрицательная степень: , соответственно .
• Разложение разности в показателе: .
2. Свойства квадратных корней
• Корень из произведения: (при ).
• Корень из частного: (при ).
• Квадрат корня: (при ).
• Вынесение множителя из-под знака корня: .
3. Свойства логарифмов
• Основное логарифмическое тождество: .
• Вынесение степени аргумента: .
• Логарифм основания: .
• Степень с вычитанием в показателе: .
4. Тригонометрические формулы
• Основное тригонометрическое тождество: .
• Произведение тангенса и котангенса одного угла: .
• Периодичность функций: период синуса и косинуса равен : .
• Табличные значения: , , , .
Практический разбор прототипов 16 задания
Ниже приведены подробные решения типовых заданий, охватывающих все возможные конструкции экзаменационного номера:
Пример 1: Выражение со степенями тройки
Задание: Найдите значение выражения .
Пошаговый разбор:
1) Приведём основание к степени с основанием :
2) Выполним деление в дроби , вычитая показатели степеней:
3) Разделим полученный результат на :
Ответ: 3.
Пример 2: Дробь с отрицательными степенями
Задание: Найдите значение выражения .
Пошаговый разбор:
1) Раскроем скобки в числителе по правилу :
2) Применим деление степеней , помня, что вычитание отрицательного числа даёт плюс:
3) Вычислим куб тройки:
Ответ: 27.
Пример 3: Умножение разности корней на корень
Задание: Найдите значение выражения .
Пошаговый разбор:
1) Разложим подкоренное число на множители и вынесем пятёрку из-под корня:
2) Выполним вычитание подобных слагаемых в скобках:
3) Умножим полученное значение на :
(Альтернативный способ через распределительный закон: ).
Ответ: 12.
Пример 4: Деление корней с общим радикалом
Задание: Найдите значение выражения .
Пошаговый разбор:
1) Объединим числитель и знаменатель под один общий знак радикала:
2) Сократим подкоренную дробь:
3) Извлечём квадратный корень из точного квадрата:
Ответ: 5.
Пример 5: Степень с разностью и логарифмом в показателе
Задание: Найдите значение выражения .
Пошаговый разбор:
1) Разобьём разность в показателе на отношение двух степеней:
2) Применим к числителю основное логарифмическое тождество :
3) Возведём тройку в квадрат в знаменателе: .
4) Найдём частное:
Ответ: 2.
Пример 6: Логарифмическая дробь с вынесением показателя степени
Задание: Найдите значение выражения .
Пошаговый разбор:
1) Вынесем показатель степени из аргумента логарифма в числителе как множитель:
2) Запишем всю дробь целиком:
3) Сократим одинаковый логарифмический множитель :
Ответ: 2.
Пример 7: Произведение тангенса и котангенса одного угла
Задание: Найдите значение выражения .
Пошаговый разбор:
1) Воспользуемся базовым тождеством связи тангенса и котангенса для одинакового угла:
2) Так как углы одинаковы и равны , произведение функций даёт единицу:
3) Умножим полученную единицу на числовой коэффициент:
Ответ: 5.
Пример 8: Вычисление угла больше 360 градусов
Задание: Найдите значение выражения .
Пошаговый разбор:
1) Выделим период из аргумента косинуса:
2) Отбросим полный период по свойству периодичности:
3) Подставим табличное значение :
Ответ: 12.
Пример 9: Нахождение косинуса по синусу во второй четверти
Задание: Найдите , если и .
Пошаговый разбор:
1) По основному тригонометрическому тождеству выразим квадрат косинуса:
2) Подставим значение синуса:
3) Определим знак косинуса по заданной четверти:
Угол лежит в интервале , что соответствует II координатной четверти.
Во второй четверти косинус принимает строго отрицательные значения ().
4) Извлечём корень с учётом отрицательного знака:
Ответ: -0,8.
Пошаговый алгоритм решения 16 задания
Чтобы не запутаться в многоэтажных формулах, придерживайтесь чёткой последовательности шагов:
Порядок действий
Определите математическую природу выражения: выясните, с чем вы работаете — со степенями, корнями, логарифмами или тригонометрией.
Приведите элементы к общему основанию или аргументу: составные числа разложите на простые множители (, ), корни объедините под один радикал, а углы тригонометрии приведите к первой четверти отбрасыванием полных периодов .
Примените базовое тождество: используйте формулы сложения/вычитания степеней, вынесение показателя логарифма или тождество .
Переведите обыкновенную дробь в десятичную: убедитесь, что ответ представлен в виде целого числа или конечной десятичной дроби (например, ).
Ошибкоопасные места в 16 задании
При выполнении 16 номера выпускники чаще всего спотыкаются на трёх ошибкоопасных ситуациях:
Игнорирование знака четверти
При извлечении корня из забывают проверить интервал угла. Во второй четверти () косинус отрицателен, поэтому перед числом обязательно ставится знак минус.
Ошибки с двойным минусом в степенях
При вычислении ошибочно складывают модули и получают показатель вместо верного . Деление на отрицательную степень всегда меняет знак на плюс!
Неправильное раскрытие степени с логарифмом
В выражении вычитают двойку напрямую из 18, получая 16. Разность в показателе степени раскладывается исключительно через деление степеней: .
Тренажёры по 16 заданию базового ЕГЭ на Экзамео
В тренажерах собраны абсолютно все прототипы уравнений, которые могут встретиться на реальном экзамене по базовой математике в 2027 году. В каждом тренажере вы найдете большое количество вариантов, подробные решения с объяснениями и проверку ответов.
Корень из нечетной степени
Темы4
Найдите значение выражения:
Произведение сопряженных квадратных корней
Темы3
Найдите значение выражения: