Математика8 класс

Свойства степени с целым показателем

Карта темы

В 8 классе алгебры мы знакомимся с важным понятием - степень с целым показателем. Это продолжение темы Свойства степени с целым показателем Теперь показатель может быть не только натуральным числом, но и нулём, а также отрицательным целым числом. Введение отрицательных показателей позволяет записывать очень маленькие числа в компактном виде и упрощает выполнение вычислений. Данная тема широко используется как в школьном курсе, так и при решении заданий ОГЭ по математике.

Свойства степени с целым показателем являются естественным продолжением свойств степени с натуральным показателем. Все знакомые вам правила умножения, деления и возведения в степень сохраняются, но теперь они работают для любых целых показателей - положительных, отрицательных и нуля. Это делает работу со степенями более универсальной и удобной.

Что такое степень с целым показателем

Прежде чем перейти к свойствам степени с целым показателем, давайте вспомним, что означает запись с отрицательным показателем. Это ключевое понятие, на котором строится вся дальнейшая теория. Если свойства степени с натуральным показателем обычно не вызывают вопросов - то вот в заданиях с отрицательными степенями ученики 8 класса часто начинают путаться.

Определение степени с целым показателем

Если a0a \neq 0 и nn — целое отрицательное число, то по определению:

an=1an\boldsymbol{a^n = \dfrac{1}{a^{-n}}}

Другими словами, степень с отрицательным показателем равна дроби, в числителе которой стоит 1, а в знаменателе — та же степень, но уже с положительным показателем.

Примеры:

52=152=1255^{-2} = \dfrac{1}{5^2} = \dfrac{1}{25}

(3)4=1(3)4=181(-3)^{-4} = \dfrac{1}{(-3)^4} = \dfrac{1}{81}

(12)3=1(12)3=8\left(-\dfrac{1}{2}\right)^{-3} = \dfrac{1}{\left(-\dfrac{1}{2}\right)^3} = -8

Важно запомнить:

Выражение 0n0^n не имеет смысла при целом отрицательном nn (так же как и при n=0n = 0). На ноль делить нельзя!

Свойства степени с целым показателем

Все известные вам свойства степени с натуральным показателем сохраняются и для степени с целым показателем. Единственное условие - основание степени не должно равняться нулю (для отрицательных показателей это принципиально).


Таблица свойств степени с целым показателем

Ниже представлены основные свойства степени с целым показателем. Их нужно знать наизусть - они применяются в любых заданиях на преобразование выражений со степенями.

Свойство

Формула

1

Умножение степеней с одинаковыми основаниями

aman=am+na^m \cdot a^n = a^{m+n}

2

Деление степеней с одинаковыми основаниями

am:an=amna^m : a^n = a^{m-n}

3

Возведение степени в степень

(am)n=amn(a^m)^n = a^{mn}

4

Степень произведения

(ab)n=anbn(ab)^n = a^n b^n

5

Степень частного (дроби)

(ab)n=anbn\left(\dfrac{a}{b}\right)^n = \dfrac{a^n}{b^n}

Важное условие: Все перечисленные свойства степени с целым показателем справедливы для a0a \neq 0 и любых целых mm и nn.

Почему свойства степени с целым показателем работают

Свойства степени с целым показателем можно доказать, используя определение степени с отрицательным показателем и уже известные вам свойства степени с натуральным показателем. Рассмотрим доказательство на примере умножения степеней с отрицательными показателями.

Доказательство формулы степени с отрицательным показателем

Доказательство свойства умножения

Пусть kk и pp — натуральные числа, а a0a \neq 0. Докажем, что

akap=akpa^{-k} \cdot a^{-p} = a^{-k-p}

По определению степени с отрицательным показателем:

akap=1ak1ap=1ak+pa^{-k} \cdot a^{-p} = \dfrac{1}{a^k} \cdot \dfrac{1}{a^p} = \dfrac{1}{a^{k+p}}

А по тому же определению:

1ak+p=a(k+p)\dfrac{1}{a^{k+p}} = a^{-(k+p)}

Следовательно, akap=a(k+p)=akpa^{-k} \cdot a^{-p} = a^{-(k+p)} = a^{-k-p}, что и требовалось доказать.

Аналогично доказываются и все остальные свойства степени с целым показателем.

Примеры применения свойств степени с целым показателем

Рассмотрим, как свойства степени с целым показателем применяются на практике при упрощении выражений. Обратите внимание: теперь показатели могут быть любыми целыми числами, что значительно расширяет наши возможности.

Пример 1. Умножение степеней

Преобразуем произведение a17a21a^{-17} \cdot a^{21}.

Решение:

При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание оставляют тем же, а показатели складывают:

a17a21=a17+21=a4a^{-17} \cdot a^{21} = a^{-17 + 21} = a^{4}

Ответ: a4a^4

Пример 2. Деление степеней

Преобразуем частное b2:b5b^2 : b^5.

Решение:

При делении степеней с одинаковыми основаниями основание оставляют прежним, а из показателя степени делимого вычитают показатель степени делителя:

b2:b5=b25=b3b^2 : b^5 = b^{2 - 5} = b^{-3}

Ответ: b3b^{-3}

Важно: Теперь ограничение, что показатель делимого должен быть не меньше показателя делителя, снимается. Показатели могут быть любыми целыми числами.

Пример 3. Возведение произведения в степень

Упростим выражение (2a3b5)2(2a^3b^{-5})^{-2}.

Решение:

Сначала применим свойство степени произведения, а затем — свойство возведения степени в степень:

(2a3b5)2=22(a3)2(b5)2(2a^3b^{-5})^{-2} = 2^{-2} \cdot (a^3)^{-2} \cdot (b^{-5})^{-2}

=14a6b10=b104a6= \dfrac{1}{4} \cdot a^{-6} \cdot b^{10} = \dfrac{b^{10}}{4a^6}

Ответ: b104a6\dfrac{b^{10}}{4a^6}

Пример 4. Комбинированное применение свойств

Упростим выражение x3x7x2\dfrac{x^{-3} \cdot x^7}{x^{-2}}.

Решение:

Сначала выполним умножение в числителе:

x3x7=x3+7=x4x^{-3} \cdot x^7 = x^{-3+7} = x^4

Теперь выполним деление:

x4x2=x4(2)=x4+2=x6\dfrac{x^4}{x^{-2}} = x^{4 - (-2)} = x^{4+2} = x^6

Ответ: x6x^6

Типичные ошибки при работе со степенями с целым показателем

При применении свойств степени с целым показателем ученики 8 класса часто допускают характерные ошибки. Разберём их, чтобы избежать на контрольных работах и на ОГЭ.

Ошибка 1: Неправильное определение знака при отрицательном показателе

Неправильно

(2)3=18=18(-2)^{-3} = \dfrac{1}{-8} = \dfrac{1}{8}

(потеряли знак минус)

Правильно

(2)3=1(2)3=18=18(-2)^{-3} = \dfrac{1}{(-2)^3} = \dfrac{1}{-8} = -\dfrac{1}{8}

Ошибка 2: Путаница в правилах умножения и деления

Неправильно

a5:a2=a52=a3a^5 : a^{-2} = a^{5-2} = a^3

Правильно

a5:a2=a5(2)=a5+2=a7a^5 : a^{-2} = a^{5-(-2)} = a^{5+2} = a^7

Ошибка 3: Отрицательный показатель у нуля

Неправильно

02=102=100^{-2} = \dfrac{1}{0^2} = \dfrac{1}{0}

Правильно

020^{-2} не имеет смысла!
На ноль делить нельзя.

Тренажёры на свойства степени с целым показателем

На платформе Экзамео вы найдёте множество интерактивных тренажёров по теме «Свойства степени с целым показателем». Все задания составлены на основе типовых задач из учебников алгебры 8 класса и сборников для подготовки к ОГЭ по математике.

Каждое задание в тренажёре сопровождается подробным решением и объяснением, что позволяет не просто получить ответ, но и понять алгоритм выполнения. Это особенно важно при подготовке к контрольным работам и к ОГЭ по математике.

Где применяется степень с целым показателем



Степень с целым показателем широко используется в науке и технике для записи очень маленьких чисел, особенно в теме Стандартный вид числа. Такая запись часто используется в химии и физике.

Например, масса атома водорода равна примерно:
1,67410241,674 \cdot 10^{-24} г, что означает: 1,6741024=1,67411024=0,000...016741,674\cdot10^{-24}=1,674\cdot\dfrac{1}{10^{24}}=0,000...01674

Без использования степени с целым показателем такие числа было бы очень неудобно записывать и читать.

Важно запомнить: Все свойства степени с целым показателем работают так же, как и для натуральных показателей. Главное - внимательно следить за знаками показателей и помнить, что основание не должно равняться нулю.